先生への質問集【千葉】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:1739名全1739件中、1581件目から1600件目を表示
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▼教師ID:10081 /
ずみ先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 千葉大学法経学部法学科1年 / 時給2000円~) ある程度とける簡単なテスト形式(自分が問題を出したり)など、ちょっと楽しみながら勉強できるようにする。 |
▼教師ID:10063 /
たにひら先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 立教大学在籍 / 時給2500円~) 「勉強する」ということが生徒の優先順位の中に入 らないから、集中力がなくなってしまう。「勉強す ること」の必要性を自ら実感してもらえるように、 日ごろ関心を持っていることなどからコミュニケー ションを図っていきます。 |
▼教師ID:10038 /
タカハシ先生 / (東京 / 女性 / 47歳 / 早稲田大学法学部卒業 / 時給2500円~) 生徒のやる気を引き出すこと。 例えば、その生徒が解けそうな問題を「この一問だ けやってみよう」と出してみて、「おお、出来るじゃな い。その調子でもう少しやってみようよ」と持ちかけ る。 |
▼教師ID:9985 /
よしあき先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 千葉大学在籍 / 時給2200円~) 休憩の時間を決め、その時間までは最低限集中が続くように心がける。その生徒の集中が続く時間を早い段階で見極め、休憩時間を定めることが必要である。 |
▼教師ID:9977 /
あんどう先生 / (千葉 / 女性 / 44歳 / 千葉大学卒業 / 時給3500円~) 授業や宿題で、計算問題、応用問題、得意 な問題、苦手な問題を取り上げる比率を 工夫して、めりはりをつけること。 いきなり解くのに時間がかかる応用問題 ばかりだと、やる気も集中力も低下してし まうと思うので、比較的、解きやすい計算 問題などを適度に入れること。 けれど、余裕で簡単に解ける問題ばかり やっていても、学力は向上しにくいので、そ こらへんのバランスが重要だと思います。 生徒さんの良いところを見抜き感じとりほ めること。少しずつ一歩ずつ段階をクリア していき、わかる喜びを感じてもらったり自 信を持ってもらうこと。 程々に、勉強に関係あることないことの、 雑談をすること。 |
▼教師ID:9957 /
たか先生 / (千葉 / 男性 / 33歳 / 筑波大学医学群医学類在籍 / 時給2500円~) 少し難易度を下げ、できることをやらせて波に乗ってもらう。 |
▼教師ID:9949 /
だいき先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給2500円~) 目標をはっきりさせる。 また軽い雑談から、勉強の方面の話題を振ってい くのも効果的だと思う。 |
▼教師ID:9882 /
ともひろ先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給2500円~) 内容に興味を持ってもらえるように小話を用意する。こまめに休憩をとる。教える内容を細かくわけて少しずつ教える。 |
▼教師ID:9868 /
シンヤ先生 / (東京 / 男性 / 47歳 / 一橋大学卒業 / 時給3500円~) 時間と問題数をしていしてストップウォッチではかる。 |
▼教師ID:9523 /
UNK先生 / (千葉 / 男性 / 33歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2300円~) まずはとにかく興味を持たせます。 また、ほめることでやる気を引き出します。 |
▼教師ID:9833 /
AB先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 東京大学医学部在籍 / 時給4500円~) 休憩を適度に挟みます。そして、集中してほしい時に最大限集中してもらう方針です。 |
▼教師ID:9819 /
あつし先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 順天堂大学医学部医学科 / 時給3000円~) 時計をはずすことです。また筆記用具以外のものを 視界から消します。 |
▼教師ID:9816 /
慶先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 休憩をこまめにとること。 |
▼教師ID:9793 /
ゆたぽん先生 / (東京 / 男性 / 42歳 / 早稲田大学理工学部卒業 / 時給3000円~) 出来るだけ前向きに指導することと、生徒さんに も考えさせるような授業をします。 |
▼教師ID:9653 /
りょうすけ先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京理科大学 / 時給1000円~) 出来るだけその生徒のに質問を投げかけるようにして、集中を授業にむけます。 |
▼教師ID:9614 /
sada先生 / (千葉 / 男性 / 37歳 / 東京大学在籍 / 時給2300円~) 10分がんばって5分休む、など、短時間で区切って確実に集中させる時間を作り、それを徐々に伸ばしていく。 |
▼教師ID:9539 /
しおん先生 / (千葉 / 女性 / 32歳 / 神田外語大学在籍 / 時給1000円~) 休みを小まめに取ったり、集中が保てるように楽しく例を挙げながら説明する。 |
▼教師ID:4236 /
ダボソ先生 / (埼玉 / 男性 / 38歳 / 学習院大学法学部卒業 / 時給4000円~) まずは、易しくて、短い時間でとけるものを一つひと つ区切って解いていただきます。 少しの間でもきちんと取り組めることができれば、そ の後はその時間を少しずつ増やしていきます。 |
▼教師ID:9510 /
ゆき先生 / (埼玉 / 女性 / 45歳 / 文教大学卒業 / 時給2000円~) ゲーム感覚で問題を解くようにする。 |
▼教師ID:9493 /
かやしまたかし先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 東京大 / 時給2000円~) いつもいつも集中しなさいといわない。たまには無駄 話して、長い目で信頼関係を深める。 |
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