先生への質問集【大阪】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:3271名全3271件中、121件目から140件目を表示
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▼教師ID:59461 /
カズキ先生 / (兵庫 / 男性 / 23歳 / 神戸大学大学院在籍 / 時給2500円~) 言っていることはすごく理解できるけど、実際勉強をしてそれなりに学歴を持っておくことは日本では有効なので、ゲームのレベル上げ作業だと思って効率よくやろう。その上で興味のある科目がでてくれば、好きなだけ深堀ってみるのもいいと思う。 |
▼教師ID:59438 /
りんご先生 / (大阪 / 女性 / 19歳 / 大阪大学医学部保健学科在籍 / 時給2000円~) 今はわからないかもしれないけれど、未来の可能性を広げるために必要だよ と言います。 今好きなこと、やりたいことはあるかな? もしあったら、それを将来するには勉強が必要になることを説明します。 そして、なかったとしても、あったとしても、将来やりたい!ってなったことに挑戦できるようにするんだよ。 と言います。 経験を混ぜながらやる気を出してもらえるように伝えます。 |
▼教師ID:59423 /
しゅうと先生 / (奈良 / 男性 / 25歳 / 佛教大学(通信)在籍 / 時給3700円~) 勉強で学んだことをそのまま使うというよりは、勉強を通して身につけたことが将来役立つと思うよ。ただし、漠然と勉強をしていても将来役立つスキルは身につかないから、能動的に、主体的に学習に取り組むことが必要不可欠だね。 |
▼教師ID:59394 /
れもん先生 / (大阪 / 女性 / 24歳 / 大阪医科薬科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 今は将来の夢が見つからなくても、良い大 学を卒業していれば、将来の選択肢は大学 に増えます。後に夢が出来た際に選択肢が 全く無ければきっと後悔するでしょう。そ れ故に、今やりたい事が無くても勉強した 方が良いと思っております。また、勉強を していく内にある学問に興味を持ちそこか ら将来の夢へと繋がる事もあると生徒さん に伝えます。 |
▼教師ID:59387 /
こうのももこ先生 / (大阪 / 女性 / 20歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 将来どんな職業に就きたいのかを一緒に考 えて、「今している勉強はすべて夢を叶え ることにつながっているんだよ」と伝えま す。 |
▼教師ID:59335 /
まさと先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 大阪公立大学在籍 / 時給2500円~) 「将来の可能性を広げるため」ということを身近な例えを交えて言う。 |
▼教師ID:59331 /
けけ先生 / (滋賀 / 男性 / 22歳 / 兵庫医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 「今は分からなくていい。そのうち分か る」と言うと思いますが生徒によって答え が微妙に変わるかと思います。まず「何の ために勉強するか」と聞くということはつ まり、勉強へのモチベーションが下がって いることを意味します。そのモチベーショ ンが下がっている理由は様々です。「勉強 量に見合った成績がとれないから」「目標 を見つけられていないから」などです。モ チベーションが下がっている原因を突き止 め改善することで、いつの間にか勉強をす る目的は見つかるものだと考えます。 |
▼教師ID:59315 /
ゆふし先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪公立大学在籍 / 時給1500円~) 勉強の目的というのは具体的なイメージ が掴みにくい問題です。生徒さんによっ てモチベーションはそれぞれだと思いま すが、新たな知識を得ることが楽しいこ とだと知ってもらおうと思います。 |
▼教師ID:59311 /
こまつ先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 大阪公立大学医学部 / 時給3500円~) |
▼教師ID:59297 /
けいと先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 生徒のその発言が、勉強をしたくないとい う感情から来ているのであれば、「教科の 勉強が大事なのではなく、知識を学び、そ の知識を活用して問題の解き方を考えるプ ロセスが大事だ」という話をします。もし 、本気で勉強する意味について悩んでいる のであれば生徒の話を聞きながら一緒に考 えます。 |
▼教師ID:59289 /
あすか先生 / (京都 / 女性 / 19歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 私もそう思っていましたし、今も実は模索 しています… きっと将来大人になれば、あの時のあの勉 強が役にたつ、教養として身についていた 事が得になる、なんて事がきっとあるだろ うと思って私はここまでやって来ています 。 さらに、私の原動力になっていたのは、知 りたい、解けるようになりたいという欲求 と、解けた時の感動と喜びです。 実際それさえあれば勉強に目的を見いだせ なくとも楽しく勉強を続けられると思いま す。 |
▼教師ID:59282 /
MII先生 / (兵庫 / 女性 / 25歳 / 同志社女子大学 / 時給1600円~) 「わかる。先生もずっとそう思って勉強してこなか ったんだけど、勉強してたら大人になった時に自分 の好きなことをお仕事にできる可能性がふえるよ。 勉強したら何にだってなれるんだよ」 |
▼教師ID:59281 /
りんごちゃん先生 / (大阪 / 女性 / 31歳 / 大阪教育大学卒業 / 時給3000円~) 非常に多い質問ですし、同時に非常に大切な質問です。なぜならば、取り組む理由を知りたい、知る必要があると思っているからです。理由なく楽しくもないことをすることは難しいですよね。「将来何をしたいか」によってその答えは変わります。 |
▼教師ID:59278 /
ひさ先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 同志社大学在籍 / 時給1200円~) 勉強して知識が増えると人生が楽しくなる。 |
▼教師ID:59273 /
けやき先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 大阪大学在籍 / 時給1800円~) なりたいものになるため、将来なにかにな りたいと思ったときにそれになるためで す。例えばゲームを作りたいと一口に言っ ても、ゲームの世界観には歴史の知識が大 いに役立ちますし、実際に作るとなればプ ログラミングや数学の知識は必須です。ス トーリー作りには国語が活躍しますし、海 外の技術者の力を借りたければ英語を話せ る必要もあります。 |
▼教師ID:59272 /
まる先生 / (兵庫 / 女性 / 19歳 / 大阪大学在学 / 時給3000円~) 勉強をしていなかったら、大学に行くこ と は難しくなる。大学に行けなければ、将 来 本当にしたいことが見つかった時にそれ が 出来る可能性がぐんと低くなってしま う。 今は勉強する意味が分からなくても、き っ と将来勉強しておいて良かったと思う時 が きます。実際私も中高では勉強が特別好 き という訳ではありませんでした。でも今 は 勉強しておいたから将来の選択肢も広が っ て、勉強しておいて良かったと思ってい ま す。と言います |
▼教師ID:59267 /
あか先生 / (大阪 / 女性 / 19歳 / 大阪医科薬科大学医学部在籍 / 時給2500円~) 将来の自分と、家族が幸せに暮らすためで す。 |
▼教師ID:59257 /
ヤマト先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 大阪公立大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) プロ野球選手や将棋の棋士といった一部の 職業を除いて将来の選択肢に大きく関わっ てくるのが学力だと思います。 なぜ勉強するのかわからないという子には よく、日本の就職制度や学歴社会などの話 をします。 また収入面で学力があるかどうかは大きく 影響します。 それでも数学は生きていくのに使わないと かいう子がいます。 そういう場合は数学を通して何を学べるか の話をします。 数学を通して身に付く論理的思考力は人生 を通して重要になってきます。 というような話を個々の生徒のレベルに合 わせて話すようにしています。 |
▼教師ID:59254 /
あつ先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪公立大学医学部在籍 / 時給3000円~) 将来夢ができたり、留学したくなった時に学力の点で諦めることにならないようにするため |
▼教師ID:59253 /
のぶ先生 / (兵庫 / 男性 / 19歳 / 大阪大学在籍 / 時給1800円~) 人として成長して立派な大人になるためです。 |
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