先生への質問集【千葉】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:1373名全1373件中、161件目から180件目を表示
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▼教師ID:20052 /
Mai先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / カリフォルニア大学サンディエゴ校 / 時給7000円~) つまづいているポイントを見極めた上で、お子様 の認知特性によって指導方法を変えると思いま す。 (例) ・視覚認識が強いお子様には、丸シールを7枚用 意し、3人に分ける、という想定で作業しながら 視覚的に教えます。 ・一方で、処理速度に強いお子様でしたら、場合 によってはパターン認識で丸暗記する中で、肌感 覚で意味合いを理解していく方が早いケースもあ ります。 |
▼教師ID:56326 /
あっきー先生 / (千葉 / 男性 / 36歳 / 東京理科大学卒業 / 時給7000円~) まず、割り切れる数で割り算を、果物を人 に分配するストーリーをもとに”体験的に” 指導します。その上で、余りの考え方も指 導していきます。 |
▼教師ID:56321 /
そうし先生 / (千葉 / 男性 / 20歳 / 千葉大学薬学部在籍 / 時給2000円~) 7を3で割るとは言い換えれば7個のリンゴ を3個でひとまとめにして分けていくとい うことです。ひとまとめ3個ですから、2つ 集まりが出来て残り1個リンゴが余ります 。この集まりの数である2が7÷3の答え で、余ったリンゴの数である1が割り算の 余りになります。このように考えれば割り 算は簡単になると思いますよ! |
▼教師ID:56281 /
かずき先生 / (千葉 / 男性 / 21歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2400円~) 7人の子供がいて、3人組のグループを作ってって言われたら何個のグループができると思う?余る子は居るかな?できたグループの個数が「答え」で、余った子が「あまり」になるよ。と教えます |
▼教師ID:56272 /
かとこ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 慶応義塾大学 / 時給応相談) 7つの飴と3つのお人形もどきを用意し、 お人形それぞれに同じアメの個数を配り、 余りについて説明する。(1/3やあまり1についてのレクチャー) |
▼教師ID:55933 /
ログボ先生 / (千葉 / 男性 / 43歳 / 東京理科大学大学院 / 時給3500円~) 7個のケーキを用意して、6つを3人に2個づ つ 分けます。残りの1個を3等分して3人に分け ま す。 |
▼教師ID:33172 /
ヨシカワ先生 / (埼玉 / 男性 / 29歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2500円~) ピザ7枚を3人で分けるにはどうすれば良 いかな?と問いかけ、図で説明します。 |
▼教師ID:56153 /
おおくぼ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給2000円~) つまらない答えかもしれませんが、、まずは、 「7÷3」の何がわからないのか、前提を探りま す。 それがわかれば、あとは絵を使ったり、実際のお 菓子なんかを使ったり、一般的な手法である程度 解決可能だと思います! |
▼教師ID:56139 /
ゆうすけ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 星薬科大学在籍 / 時給2500円~) 実際に7つのリンゴなどを書き、それを三つずつ区切ることで割り算の体系的な理解を深めます。 |
▼教師ID:56136 /
みゆき先生 / (千葉 / 女性 / 20歳 / 順天堂大学医学部 / 時給3000円~) まず、3人の子供にケーキを分けることを 考えます。ケーキを切らないで配れる分だ け配ると、1人2個ずつ配れます。最後に 余った1個を、3等分して配ります。こう すると、1人につき2個と3分の1個配れ ます。 |
▼教師ID:56125 /
夢華先生 / (千葉 / 女性 / 23歳 / 千葉大学在籍 / 時給応相談) 「3人のお友達と3個のみかんを分けるよ!1人何個もらえて、あまりは何個かな?」 と聞いて、必要に応じて画用紙でみかんを作っていくなど分かりやすく記憶に残る方法で教えます。 |
▼教師ID:56086 /
きみと先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給3000円~) まずは具体的に視覚イメージを持つことが 大切だと思うので、具体的に消しゴムなど を使って解説します。 |
▼教師ID:56084 /
りさ先生 / (千葉 / 女性 / 24歳 / 立教大学卒業 / 時給3000円~) 具体的なモノで数のイメージを持ってもら う。 例:7個のりんごを3人で分けます など。 |
▼教師ID:55886 /
フジ先生 / (茨城 / 男性 / 21歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 長さ7の棒を3等分したうちの一つの長さ |
▼教師ID:55869 /
とも先生 / (千葉 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 簡単に、1÷2から分数という概念を教えます。その後に3÷2など簡単なものを用いて帯分数を教えます。要は簡単に、基礎からわかりやすい例で説明します。 |
▼教師ID:55855 /
masa.t先生 / (千葉 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 笑顔で優しくわかるまで教えます。 |
▼教師ID:55802 /
あっすー先生 / (千葉 / 女性 / 24歳 / 明治大学在籍 / 時給2000円~) 白紙の紙を使って7つの丸を描き、その下に袋を書いて一つずつ移動させて説明します。 |
▼教師ID:40512 /
ようへい先生 / (茨城 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学 / 時給2500円~) 7つの丸を書き、それを3つずつのグループにな るように区切り、最後の1つを余りとして説明 する。 |
▼教師ID:55428 /
講師先生 / (東京 / 男性 / 46歳 / 専門卒 / 時給3000円~) |
▼教師ID:55775 /
りょう先生 / (茨城 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学大学院在学中 / 時給2000円~) 7つの棒の絵を書いて、3つに分けると、 2つと3分の1の棒になると説明します。 |
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