名前 | ほりうち | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。
現在、大阪市市立大学医学部医学科の4回生で す。 性格は真面目で穏やかだと自分では思います。 わからない所を一つ一つ丁寧に扱い、理解をしっ かり高められるような授業を心がけて行っていき たいと思っています。 また、小学校5年生の算数と理科、中学1~3年生の 英語と数学、高校1~3年生の数学・英語や理科の 指導経験があるのでその経験を少しでも活かして より、よい授業を行えればと考えています。 |
ID | 12127 |
在籍(卒業)大学 | 大阪市立大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 堺市堺区 |
指導可能都道府県 | 大阪 奈良 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 奈良市 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 西宮市 , 芦屋市 , |
最寄り駅 | JR阪和線三国ヶ丘駅 南海高野線堺東駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月~金:17:00~,土・日:9:00~ |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 東大寺学園中学校 |
出身高校 | 東大寺学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
学校の授業の復習や、中学・高校・大学受験など
どのような形の指導にも対応した授業を心がけて いくのでよろしくお願いします。 様々なご要望にこたえれられるような授業をここ ろがけていますので、どのようなことでもおっし ゃって下さい。 現在、小学5年生の算数・理解、高校1年生の英 語・数学を指導しています。 |
登録年月日 | 2013年02月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
身近にあるものを使って具体的に説明します。頭
の中で考えるよりもはるかに理解しやすいと思い ます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では複数の生徒に対して講義をすることで一方
通行的に知識を伝えますが、家庭教師は生徒の理 解度を把握し、生徒の状況に合わせて指導できる ところが最大の違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
その問題に関するちょっとした無駄話をして少し
でも取り組んでいる問題に興味をもたせることで す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
とりあえず家庭教師の指導の間(1h~2h程度)だ
けは集中できるようして、その後少しずつ宿題 を出していき、徐々に勉強に向かう姿勢を作って いくようにします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
別に勉強しなくても人生は何とかなるかもしれな
いけれど、勉強しておいた方が、いい人生を送れ る可能性が高くなると言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話を聞くことでコミュニケーションをとる
ことです。 ときには雑談も大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の将来の目標に対しての選択肢が広がったこ
とです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
定期的に学習計画を見直して先の見通しをつけ、
また 息抜きの時間を確保してメリハリをつけることで モチベーションを維持していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
同じ先生ににずっと1対1で勉強を見てもらえるこ
とです。 また、急に来てほしいといった緊急事態にも対応 できることだと思っています。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
塵も積もれば山となる |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は無意識のうちに勉強を避けてしまいが
ちです。苦手科目の勉強は時間が長く感じ、得意 科目の方が順調に進むからです。 だから僕は苦手科目の克服には、苦手科目により 時間をかける習慣をつけることが大切だと思いま す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
相手の立場に立って考えることを身につけたいか
らです。相手の立場に立って物事を考えること は、これから社会に出て指導する立場になって も、また相手と交渉する立場になっても基本とな ることだと思います。相手の目線をスタートとし てより良い方法を示すことができたならば、わか りやすいですし、相手の悩んでいる問題に対して 答えを示せるのではないでしょうか。その基礎を 生徒さんに勉強を教えることを通して学ぶことが 動機です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
とりあえず問題を解いてもらい、なにがわかって
ないかを見分けて対応します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強のことだけでなく、悩み事は何でも僕に話し
て下さい。 何かしらアドバイスできると思います! |
大阪の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
大阪府の登録家庭教師
▼大阪の市町村区
大阪市 |
堺市 |
岸和田市 |
豊中市 |
池田市 |
吹田市 |
泉大津市 |
高槻市 |
貝塚市 |
守口市 |
枚方市 |
茨木市 |
八尾市 |
泉佐野市 |
富田林市 |
寝屋川市 |
河内長野市 |
松原市 |
大東市 |
和泉市 |
箕面市 |
柏原市 |
羽曳野市 |
門真市 |
摂津市 |
高石市 |
藤井寺市 |
東大阪市 |
泉南市 |
四條畷市 |
交野市 |
大阪狭山市 |
阪南市 |
島本町 |
豊能町 |
能勢町 |
忠岡町 |
熊取町 |
田尻町 |
岬町 |
太子町 |
河南町 |
千早赤阪村 |