先生への質問集【兵庫】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:2039名全2039件中、1761件目から1780件目を表示
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▼教師ID:11227 /
りょうへい先生 / (兵庫 / 男性 / 34歳 / 神戸大学医学部在学 / 時給応相談) 会話を交えつつ教えます。 集中力が無い最大の理由は勉強が嫌いだからです。 私自身も集中力はありませんでしたが、友人と会話しながらだと長時間勉強が可能でした。 また記憶は感情と結び付けると定着しやすいのです。泣いたり、笑ったりしながら勉強すると意外と忘れません。 淡々と勉強するより多少会話を混ぜつつ勉強するのが効率よくまた集中できると考えます。 |
▼教師ID:12142 /
ツル先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪大学基礎工学部在籍 / 時給応相談) 学力や勉強の内容に合わせて休憩を取り、めりはりを持ってやれば集中力が切れることもありません。 |
▼教師ID:12131 /
しゅんすけ先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学 / 時給2000円~) ここからここまで頑張ろうと範囲を区切って集中ご持つように学習を進める。 |
▼教師ID:12127 /
ほりうち先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) その問題に関するちょっとした無駄話をして少し でも取り組んでいる問題に興味をもたせることで す。 |
▼教師ID:12079 /
ひろし先生 / (兵庫 / 男性 / 35歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給応相談) 短くても良いので休憩をはさむ |
▼教師ID:12077 /
ふじい先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学 / 時給2500円~) つまらないと感じてしまわないように勉強に関連のある話などをする。 |
▼教師ID:12009 /
りょう先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 勉強に関する事以外の会話を多く取り入れて、楽しく授業をする。 |
▼教師ID:11987 /
ドクターK 先生 / (大阪 / 男性 / 66歳 / 大阪大学 / 時給3500円~) 誰でも 興味のあるものには関心を示します。 英語嫌いだった A子さんは Hey Say Jumpの ファンだったので ひたすら英語で彼らの紹介 やどこが好きか、彼らのバックグラウンドまで 英語で表記してもらい、彼らと関連づけして、 地理や数学、理科、国語へと幅広く学習。応用 力がいつの間にか ついていました。 |
▼教師ID:11974 /
だーいし先生 / (兵庫 / 男性 / 33歳 / 神戸大学医学部在籍 / 時給2500円~) そのような生徒には、「何分まで」というように 時間を指定して問題を解かせます。 |
▼教師ID:11966 /
しゅん先生 / (兵庫 / 男性 / 34歳 / 神戸大学 / 時給1800円~) 集中力が持続する時間は人によって違います。生徒さんの集中力を把握して、めりはりをつけて勉強を進めることが重要になります。 |
▼教師ID:3088 /
小中学生専門家庭教師【たかのり】先生 / (大阪 / 男性 / 58歳 / 近畿大学(薬学部)卒業【医学部も合格】 / 時給5000円~) ●集中力が持続しないお子さんをよく担当しますが、状況により、以下の集中できない要素を見つけて取り除くようにしています。 