先生への質問集【兵庫】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:2040名全2040件中、1021件目から1040件目を表示
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▼教師ID:34586 /
まこ先生 / (兵庫 / 男性 / 27歳 / 神戸大学在籍 / 時給1900円~) たとえ集中できなくても、なんとか机にむかう ことが最も大事です。必ず、集中のきっかけに なるような問題に出会うはずです。 |
▼教師ID:34578 /
ドクターエッグ先生 / (兵庫 / 男性 / 27歳 / 神戸大学 / 時給3000円~) こまめに休憩を挟む。 短時間で達成可能な課題を与える。 |
▼教師ID:34528 /
さかい先生 / (兵庫 / 男性 / 24歳 / 神戸大学 / 時給2000円~) こまめに休憩をとり雑談の時間を作るこ とです。 |
▼教師ID:34502 /
たまみ先生 / (兵庫 / 女性 / 25歳 / 神戸大学医学部在籍 / 時給2000円~) 勉強に大切なことの1つが集中力だと思うので、集中力を鍛えるように勉強法を考えつつも、適度に会話を織り交ぜて生徒さんの集中力が続くよう気をつけたいと思います。 |
▼教師ID:34458 /
ビックバン先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 関西医科大学在籍 / 時給2000円~) 「長時間無理やりやらせず、適度な休憩 をはさみ メリハリをつけること」 「問題が解ける成功体 験をしてもらい、楽しいと感じてもらう こと」 この2つが特に重要だと考えます。 |
▼教師ID:34448 /
こうへい先生 / (兵庫 / 男性 / 28歳 / 兵庫県立大学大学院 / 時給2000円~) 休憩(5分程度)をとる。 淡々とした授業ではなく、冗談を交え る。 |
▼教師ID:34422 /
ちゃんゆば先生 / (兵庫 / 男性 / 26歳 / 神戸大学医学部医学科4回生在籍 / 時給3000円~) 人間の集中力は50分が限度と言われていますの で、50分毎に10分程度休憩をとるようにする ことは重要です。さらに、勉強中はスマートフ ォン、漫画、ゲームなどは視界に入らないよう にしなければなりません。 |
▼教師ID:34371 /
サキ先生 / (兵庫 / 女性 / 25歳 / 関西大学在籍 / 時給1700円~) ◯◯ページ終わったら少し休憩しよう! とゴールを作ります。そして、ゴールま で一緒に頑張ろう!と声かけをします。 集中力がないから、と目を離すのではな く、一緒に向き合ってあげることだと考 えます。向き合いながら集中力が続かな い原因を考え、改善に努めます。(例:問 題が難しすぎるのであればヒントを出し てあげる、または途中まで一緒に考えて あげるなど) |
▼教師ID:34338 /
りょうた先生 / (兵庫 / 男性 / 27歳 / 岡山大学医学科新5回生 / 時給2500円~) 同じ環境ではなく、勉強の場所を変えて あげたり、勉強スタイルを少し変えてあ げたり また、短い期間の目標設定をしてあげる ことだと思います。 また、勉強内容が日常生活につながるこ とを実感させてあげたりすることも、勉 強への意欲を湧くようにしてあげられる と思います。 |
▼教師ID:34330 /
シージ先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 近畿大学在籍 / 時給応相談) そもそも僕なら指導せずに誘導します |
▼教師ID:34328 /
ともや先生 / (兵庫 / 男性 / 27歳 / 神戸大学医学部在籍 / 時給2400円~) 持続しないことには理由があると思うので、まずはその理由をしっかりと見極めます。また、2.3時間ずっと集中できる人は少ないと思うので、休憩のタイミングや長さが適切か考えます。 |
▼教師ID:34325 /
きょう先生 / (兵庫 / 男性 / 25歳 / 大阪大学(工学部)在籍 / 時給3500円~) ケースバイケースで応じます。時には気 分転換を促したり時には一緒に頑張って もらえるように声をかけてみたり。 |
▼教師ID:34278 /
ひろき先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 一問ずつなど、短いスパンで解説をいれたりして、長時間同じ作業はさせないようにします。 |
▼教師ID:34258 /
れい先生 / (大阪 / 男性 / 26歳 / 同志社大学理工学部在籍 / 時給応相談) 少しずつでいいと思います。いきなりたくさんの集中力は持続しません。休憩などを挟み、次の休憩はこれを終わらしたら などとやっていくことがいいと思います。 |
▼教師ID:34229 /
しゅんすけ先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 集中が持続しないならば、集中が少しで も途切れた時点で1〜5分間の小休憩を挟 みます。興味のないことへの集中力は約 20分間とも言われるので、集中しないま ま勉強に取り組んでも無意味です。ワカ ル・デキルの状態になれば自然と集中は 持続するようになります。 |
▼教師ID:24923 /
ちあき先生 / (大阪 / 女性 / 28歳 / 大阪医科大学在籍 / 時給2300円~) 集中力を伸ばすことも大事ですが、 それよりも、短い集中力の中でどれだけ 効率よく学習するかが大事だと思いま す。 短時間で最も本人に必要とされる問題を 演習し、集中力が切れたのを見極めたら その瞬間に勉強を切り上げ集中力を回復 させることが大事だと思います。 |
▼教師ID:34145 /
なおき先生 / (兵庫 / 男性 / 25歳 / 神戸大学経営学部在籍 / 時給2500円~) ずっと勉強などではなく、息抜きも適度 にしながら世間話も交えて長い目で見る ことが大事。 |
▼教師ID:34111 /
あんくろす先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 怒らず、雑談を交えながら、楽しく勉強したいと思います。 |
▼教師ID:34063 /
かず先生 / (兵庫 / 男性 / 25歳 / 神戸大学医学部在籍 / 時給2500円~) 勉強を楽しいものだと思ってもらうため に僕の受験時代や大学生活にまつわる雑 談を交えながら授業をすすめていきます |
▼教師ID:34026 /
あさこ先生 / (兵庫 / 女性 / 37歳 / 滋賀医科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 説明を短くし、演習も短めに時間設定し、少し雑談を交えながらおこないます。 |
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