名前 | AB | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
現役で東京大学理科3類に合格しました。予備校に一切通わず独学で合格しましたので、大手の予備校などに通ってない生徒さんの力にもなれると思います。もちろん予備校などの宿題にも対応していきます。受験生時代さまざまな参考書や受験戦略本などを読んでいますので生徒ひとりひとりの学力に合わせて戦略を練ることができます。合格できるように十分にサポートしていきますのでよろしくお願いします。 |
ID | 9833 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 文京区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 千葉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
最寄り駅 | 御茶ノ水 湯島 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月、火、水、金の夜7時辺り~、土曜18時以降、日曜終日 |
希望時給 | 4500円~ |
出身中学校 | 愛媛県西条市立東中学校 |
出身高校 | 私立愛光高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
現在塾講師と個別指導講師をやっております。
他、添削講師、家庭教師の経験が豊富にあります。 指導した受験生は主に医学部へ合格を果たしました。 学力は問いません、やる気のある生徒であればこちらも熱意をもって指導していきたいと思っております。 |
登録年月日 | 2011年06月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
具体例を出して指導します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人一人をきっちり見て弱点の補強等を出来るかどうか、が最大の違いでしょう。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩を適度に挟みます。そして、集中してほしい時に最大限集中してもらう方針です。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
うまくやる気を引き出すポイントをみつつ、個人個人の正確等も考えながら一日の中に取り入れていくよう促します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
世の中で生きていくには、世の中の事を知らないといけません。世の中を知るためのツールが今やっている勉強なのです、と教えます。その他は生徒の志望等をからめつつ話します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お互いを生徒、先生だけの観点ではなくて、一人の人として全体を見た上での指導が必要だと思っています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
医学部に合格できて、医者になれることです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
自由と自分勝手の違いを勘違いしていたことです。自由には責任が伴う事を学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
医学部の対策には特に自信を持っております。自分がそうでしたし、今もそれに関連したアルバイトを多数やっておりますので。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
医療ドラマを良く見ていました。こうなるには今は勉強しないといけない、とモチベーションを上げていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
テストに合わせてスケジュールをフレキシブルに組めることや、生徒の勉強環境を見れたり生活を少し見れたりすることです。生徒の全体を見て指導が行えます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力しても成功するとは限らない、しかし成功したものは必ず努力している。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
何が分かっていないのか、を見極めてそれを理解するコツを教えます。あとは反復です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分自身、予備校等に通っていなかったので、勉強を教えてくれる人がいるといいなあとつくづく思っていた経験から、大学生になった時は需要があれば指導するアルバイトをしたい、と思っていたのが今でもモチベーションです。生徒が喜んでくれたり、成績の伸びに親御さんが喜んで下さるのも僕にとっては凄く大きいことです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まず話を聞いていきます。そしてその中からキーポイントを探したし、じゃあこれは?という風に誘導していきます。そしてつきつめていけば、必ず分からないところが見つかるはずです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
指導にはある程度自信を持っています。興味がありましたらどうぞよろしくお願いいたします。 |
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