名前 | すぎやま | 年齢 | 36歳 | 性別 | 男性 |
中学、高校は部活動を中心に頑張り、卓球で県
の代表になった事もありますので部活動と勉学 の両立を目指している生徒の方の相談にのれる かと思います。 高校卒業後に法政大学の文系学部に入学してか ら在学中に医学部受験を志したので当時は理系 の偏差値が30くらいでした。自分なりに受験勉 強を工夫して行った結果、大手予備校では偏差 値70まで到達し現在の大学に兵庫県推薦生とし て正規合格で入学することができました。です ので、勉強が苦手な生徒さんの気持ちもよくわ かりますし、どこでつまずいているのかも発見 しやすいと思います。また、長崎大学歯学部に も合格した事がありますので、国立大学も対応 可能です。 自分なりに精一杯やらせていただきますのでよ ろしくお願いします。 |
ID | 17636 |
在籍(卒業)大学 | 兵庫医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 西宮市鳴尾町 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , |
最寄り駅 | 鳴尾駅 武庫川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 火曜日、金曜日の18時以降。土日は終日可です。 |
希望時給 | 1900円~ |
出身中学校 | 桐蔭学園 |
出身高校 | 桐蔭学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
是非成績が伸び悩んでいる生徒様の力になりた
いです!よろしくお願いします! |
登録年月日 | 2013年04月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ペンやマグネット等、何か具体的な物を使って視覚的に理解させます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
担当している生徒のためだけに授業をできるので、生徒が理解できない範囲などを理解させやすい。周りより遅れをとっていてもその生徒自身のカリキュラムを組むことにより追いつける可能性が高くなると思います。一方、塾講ではクラス全体の成績を考えなければならず、授業についていけない生徒はどんどん周りから遅れをとってしまうし挽回するのが難しいと思います。自分自身、予備校の授業についていけず、独学でこなしたりしていたため苦手分野などは家庭教師の方が良いと身をもって実感しました。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
自分自身も集中力が持続しないので、五分間くらい生徒と雑談をするつもりです。
ここで重要なのは雑談の内容で、大学生活の素晴らしさ、受験勉強が今後の人生にいかに役立つかなどを話すと生徒のやる気も出るかと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは一日30分で良いから勉強する習慣をつけさせることが重要だと思います。毎週、簡単な課題を与えるつもりです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
大学の素晴らしさを語ったり良い大学に入学したとき将来どんなメリットがあるかも話してあげたいと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
やはり対話を重視することです。勉強や学校生活の悩みを話しやすいような雰囲気を作るつもりです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
厳しい大学のカリキュラムをこなすための術を受験勉強から見出すことができました。
また、苦労して入った大学とあって周りの学生が素晴らしい人達ばかりで彼らのような尊敬できる人達と出会えたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
医学部受験の際に基礎を疎かにしながら勉強を進めたこと。偏差値60まではすぐにいったがそこから全く伸びなくなった。基礎をしっかりやったら70近くまでいったので基礎は大事だと感じた。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
兵庫医科大学に入る前に私立文系の法政大学、長崎大学歯学部にいたので大体の学部を網羅できます。特に理科は全く0の状態からほぼ独学で偏差値70以上をコンスタントに出せるようになりましたので理科を伸ばすのは得意です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
仮面浪人だったので睡眠時間が少なく、とても辛かったですが絶対に医師になるんだという強い決意がモチベーションを維持させてくれたと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒側のお金の負担が少ない。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
諦めたらそこで終わりだよ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
分かりやすい書物からはじめて、基礎を徹底的に繰り返すこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分自身、仮面浪人のためほとんど予備校にはいけなかったため受験勉強では手探りの中勉強しましたし、色んな失敗をしました。なので勉強方法がわからない人の気持ちがよく分かりますしそのような人達の力になりたいです! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
初歩から順を追って説明していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
中学、高校は部活動を中心に頑張り、卓球で県の代表になった事もありますので部活動と勉学の両立を目指している生徒の方の相談にのれるかと思います。 高校卒業後に法政大学の文系学部に入学してから在学中に医学部受験を志したので当時は理系の偏差値が30くらいでした。自分なりに受験勉強を工夫して行った結果、大手予備校では偏差値70まで到達し現在の大学に兵庫県推薦生として正規合格で入学することができました。ですので、勉強が苦手な生徒さんの気持ちもよくわかりますし、どこでつまずいているのかも発見しやすいと思います。 自分なりに精一杯やらせていただきますのでよろしくお願いします。 |
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