その要素とは、意外に簡単なものが多く、例えば、 ・「勉強部屋にある時計・マンガ・ゲームなどの気が散るものを撤去する」 ・「机の上を整理・整頓させる」 ・「転がって机から落下しやすい形状の消しゴムや、女子がよく持っているキーホルダー状のものが鎖で繋がっているシャーペン(書くたびにカチャカチャと当たる音がする)は使用禁止」 ・「家庭教師の時間は畳の上ではなくイスに座って勉強する」(これだけで集中力は3倍アップ) ・「さらに、構造上可能であれば、イスの背もたれも外します」(姿勢改善で集中力2倍アップ) ・「できれば、イスは回転しないものを使用する」 ・「冬の暖房器具はホットカーペットやハロゲンヒーター系の電気ストーブを使用し、眠くなりやすいエアコンやガスファンヒーターは使用禁止」 ・「入試の冬、眠気がひどい場合は、部屋の窓を全開にして授業をする」 ・「親に隠れてテレビ・ゲーム・マンガ・YouTubeなどで夜更かしをした結果、私との授業中に眠くなることがないように、少なくとも入試1ヶ月前は遅くても午前0時までにはお母さんの隣で一緒に寝ていただく」 ・「授業中、どうしても眠くなる場合は、授業前に30分~1時間の仮眠をお勧めしています」 (よくある事例で効果大) などです。 ●あと重要なのは、『集中力が持続しないからといって、家庭教師の時間を短くしすぎないこと』です。(非常に優秀でテキパキとしたお子さんを除けば、受験生(小6・中3)は1回3時間~、受験生以外は1回2時間~が理想です) なぜなら、「集中力が持続しない」と思われているお子さんの多くは、実は「集中力が持続しない」のではなくて、『最初から集中していない(集中するまでに時間がかかる)』または、『今まで本気で集中したことがない』だけだというのが、これまでの指導経験で分かっているからです。 もし、長時間の勉強に耐えられないのであれば、いつかどこかで(遅くても受験前までには)強制的にでも本気で集中する訓練をさせなければ、中学生や高校生になってから、進学校のレベルの高い授業についていけず大変困ったことになります。 |
▼教師ID:11880 /
ウエスト先生 / (大阪 / 男性 / 51歳 / 立命館大学法学部卒業 / 時給1000円~) 毎回最初から難しいことはやらず、まずウォーミングアップとして簡単な問題を解くことからスタートすることが大事だと思います。こちらから一方的に説明するだけでなく、理解しているか確認するためにこちらからも質問するようにしています。生徒に合わせた休憩時間を取るなど生徒さんのペースに合わせます。 |
▼教師ID:11821 /
dgra先生 / (大阪 / 男性 / 41歳 / 大阪大学大学院在籍 / 時給3000円~) 息抜きをさせることと、過度の負担をかけないことです。 |
▼教師ID:11806 /
YUKI先生 / (大阪 / 男性 / 35歳 / 神戸大学在学 / 時給2300円~) 最初は10分、15分だけでもいいので時間を図って勉強に取り組ませて、それができたら褒めてあげれば自信もついて、集中力もどんどん持続するようになります。これは絶対です! |
▼教師ID:11797 /
しんや先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) ぴりぴりしないこと。 フランクな雰囲気で指導にむかう。 |
▼教師ID:2604 /
こうすけ先生 / (兵庫 / 男性 / 44歳 / 同志社大学 / 時給3500円~) 時間を区切り、演習などを行う。やり方など説 明後 「5分でこの3問やってみて下さい」など。 また「どうやってやったか教えて」と説明させ ることで「説明する」ことを習慣化する。 |
▼教師ID:11714 /
himuro先生 / (大阪 / 男性 / 43歳 / 慶應義塾大学 卒業 / 時給3000円~) 生徒の興味がある話で、短い雑談を挟む。 |
▼教師ID:11713 /
たくや先生 / (兵庫 / 男性 / 32歳 / 兵庫県立大学(旧姫路工業大学) / 時給2000円~) 常に新しい指導方法を実施する |
▼教師ID:11704 /
ゆた先生 / (兵庫 / 男性 / 34歳 / 兵庫県立大学環境人間学部在籍 / 時給応相談) 学ぶことが楽しいと思える環境作り。 誰でも学ぶことが楽しいと感じれば自然とやる気が出ます。 |
▼教師ID:11517 /
ユウタ先生 / (兵庫 / 男性 / 32歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給応相談) 無理矢理長い時間やらすことは無意味な ので、こ の問題が解ければちょっと休んでいいよ 、と言う ように細かく区切って勉強をしてもらい ます。そ して一問とけば休憩、を二問とけば休憩 、三問と けば休憩というようにのばしていきます 。 |
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