先生への質問集:Q1
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:17536名全17536件中、13601件目から13620件目を表示
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▼教師ID:18288 /
おくだ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京理科大学理工学部物理専攻修士卒業 / 時給2000円~) まず、7÷3とは「ケーキ7個を3人で 平等に分ける。」状況だと伝えます。「 余りが出てもいいからまず全員が平等に なるようにケーキを分けてみて?」と問 います。一人2個ずつで余り1個という 答えに誘導します。次に「この1個を切 ってもいいから3人に分けてみて?」と 伝えます。こうすることで一人あたり2 個と3分の1個ずつにすれば平等に分け られることを確認させます。3個に分け たうちの1個分=1/3個だと理解させ、 「切らなくて済んだ2個をわざと3つに 分けてわざわざ分数にしたらどうなる? 」と問います。これが6/3(3個に分け たうちの6個分)だと理解できれば、最 終的に7÷3=6/3+1/3=7/3だと分かるは ずです。ダメ押しで「最初からケーキを 全部3つに分けてから一人1/3きれずつ 7回とっていく」状況も考えさせれば7/ 3のニュアンスをより深く理解できると 思います。 |
▼教師ID:18285 /
かずき先生 / (京都 / 男性 / 30歳 / 立命館大学在籍 / 時給2500円~) 図を用いて視覚的に説明します。 わかるまでいろいろな角度から。 |
▼教師ID:18282 /
evangelista先生 / (東京 / 男性 / 53歳 / 早稲田大学大学院修了 / 時給3000円~) えんぴつと紙を使って、グラフィカルに理解して もらいます。 |
▼教師ID:18278 /
かき、たか先生 / (兵庫 / 男性 / 36歳 / 大阪医科大学在籍 / 時給2500円~) 数字や計算式は具体性を伴いません。 なので具体化させてやり、視覚的にも納得させる 事がポイントになります。 |
▼教師ID:18276 /
タツヤ先生 / (東京 / 男性 / 44歳 / 立教大学法科大学院 / 時給2000円~) 割算の意味が分からないのだと思います小学生レベルの割算の意味は「分ける」の意味で十分です。 そこで、まずは6÷3を解いてもらいます。6個のリンゴを3個づつにすると3個がいくつあるかを聞きます。これは、割り切れる問題です。 そして、次に、割り切れない問題である7÷3について説明します。7を3個づつにするといくつあって、いくつ余るかを聞きます。2個あって1つあまります。1つあまるのを3分の1という分数であらわすことを教えます。 |
▼教師ID:18275 /
てっぺー先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 同志社大学 / 時給1500円~) 7cmの割り箸か紙を用意して 3等分してもらいます。 恐らく、定規で長さを測りだすと思います。 その過程で、分数や小数の存在に 気づきを与えられればと思います |
▼教師ID:18273 /
たっくん先生 / (兵庫 / 男性 / 29歳 / 神戸大学在籍 / 時給応相談) 7m歩くのに3秒かかりました。では一秒当たり何 m進みましたか。 などのように具体的に問題を出し、実演を含めて 解説する |
▼教師ID:18272 /
ダライアス先生 / (京都 / 男性 / 49歳 / 立命館大学卒業 / 時給応相談) りんごが7つあります。3人に1つずつ渡すと、1人あたり2個は確実に行き渡ります。残り1個を3等分、としたいけどりんごなので完全には無理! とりあえず、7÷3は割り切れない、ということから教えていきます |
▼教師ID:18270 /
りょう先生 / (和歌山 / 男性 / 29歳 / 和歌山大学在籍 / 時給1800円~) 教科書に戻り、基礎・基本を着実に身につけるよう指導します。 |
▼教師ID:18269 /
テディベア先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / サイバー大学 / 時給応相談) 7つの一緒のものを持ってきて、これを3 つにな るように分けてと言い、目と感覚でまず は教えま す。 |
▼教師ID:18268 /
ももか先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 中央大学商学部経営学科在籍 / 時給1600円~) 絵を描いて説明します。 |
▼教師ID:18265 /
なるみ先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 文字、数式だけでなく物などを使って一緒に考え ます。 |
▼教師ID:18264 /
Haru先生 / (京都 / 女性 / 56歳 / 産業能率大学卒業 / 時給2000円~) 7つのりんごを3人で分けると、一人いく つもらえますか。みんながもらえるリンゴ の数は同じです。 そして、りんごはいくつ余りますか。 |
▼教師ID:18263 /
しんちゃん先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 僕はわからないときはイメージしてみることにしています。頭の中に7個のボールを思い浮かべます、それを3列に並べます。すると3列が2行できてひとつあまります。これが割り算です。 |
▼教師ID:18238 /
りさ先生 / (大阪 / 女性 / 31歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給1600円~) ものを使います。ペンを三人に配らなきゃいけな いとき、どうする?と、生徒さんに聞いて答えて もらいながら指導します。 |
▼教師ID:14192 /
けんけん先生 / (宮城 / 男性 / 30歳 / 東北大学在籍 / 時給1500円~) |
▼教師ID:18249 /
いっつん先生 / (京都 / 男性 / 35歳 / 京都大学卒業 / 時給1200円~) 「7本のペンがあります」 実際にペンを7本出します 「このペンを3つずつに分けましょう」 生徒に分けてもらいます」 「何本ずつに分けれたかな?」 生徒「2本」 「余りもなく分けれたかな?」 生徒「1本あまった」 「ですから、答えは?」 生徒「2あまり1??」 |
▼教師ID:18239 /
カフカ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 都内医大在籍 / 時給2500円~) 割り算とは掛け算の派生である事から教えます。 三の段の九九と引き算、この二つで解けることを示し、実践させ身につけさせます。 |
▼教師ID:18233 /
はね先生 / (茨城 / 男性 / 37歳 / 埼玉大学経済学部中退 / 時給2000円~) 1÷2が分かるように話を進めます。必要があれば絵を書いて説明します。 1つのケーキを2つにわけたら半分。 ホールを1個としたときに、半分で何個?と聞いてみます。 |
▼教師ID:18232 /
takahiro先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学工学部在籍 / 時給2200円~) ホールケーキが7つに分けられています。 Aくん,Bくん,Cくんはいくつずつもらえるでしょうか。 |
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