| 名前 | あっすー | 年齢 | 26歳 | 性別 | 女性 |
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こんにちは!公立高校入試、大学入試(
浪人を含め2回)を経験済みです。 現在社会人ですが、リモートワーク・フ レックス勤務で自由が効くため、中学3年 生の受験数学を週1〜2回家庭教師として 指導中です。 学生時代は、3つの塾で個別指導塾講師 として4年間弱アルバイトをしていまし た。担当生徒は小学校3年生(非受験生) 〜高校3年生(私立大学文系志望)まで幅 広く担当していました。 指導科目は英・数・国です。 勉強への苦手意識を取り除くべく、 雑談を含め生徒との会話を大切にしてい ます。 私自身、中学時代はソフトボール部、高 校時代はチアリーディング部と体育会気 質で部活と両立しながら受験勉強を行っ ていたので、何か力になれればと思いま す。 精一杯サポートさせていただきますの で、よろしくお願いします。 |
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| ID | 55802 |
| 在籍(卒業)大学 | 明治大学卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 千葉県 |
| 住所 | 流山市 |
| 指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
| 指導可能地域 | 市川市 , 松戸市 , 柏市 , 流山市 , 墨田区 , 江東区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
| 最寄り駅 | 南柏 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
| 指導可能日時 | 平日 18:00以降 土日可 |
| 希望時給 | 2000円~ |
| 出身中学校 | 流山市立東部中学校 |
| 出身高校 | 専修大学松戸高等学校 普通科E類 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
時給に関しては要相談でお願いします。
演習と解説のバランス、また生徒の集中 力育成のため1コマ90分〜でお願いしま す。 |
| 登録年月日 | 2025年03月11日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
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白紙の紙を使って7つの丸を描き、その
下に袋を書いて一つずつ移動させて説明 します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
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家庭教師の方が生徒一人一人の進度に合
わせた指導ができると考えています。塾 であるとどうしても塾の進度を取る必要 があったり、授業時間に制限のある中で 進める必要があります。 また、マンツーマン指導できる家庭教師 では進度だけでなく、生徒に合った説明 の方法で指導ができたり、つまづいた時 に立ち止まって指導し質問しやすい空気 作りが可能になると考えております。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
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「ゴール」を示すことです。ここまでや
ってみよう、〇〇分集中してみよう、と 声掛けを行うようにしています。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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「やればできる」実感を抱かせることで
す。宿題の量を初めは少なく設定し、前 回の復習や類似問題の演習を行い反復す ることで定着を図り、勉強することが楽 しいと思えるようにします。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
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将来の可能性を広げるため。
やりたい、と思った時の選択肢が広がり ます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
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生徒に寄り添うこと。勉強の話だけをし
ない。やらされてると思わせないこと。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
| 知識が日常生活で生きたこと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
|
高校3年時の受験勉強。目の前のことだけ
に精一杯になってしまい、全体を見るこ とができませんでした。逆算をして物事 を行うことの大切さを学びました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
|
公立高校入試とセンター試験入試。基礎
を固めることで確実に得点につなげるこ とができるから。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
|
ご褒美の時間をつくること。私にとって
は昼休憩の1時間でした。その時間に友人 と話したり、大好きなご飯を食べること でリラックスしていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
|
お互いの条件に合わせて柔軟に対応でき
ること。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
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失敗を恐れるな。卒園時に担任の先生か
ら頂いた言葉です。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
苦手意識を抱かずできないところを一つ
ずつできるようにしていくこと。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
|
生徒との会話。できるようになったこと
を一緒に喜びたいです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
| 基礎に立ち戻ってつまずきを発見する。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
|
どうせやってもできない、、そんなこと
ありません!! 私と一緒に「できる」を増やしていきま しょう! |
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