先生への質問集【千葉】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:1740名全1740件中、341件目から360件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 次の20件 >>
▼教師ID:28813 /
ケーゴ先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 慶應大学院在籍 / 時給2500円~) 生徒と同じ目線に立ち感情を理解すること です。 そうすることで、自分の経験を通してどう して集中できないのかに同情します。そし て、友達に好きな趣味を教えるかのように 勉強の楽しさを話していき、楽しいからこ そ集中できる、というような状態を作り上 げます。 |
▼教師ID:52230 /
shin先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 千葉大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 集中力が切れる前に趣味や学校のことなど 雑談をし、勉強を退屈に感じないようにす る |
▼教師ID:52195 /
T先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 千葉大学文学部在籍 / 時給3000円~) 無理な指導をせず休憩を挟みリフレッシュ してもらうことです。 |
▼教師ID:52170 /
なぎ先生 / (千葉 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 適宜休憩を入れたり雑談したりして短期集中を身につけさせる。 |
▼教師ID:52169 /
ひろき先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 東京慈恵会医科大学医学部医学科在籍 / 時給2800円~) 自分も長い間集中力が続かないことがあったので、 自分が行っていた方法を紹介します。具体的には、 15分の短い睡眠を取る、本を10分ほど読んでみ る、頭を使う教科の合間に、暗記科目の暗記内容を 立ち歩きながら自分でクイズをしてみる、などで す。自分が指導する場合、雑談を挟んだり、知識科 目ならそのクイズを挟んだりなどします。 |
▼教師ID:52166 /
shoma先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 国際医療福祉大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 目標達成制度にして短い間に最大限の集中 力を引き出させる。本人の興味のある話題 関連させることで身近だなって思ってもら う |
▼教師ID:52162 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学 / 時給3000円~) キリのいいところで小話をします。生徒の日々の「ぐち」を聞くと初対面でもかなり喋ってくれて切り替えることができます。 |
▼教師ID:52155 /
たしろ先生 / (千葉 / 男性 / 21歳 / 国際医療福祉大学医学部医学科在籍 / 時給2300円~) 自分自身長時間の勉強が苦手だったので軽い運動で気分転換したりと勉強効率が下がらないようにすることを気をつけてます |
▼教師ID:51313 /
せきまち先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 勉強をすることが楽しいと思えるように する。 |
▼教師ID:52106 /
みー先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給3000円~) 長時間休憩せずに指導するのではなく、こ まめに休憩を入れる。休憩を入れる頻度を 徐々に減らすことを心がける。そして授業 中はタイマーを設定してテスト形式で問題 を解かせることで自然と集中できると思う 。 |
▼教師ID:52059 /
よしと先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 東京理科大学院在住 / 時給2000円~) 興味を持つような話題とともに、勉強を教 えていきます。 |
▼教師ID:52015 /
たく先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給3500円~) 「25分ごとに5分間休憩をする」というように、具体的にこの時間は集中するという項目を設定します。あまり無理しすぎずに、疲れている時はしっかりと休息を取るようにします。 |
▼教師ID:51974 /
K先生 / (千葉 / 男性 / 23歳 / 東京大学在学 / 時給3000円~) 成功体験を与えることを意識してやろうと思います。ただ講義を聞くのであったり、難しい問題を悩んだりしていると、誰しもそこから逃げたくなるでしょう。そうであっても、ゲームやスポーツでは多くの人が長時間集中できると思います。それらに集中できるのは「できた!」という成功体験があるからです。生徒さんとの会話や簡単な質問を織り交ぜなから授業することで生徒さん頑張る方向に促したいと思います。 |
▼教師ID:51964 /
かし先生 / (千葉 / 男性 / 21歳 / 千葉大学在籍 / 時給1500円~) 少しずつでも自分の成長がわかるようにするこ とで、勉強をつまらなく、受動的なものだと感 じさせないようにすること。 |
▼教師ID:51911 /
たけし先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給2000円~) 休憩をこまめに挟んで集中する時間を絞る 。 |
▼教師ID:51863 /
けいた先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給3000円~) 集中力が持続しない場合は、まずは10分など短い時間集中することから始め、徐々にその時間を延ばしていくことが大事だと思う。 |
▼教師ID:51858 /
かず先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 東京大学 / 時給2500円~) 話を聞いているかわからないので、問題をこまめに 解いてもらって大丈夫そうか確認します。 そもそも座っていられないレベルなら、「これだけ やろう!」とお願いして、少しのことでも褒めて生 徒さんにノってもらおうと思います。 |
▼教師ID:51825 /
じえい先生 / (千葉 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) こまめに休憩を挟みながら、少しづつ持続時間を伸ばします。 |
▼教師ID:51823 /
フフ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) 一回授業を止めて体を動かしてみたり、軽 く雑談をするなど、一回ペンを置いてリフ レッシュしてもらうようにしています。 |
▼教師ID:51819 /
タカ先生 / (千葉 / 男性 / 22歳 / 千葉大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 集中していないと判断したら一度指導を 中 断して休憩を適宜はさむ。あまりにも集 中 力がないようであれば、集中力を伸ばせ る ようサポート方法を考える。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 次の20件 >>