名前 | てっつん | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
地方高校から一浪で進学しました。一度失
敗した経験をいかして、現役合格を手助け します。また、予備校時代に使っていたノ ート等を保管してあるため、予備校(駿 台)の授業を再現しながら指導できます。 友人からも指導力では高い評価を頂いてい ますので、必ず力になれると思います! 現在は個別塾で化学を教えています。これ まで数々の生徒に教えてきたので、どんな タイプの生徒でも成績を伸ばす自信があり ます。 勉強は受験では終わりではありません。人 生を生きていく上で何かと勉強スキルは必 要になってきます。一生使える勉強術を余 すことなくお教えいたします。 |
ID | 40471 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 奈良 大阪 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 宇治市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 奈良市 , 大和郡山市 , 生駒市 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 相談します |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年09月10日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
具体的に7つの物を3人で分けてみます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では自分の苦手なところだけを集
中的に克服でき、効率がいいです |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力のないときに勉強しても意味ありま
せんから、生徒の特徴を把握し、集中力を 取り戻せるようにします! |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日少しずつ、徐々に時間を増やしていき
ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まずは将来のことについて考えてもらい、
勉強が必要だと自分で気づかせます |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒が考えていることを推し量り、生徒に
寄り添うこと |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
これからどんな困難も乗り越えられると思
えるようになる |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
どこでも。勉強の基本を押さえれば、きっ
と合格できます! |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
定期的な運動をすること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
無知の知というソクラテスの言葉 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
原因をじっくり考えてみること |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成長を間近で見られること |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基本からしっかり振り返っていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に第一志望を目指そう!最後まで私が
見守ります!後悔させません! |
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