名前 | 慶 | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
浪人の経験があり、受験生のときは東大を目指していました。
今、勉強ができなくても、高い目標がある人、一緒にがんばりましょう。 |
ID | 9816 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 市川市大和田 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 本八幡駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火,金の18:00~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 札幌東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2011年06月20日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩をこまめにとること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
部活と勉強との両立がうまくできなかった。 けじめの大切さを知った。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東大~目指していたから。 早稲田~受かったから。 東京理科~受かったから。 千葉大~受かったから。 法政大~受かったから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の人生を考えること。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
よい先生、参考書に巡り合うこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒のやる気があること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎をやらせる。 |
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