| 名前 | ぽた | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
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初めまして。順天堂大学医学部在籍のきむわいぷ
と申します。 大手塾にて、小学高学年〜中学三年生までの集団 指導経験があるほか、家庭教師として6名程度指導 経験がございます。 自身も家庭教師の先生にお世話になった経験があ るので、その時助かった事や、足りなかった部分 を意識して、生徒様により良い指導を提供出来れ ば良いなと思っております。 過去に勤務した塾では、生徒様の理解度を把握し ながら指導を進めるスタイルに定評がありまし た。 |
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| ID | 47293 |
| 在籍（卒業）大学 | 順天堂大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 杉並区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 小金井市 , 国分寺市 , 市川市 , 船橋市 , 浦安市 , |
| 最寄り駅 | 御茶ノ水駅 阿佐ヶ谷駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
| 指導可能日時 | 平日19:00~(要相談)・土午前中・日全日 |
| 希望時給 | 2300円～ |
| 出身中学校 | 灘中学校 |
| 出身高校 | 灘高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 |
待遇につきましては応相談です。
オンライン指導対応可能です。 |
| 登録年月日 | 2022年11月11日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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割り算のつまづくポイントは経験上人によっていろ
いろ異なります。言葉で説明した方がわかりやすい 生徒さんもいれば、視覚的に説明した方がいい生徒 さんもいたりします。ですので、まずは生徒さんが 割り算に対してどのようなイメージを持っているの か探るところから始めます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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ありきたりですが、個人の進度に合わせられること
です。集団塾での指導経験がありますが、やはり授 業の進行上、よくできる生徒を中心に授業を進行す るので、つまづいていそうな生徒さんがとても気が かりでした。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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生徒さんが、ただ飽きているだけなのか、何か引っ
かかっていることがあるのか、を正確に把握し、集 中力を継続させる方法を模索することです。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
家庭教師のメリットは、指導日以外でも自由に生徒
と連絡が取れる所にもあると思います。 次回指導日までに定期的に生徒に連絡を取り、順調 に勉強が進んでいるかを確認することは、十分に大 きな意味があると思います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
|
自身が、勉強をしていて良かったと思うエピソード
を紹介し、共感してもらえれば良いなと思います。 (個人情報を含むためここではご紹介できません) |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 教師自身が尊敬できる存在であることです。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 憧れていた進路に進めたこと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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他人の得意とするものを否定してしまったことがあ
ります。後々になって、人それぞれの価値観におい て、大事にしているものがあって、それは決して否 定するべきものではないことを悟りました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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学校名ではありませんが、医学部対策は面接対策な
ども含め、自身が学んできたことを自信を持って生 徒様にお伝えできると思います。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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医学系の論文を読んだり、現役医師のドキュメンタ
リーを見たりして、意欲を高めていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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企業契約の家庭教師では、生徒様とのコミュニケー
ションの取り方に大きく制約があり、学習管理とい う家庭教師のメリットの１つを大きく損ねてしまい ます。ですが、個人契約ではそのような制約は一切 なく、常識的な範囲内で生徒様とコミュニケーショ ンを取れる上、フレキシブルに受講日程を組むこと ができますので、とても有効に活用できると思いま す。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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「一以貫之」
論語の言葉ですが、簡単に言えば、一つの思いを貫 き通す、と言う意味です。 大変慕っている高校同期から頂いた言葉です。 装丁して実家に飾っております(笑) |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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面白いと思える部分をほんの少しでも見つけること
です。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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集団塾で、個別補習をしていた際、自身の解説を聞
いた後にとてもキラキラとした目つきで「あ あ！！！」と反応してくれた時は内心ガッツポーズ でした。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
試しに手を動かしてもらい、方針は合っているの
か、どこで躓いでいるのかを確認します。 僕自信、「わからないところがわからない」という 状況に陥ったことは何度もありますが、丁寧に順を 追っていけば必ず解決します。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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僕自身、家庭教師の先生に2年ほど数学を教わった
経験があり、とても感謝しています。 ご連絡を頂いた生徒様には、なんとか感謝していた だけるよう努力いたしますので、よろしくお願いい たします。 |
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