名前 | こうき先生 | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
一年間の浪人、大学・大学院5年間での個別指導経験を経て、自分を含む多くの人の勉強における課題や克服例を見てきました。
これらを活かして、成長を全力でサポートします! |
ID | 41074 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学大学院在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 滋賀県 |
住所 | 大津市 |
指導可能都道府県 | 京都 滋賀 |
指導可能地域 | 京都市上京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 大津市 , |
最寄り駅 | 京阪京津線東山駅 京阪石坂線膳所本町駅 |
指導可能科目 | 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日18:00~22:00(多少の変動は可能ですのでご相談ください) |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 滋賀大学教育学部附属中学校 |
出身高校 | 滋賀県立膳所高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | 今年大学院卒業となるため、一年間限りとなります。その点はご考慮ください。 |
登録年月日 | 2019年09月23日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
具体的にイメージできるような例を絵にかいて説明します。
(分数が表す意味や割り算という計算の意味をピザを分ける例で教えたりします。) |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師による指導では、先生が家に来て一緒に勉強するという特別感、非日常感があります。この点は勉強に対するモチベーションに大きく影響するはずです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
おやつを食べる、お茶を飲むなどの休憩をとってもらいます。過去の指導でも、リフレッシュのためのお菓子やお茶を許可していました。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
問題を解いたノートを提出してもらい、コメントをつけて返却します。何日に何をしたか他の人に見せるという機会は勉強の習慣化にうってつけです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分が『面白い!』と思えることとの出会いが自然と増えるから頑張ってみて。と伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
先生側が率先して勉強に対して面白がって授業をすることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
努力の方法と自信が手に入りました。何をするにしても目標を達成する過程では学生時代の勉強は役に立ちます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
受験の失敗です。自分に何ができて何が出来ていないかを整理することなく取り組んでいたのが最大の反省です。課題を適切に設定し取り組むことで当人も納得感を持って成長できると学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京大阪大神大各レベルに対して自信があります。おのおので求められる能力とその例題を比較的短期間でお教えできます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
・ゆっくり休憩する時間を毎日作る(特に夜)
・自習で使用する本を自分でリサーチし買いに行く などの工夫をしていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さん側は、自分で探した先生であるという納得感を
先生側は、マージンなしで100%お金をいただいて働く責任感を 持たせてくれます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「Done is better than perfect.」です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
スピードという観点にこだわることです。苦手科目は読む、計算する、覚えるという土台となる処理が「遅い」ことで嫌になるケースが多いです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成長を感じる瞬間です。成績もそうですが自律が自然とできていく姿を見ると自分も刺激を受けます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
この場合は根気よくわかることとわからないところの境目を一緒に探すより他ないと思います。必ず境目はありますからそこを出発点として勉強していきましょう。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
特に
・受験勉強を本気でサポートしてくれる人が欲しい ・温和ながらも真面目に教えてくれる先生がいい という人にピッタリだと思います。 一緒に目標に向かって頑張りましょう! |
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