先生への質問集【京都】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1718名全1718件中、621件目から640件目を表示
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▼教師ID:41074 /
こうき先生先生 / (滋賀 / 男性 / 29歳 / 京都大学大学院在籍 / 時給2500円~) この場合は根気よくわかることとわからないところの境目を一緒に探すより他ないと思います。必ず境目はありますからそこを出発点として勉強していきましょう。 |
▼教師ID:41041 /
さほ先生 / (大阪 / 女性 / 24歳 / 関西医科大学医学部医学科在籍 / 時給2400円~) 教科ごとに基礎の基礎の問題集を解いて もらって、1個ずつ穴を見つけていきたい と思っています。地道で時間がかかるこ とだと思いますが、実際、これが一番の 近道であることを自分自身が経験してい るので、やっていきたいと思います。 |
▼教師ID:41004 /
けんた先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) とりあえず学校の定期試験を全て見ます。そして、どのくらい基礎力が不足しているかをみてから、どのプロセスで躓いているのか、探していきます。それがわかってから、予備校等の模試の分析をします。 |
▼教師ID:40879 /
あお先生 / (大阪 / 女性 / 27歳 / 大阪医科大学 医学科 4回生 / 時給2100円~) 一緒に解いて、わからないとこをみつけ ていきます。 中学生、高校生時代、私は決して物分か りがいい方ではなく、「分からないとこ ろが分からない」ことが幾度とありまし たので、そのような疑問を持つ生徒さん の気持ちがよく理解できます。 それぞれの生徒さんに歩調を合わせた授 業を心がけています。 |
▼教師ID:40876 /
やすぞう先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 基礎がなってないのではじめからやる。 |
▼教師ID:40863 /
だい先生 / (京都 / 男性 / 30歳 / 佛教大学教育学部教育学科卒業 / 時給2000円~) それを見つけてあげるのが、私の仕事だと 思っています。しっかりと寄り添い、生徒 の気持ちになって考えるようにし、分から ない箇所を探します。 |
▼教師ID:40833 /
りょう先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / どう大学在籍 / 時給1700円~) 本当に基礎から立ち戻りどこからが分からないのか確認する。 自分もこの経験が多かったので根気よく付き合う自信があります |
▼教師ID:40821 /
wa先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 1つ1つ確認しながら進む |
▼教師ID:40792 /
あつと先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3500円~) その時は自分のレベルに合っていない勉 強をしている可能性が考えられるので、 簡単な問題で基本を固めることを推奨す るようにします。 |
▼教師ID:40733 /
りゅうじ先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 京都府立医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 広範囲に及ぶ、総合問題を解いてもらい 、徐々に狭めていくことで、苦手単元を あぶり出す。 |
▼教師ID:40712 /
あやか先生 / (京都 / 女性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) どこから分からないのか、まず原因をつきとめます。 |
▼教師ID:40615 /
あや先生 / (京都 / 女性 / 23歳 / 京都大学薬学部在籍 / 時給2300円~) 生徒さんの分かっているところまで戻っ てそこからまた教える。また生徒さんが 自分でわからない所に気づくようにサポ ートする。 |
▼教師ID:40600 /
てつ先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 単元別のテストをして何がわからないかを見つけます。 |
▼教師ID:40582 /
かわし先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給2300円~) 分からないところが多いため、このよう な発言になると思います。 こうした場合には出来ることを確認しま す。足し算はできるのか。掛け算は…、 割り算は…、方程式は…、と順番に進め ることが大切です。 |
▼教師ID:40545 /
なおひろ先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 大阪市立大学医学部医学科 1年 / 時給3000円~) 初めからやっていって、わからない所をわかるようにしていけばいいと思います。 |
▼教師ID:22610 /
56先生 / (愛知 / 女性 / 28歳 / 京都大学院工学研究科都市環境工学専攻 / 時給1800円~) 分からないところが分からない、と言える のは重要なことです。とはいえ解決したい 問題です。生徒さんだけでは難しいですが 、一緒に、概念が分からないのか、問題を 解くのに困っているのか、覚えられないの か、ゆっくり原因を探しそれに伴い解決法 も提示していきます。 必要であれば単元をさらいます。 |
▼教師ID:40471 /
てっつん先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 基本からしっかり振り返っていきます。 |
▼教師ID:40462 /
はなまる先生 / (京都 / 女性 / 27歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給2500円~) 目の前で問題を解いてもらって、どの辺りで手が止まっているかをみつつ対応します。 |
▼教師ID:40453 /
ジュン先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 京都大学在籍 / 時給1800円~) 一つ一つ知識事項の欠落の有無を確認し ます。 必要な知識が揃っている場合は、扱い方 の勘違いや理解の不足の箇所を確認し、 指導します。 |
▼教師ID:40444 /
かず先生 / (京都 / 男性 / 28歳 / 京都薬科大学在籍 / 時給2500円~) まとめのテストなどを解き、採点して、 自分のわからないところを可視化してチ ェックしていくのが良いと考えます! |
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