名前 | あつし | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
熊本出身。
高校卒業後、単身上京し1年間浪人の末に順天堂 大学医学部医学科に正規合格。 (慈恵、昭和、東邦大学各医学部医学科正規合格) 大学受験時代は問題を見た瞬間に解法を反射的 に導き出せるようになるまで解法の暗記を徹底的 に行うことで、解答時間の短縮と正答率を上げ、1 年で偏差値を20上げました。 大学受験に限らず、受験において初見の問題をそ の場で熟考して解答するのは非常に危険なことで あり、また発想力を求める出題も非常に少数です。 反復して問題集の問題と解答パターンを頭に叩き 込むことが受験を攻略するにあたっての近道だと考 えています。 また小学生レベルの四則演算のスピードや正確さ も高校受験や大学受験に大きく影響してきます。数 学のミス解答が多い生徒程、無駄な展開式が多く、 暗算を苦手としています。そういった初歩的な計算 も指導を通じて確認していきます。 また、「楽しく勉強する」という謳い文句を良く見かけ ますが 成績を上げない限り、勉強は楽しくなりません。 一緒に目標を掲げ、一緒に勉強を頑張り、思いっき り成績を上げて、喜び合いましょう。 |
ID | 9819 |
在籍(卒業)大学 | 順天堂大学医学部医学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 文京区 |
指導可能都道府県 | 東京 千葉 埼玉 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 中央総武線 御茶ノ水駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 平日:18:00~、休日:可能(時間帯は応相談) |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 熊本私立真和中学 |
出身高校 | 熊本私立真和高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
中学三年生女性 東京学館特Sクラス(第一志望)に合
格。 中学二年生、一年生兄弟 部活と勉強の両立を図り、 一年間で学級下位から中位まで成績を上げました。 (引っ越しにより家庭教師引き継ぎ) 中学三年生男性 都立両国高校(第一志望)に合格。 |
登録年月日 | 2013年04月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7÷3の数式の意味は、7本ある鉛筆を3人に同じ数だ
け分け与えたとき「何本ずつ渡せますか」ということで す。一人に2本ずつ与えると、1本余りますね。したがっ て答えは2余り1です。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さんの志望校や能力に合わせた指導が出来る
か出来ないかの違いです。家庭教師だとそれが可 能です。受験期に絶対志望校に出ない問題や傾向 の違う問題をひたすらやっている生徒さんがいま す。多くの場合この努力は無駄に終わります。「出 来なくていい問題はやらない」「覚えなくていいもの は覚えない」勉強の鉄則です。合格するためには無 駄なものを排除して費用対効果をあげることが必須 です。この点で塾は家庭教師に劣ります。また数学 などの解き方をリアルタイムで見ることが出来るの も家庭教師の特筆すべき点です。もっといい解法、 試験時の効率のよい余白の使い方を教えることも できます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
時計をはずすことです。また筆記用具以外のものを
視界から消します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず納得いくまで勉強して(一夜漬けでもよい)、テス
トの返却を楽しみにさせます。すると 「成績を落としたくない」という気持ちが生まれます。 一夜漬けはきついので勉強する習慣が生まれま す。始めのテストは毎日でも私が面倒見ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強するもしないもそれ自体に価値はありません。
でも、自分が本当にやりたいことが見つかった時、 負けたくないと思った時、勉強すら出来ない人間は その分野で一流になれることは出来ません。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
休憩時間を大切にすることです。友人・部活等人生
の先輩として、なんでも相談に乗ります。加えて自 分の昔話をして自分をより知ってもらうことが重要 だと考えます。また家庭教師という立場上、自分の 言動に生徒様が説得力を感じない限り、自習させる ことは出来ません。そのため言葉遣いや、時間厳 守など当たり前のマナーを当たり前に守ることが最 も大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
努力がそれほど苦ではなくなったことです。だからやり
たいことも思う増分楽しめます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役のころ、大学受験に失敗したことです。
勉強したつもり、あるいは勉強している自分に酔っ ていました。志望校との自分との距離を計ろうとせ ずにずるずると勉強した結果、見事落ちました。 この失敗から、とにかく自分にシビアになって、現実 を見て常にそれに挑戦しつづけることを学びまし た。そして努力が報われる喜びを知りました。自分 以上の努力を人に求めるなとよく言われますが、僕 以下の努力でほとんどの学校には合格できると思 います。それほど無駄が多かった現役時代から効 率のよい勉強方法を学びました。いろんな分野で今 この経験が生かされています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
中学校三年生の女子生徒を東京学館特Sクラスに
合格させた過去があるので高校受験には自信があ ります。 また早慶の理系、医学部は多数の過去問を解いて おり、自信があります。特に医学部には多数正規合 格しているので、自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
この受験が終わったら思う存分にやりたいこと(僕
の場合は音楽でした)が出来ると思うと自然とペンに 力がみなぎりました。加えて、ライバルがたくさんい たのも助けになりました。あとは次は「~点以上獲 る!」と周囲に公言していました。獲らなければ「な らない」という使命感が湧いてきます。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
家庭教師の人柄がわかりやすいことだと思います。
以前は家庭教師センターに登録していたのですが、 ここまでご家庭に家庭教師の人となりが伝わるのは 個人契約ならではだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「紅炉上一点の雪」
何があっても自分の信念は曲げないという意思を 持った言葉です。座右の銘です。 また「磐、鉄も砕かざらんや。武士が国想わんと、 思い切る太刀」という言葉も好きな言葉の一つで す。幕末の信念に生きた武士の力強さに背中を押 されます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手分野というのは単に他より勉強していないだけで
す。出来る科目が好きになるわけで、好きになったか ら成績が上がるわけではありません。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人を教えること自体が自分のために為ります。また
、合格させる喜びも責任も知っているので自然と気合 が入ります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どこが分からないのか徹底的に洗い出します。ここ
までは分かるか、この考え方は分かるか、この式変 形はわかるか、と順に質問していきます。問題とい うのは単純な計算や考え方の集合にすぎないの で、一つ一つ分解していけば必ず分からないポイン トが見つかるはずです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が好きな人はいません!でも勉強を少しでも
楽しめるようになれたら人生怖いものなしです!わ からないから、勉強が楽しくないだけで分かったら 勉強はそれほど苦ではなくなるはずです。その瞬間 まで一緒に頑張りましょう!全力で支えます! |
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