名前 | himuro | 年齢 | 43歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。
簡単ではありますが、指導経験のプロフィール を記載いたします。よろしくおねがいします。 。 中学受験では、灘、甲陽、四天王寺などの、難 関校から、関関同立、開明、等の上位校、他中 堅校と幅広い学校への合格実績があります。 高校受験では、清風南海、北野、大手前等の合 格実績があります。 大学受験では、関関同立や奈良女子大学等の合 格実績があります。 基本的にはこの三種類のご指導ができますが、 ご依頼いただくことが多いのは中学受験生が もっとも多いです。 受験校の出題傾向の情報はほぼ持っていますの でご安心ください。 指導行ったことのない、学校にたいしても、お 子様の性格や状況を最大限考慮し、分析ご指ご 導させていただきますので、ご安心ください。 その他どのような些細なことでもお気軽にご相 談下さい。良い出会いがありますよう、願って おります。 |
ID | 11714 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学 卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市鶴見区 |
指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 |
指導可能地域 | 西宮市 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 吹田市 , 守口市 , 寝屋川市 , 大東市 , 門真市 , 東大阪市 , 四條畷市 , 交野市 , |
最寄り駅 | 学研都市線 放出駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月、木、金 9時から15時まで。火9時から18時まで。水、日は終日。土、9時から12時。18時から23時まで |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 大阪市立今津中学校 |
出身高校 | 大阪市立桜宮高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
指導の始めに、必ず無料の体験授業をもうけて
おります。 これは、これから指導していくに辺り、指導の 進め方やお子様、親御様との相性をしっかり確 認していただくものです。 そこで、ご要望等もお聞きして、よろしければ は指導開始していただくという流れになってお ります。 契約書の方もきちんとご相談をさせていただき ながら作成しますので、ご安心下さい。 |
登録年月日 | 2011年12月31日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
おはじきを、用意し、わる、というのは7つのおはじきの、中に3つを一組とした
おはじきのグループはいくつできますか? ということです。 この場合は2組できます。 1つ残ります。 これは3つのグループではないから、余りといって、外に出します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は基本的には集団ですのでペースは先生にあり、それに生徒がついていく。 家庭教師はペースが生徒にあります。 これは、わからないところが出たときに何度でもわかるまで教えてもらえるという点にそのちがいがでます。 勉強は積み重ねですから、このように一つ一つ確実に理解し進められるので、成果がでやすいです 。 しかし、家庭教師は教える人間によっては緊張感が保てず、友達のようになり、指導効率が落ちることがあるのも事実です。 従ってここを回避できる先生かどうかさえ気を付ければ驚くほどの効果が見込めるでしょう。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒の興味がある話で、短い雑談を挟む。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
寝る前の五分だけ、覚えれるものを覚えて寝るように指導する。 出来るようになればすこしづつ時間を伸ばす。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生きていくために大きな味方になるから。 例えば漢字の読めない、計算のできない人から、お買い物はできないでしょう。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話をそれがなんであれ、しっかり聞く。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
出来ないことが出来るようになることで、大きな自信をつけることできました。 それによって、困難なことでも、できると信じて頑張れることです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
中学受験での関西学院大学中等部です。 理由は過去担当生徒で受験され合格された人がもっとも多くいるから、対策の応用が自在にできるきるからです、 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ここまでやったら、テレビをみるなどの、区切りと成功報酬を設定する。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導の振り替え等の手続きが楽にできる。 指導料と交通費以外の費用がかからない。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
神様はその人に見合った壁を用意する。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
簡単な問題のみを解答できるようにし、難しい問題はとりあえずは、やらないで、最低限の点数維持する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
全面的に信頼されていると、感じること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
科目全体の説明をコンパクトにする。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
困難で辛いこともあるかと思いますが出来る限り のお力になれたらと思います。 一緒にがんばりましょう。 |
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