先生への質問集【京都】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1718名全1718件中、301件目から320件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 次の20件 >>
▼教師ID:51799 /
けん先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学医学部医学科 / 時給4000円~) 小テストを実施して、わかっていないだろうポイントを明らかにする |
▼教師ID:51771 /
ヒロティー先生 / (京都 / 男性 / 47歳 / 大阪市立大学卒業 / 時給2500円~) ・さまざまな単元の混じった問題や、1つの単 元のさまざまなパターンの混じった問題を解か せ、弱点を見つける。 ・正解した問題も間違った問題も、解き方や間 違った原因などを生徒の言葉で説明させる。そ れによりどこまでわかっているかが見えてく る。 |
▼教師ID:51730 /
ゆか先生 / (大阪 / 女性 / 28歳 / 大阪医科大学在籍 / 時給2000円~) まずは基本的なところから一緒にたどっていき、苦手を見つけます。 |
▼教師ID:51707 /
けんた先生 / (京都 / 男性 / 28歳 / 国立台湾大学大学院修了 / 時給2500円~) 恐らくその言葉には「諦め」や「拒絶反応」が含まれているので、まずは科目の面白さや学ぶ目的を共有します。そして最も初歩的な部分から丁寧に指導します。 |
▼教師ID:51657 /
フルカワ先生 / (京都 / 男性 / 34歳 / Emporia州立大学在籍 / 時給2300円~) 問題へのアプローチや解答をみれば「どこがわかっていないのか?」は講師にはわかる。なので、あとはそれを言語化してみたり、わかるように解説したり、要点を掴ませたりすることで解決する。 どこがわからないのかもわからない、というのは科目や単元の全体像が把握できていないだけのことで、その解決方法は質問13と同じ。 |
▼教師ID:51654 /
マサタカ先生 / (京都 / 男性 / 31歳 / 京都教育大学 / 時給2300円~) わからない理由を洗いだし、一つ一つ繋 げていき一緒に解決を目指します。 |
▼教師ID:51624 /
とうま先生 / (滋賀 / 男性 / 21歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) わからないところを見つけるために、いくつか のタイプの問題を解いてもらって、その過程を みる |
▼教師ID:51622 /
あかり先生 / (京都 / 女性 / 24歳 / 立命館大学 在籍 / 時給1800円~) 誤答する問題が分からないってことだから、とりあえず問題を解こう。 と言います。 |
▼教師ID:48002 /
あっちゃん先生 / (大阪 / 男性 / 43歳 / 名古屋大学大学院 / 時給3300円~) フローチャートをつくり、段階的にどこ からがわからないかを明確にする。 |
▼教師ID:51587 /
マユコ先生 / (滋賀 / 女性 / 25歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給2000円~) その場合は基礎が定着していないことが多 いので、少し前の範囲に戻ってもう一度基 礎からしっかりと教えるように対応してい ます。そうすると、どこが分かっていなか ったかに気づく生徒が多いです。 |
▼教師ID:51566 /
あや先生 / (京都 / 女性 / 21歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) それが自己理解の1歩だよ!まず問題を見 てどこで手が止まるか確かめよう!問題 を見てすぐ手がとまるならその問題自体 の理解不足、途中で手が止まるなるその 部分の回答の理解不足だよ!まず分から ない部分を少しづつ理解して、さらにそ の部分を理解していけばぐっと成績は伸 びるから頑張ろう! |
▼教師ID:51533 /
カワサキ先生 / (大阪 / 女性 / 24歳 / 神戸大学在籍 / 時給1000円~) わからないところ一緒に見つけていきます 。 |
▼教師ID:51516 /
たまろん先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 原因を究明する。分からないところが分か ることで自律して勉強をすすめることがで きると思います。 |
▼教師ID:51445 /
まさ先生 / (滋賀 / 男性 / 25歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給2000円~) 生徒と一緒に教科書を分からないところがわかるようになるまで読む。 |
▼教師ID:51426 /
こうりゅう先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 該当する分野の初歩的な知識から確認して行きます。徐々にレベルを上げて質問していくことで、つまずくポイントが見えるようになってくると思います。 1つの問題にはその分野以外にも、それまでの範囲で学んだことがたくさん含まれているので、基本に立ち返って確認していきます。 |
▼教師ID:51362 /
はなたれお先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 神戸大学大学院卒業 / 時給1000円~) 一緒に探そう! わからないことがあるのは当たり前! |
▼教師ID:51266 /
関西難関校国語合格請先生 / (大阪 / 男性 / 59歳 / 一橋大学 / 時給4000円~) 今日は分からないことが何なのか一緒に 探っていきましょうという授業をしま す。 |
▼教師ID:51248 /
HK先生 / (大阪 / 男性 / 66歳 / 大阪府立大学卒業 / 時給2500円~) 「それを見つけるために家庭教師が来ているんですよ」と言います。 |
▼教師ID:51186 /
てつや先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 滋賀医科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 「どこが分からないのか」と問いかけるのではなく、 「どこまで分かったのか」と問いかけることでお子様の 理解状況を把握し、その上で丁寧な解説を心がけていま す。 |
▼教師ID:51180 /
みく先生 / (大阪 / 女性 / 26歳 / 関西医科大学在籍 / 時給2500円~) 教えてから問題を解かせてみて反応をみる 。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 次の20件 >>