先生への質問集【大阪】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:3271名全3271件中、3161件目から3180件目を表示
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▼教師ID:5985 /
なっつ先生 / (大阪 / 女性 / 34歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 近い将来,見つかるであろう自分の夢のためだと言います。勉強をすることで,将来の選択肢は格段に広がります。自分のやりたいことが見つかった時に,勉強が理由でその夢をあきらめなくていいように今,勉強するのです。 |
▼教師ID:5972 /
こうたろ先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 将来の「選択肢」を広げるため |
▼教師ID:5656 /
ようすけ先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 京都大学在籍 / 時給1900円~) より基本的な問題をを射てもらいます。 |
▼教師ID:2844 /
MT先生 / (大阪 / 男性 / 38歳 / 滋賀大学 / 時給2000円~) 直接役にたたないこともあるが、色々な問題の解き方を学ぶことで、考える力をつけることが大きくなってから必要になる。 |
▼教師ID:5880 /
けんた先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 京都大学 工学部 建築学科在籍 / 時給2500円~) 自分の可能性を広げるために勉強する。と言います。 |
▼教師ID:5857 /
かず先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) どんな趣味でも、特技でも、遊びでも、仕事でも、そのことを向上させよう、うまくなろうと思うなら、それについて学ばなければなりません。 そして、そこには何も関係ないと思っていたいろいろな分野の学問が実は絡んでいるし、関係なくても考え方を学んだりしなければならないものがあったりします。 その土台となるのは、思考方法や計算の方法を提供する数学であり、いろいろな人が調べた情報を読み、また自分が発信するための国語や英語であり、世の中の理を扱えるようにするための理科や社会というわけです。 だから、土台だけ見ても役に立たないように見えるけれども、実はそれは後々絶対に役に立ちます。 |
▼教師ID:5810 /
やすお先生 / (大阪 / 男性 / 35歳 / 大阪市立大学医学部医学科 / 時給2500円~) 今やりたいことが見つかっていなくても勉強している ことで選択肢は広くなると思います。 将来的やりたいことが見つかっても勉強が足を引っ 張ってその進路を選ぶことができなかったら、とても 悔しい思いをするだろうから今勉強していることは 決して無駄にはならないはずです。 |
▼教師ID:5828 /
ふくやん先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給1800円~) 僕もわかりませんでした。 しかし今になって思うと大切なことは、 勉強する内容よりも、理由は分からなくても自分のためと思って勉強するその姿勢だとおもいます。 勉強=「苦」だとすると、苦労は買ってでもしろと言いますし、社会で一人立ちするための訓練と思えば納得しませんか?。 そう、人生は甘くない!! |
▼教師ID:5819 /
やまもー先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学 / 時給2000円~) 大学体験とかをして、生徒にもっと多くのことを知ってもらいます。 |
▼教師ID:5792 /
ヒロ先生 / (大阪 / 男性 / 62歳 / 大阪府立大学 / 時給2000円~) その質問はよく出る質問ですが、あまり勉強が好きでない子から出る言葉と思います。好きな子はその質問が出る余地なく勉強しているからです。答え方は、聞いてくる生徒の年代によって大きく変わります。 高校生(が聞いてくるのかどうか疑問ですが)なら、端的に将来の進路の選択肢にするため、とか答えますが、小・中学生にはその答えはぴんときません。なので、逆質問ですが、「好きなこと(趣味とか)があればそれは何のためにやるの?」と聞きます。その答えをもって、「勉強に対しても同じ気持ちにならないと何のためかわからないよ」と答えます。概して、好きなことには理由を求めず(好きだからが理由)、嫌いなことには理由を求める傾向がありますので、好きにさせることが一番大事だと思います。 |
▼教師ID:5757 /
みや先生 / (大阪 / 男性 / 35歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給1500円~) 中学までの勉強は「常識」なので、知らないと不便なことが起きることを説明する。 高校以降の勉強はやりたくなければやらなくてもいいと思う。 将来何になりたくて、どう生きていくのか。 それが考えられないんだったら、考えたときに困らないようにある程度の勉強はしておくべき。 その時のモチベーションは「いい点取ったら周りの奴らに自慢できる」程度でいいと思う。 |
▼教師ID:5754 /
やまと先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) いまの勉強は基本的なことなので楽しくないかもしれない。しかしそれは人として学ばなければならないことであるし、将来自分が学びたいことを楽しく学ぶためのプロセスなのだ。と伝える。 |
▼教師ID:5748 /
井上マン先生 / (大阪 / 男性 / 62歳 / 関西外国語大学 卒業 / 時給3500円~) 勉強する事で自分が何がやりたいのか、何に興味があるのか無いのか 新しい自分を発見するきっかけになる。 |
▼教師ID:5747 /
とみー先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪大学在籍 / 時給1900円~) 将来のためと言います。そしてその理由は将来にしかわからないので盲目的にでも勉強するべきです。 |
▼教師ID:5715 /
りょう先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪教育大学在籍 / 時給2300円~) 学校に行っているからには上位を目指そう。 勉強しているからにはしたことは覚えよう。 そうでないと学校での勉強時間が無駄になります。 |
▼教師ID:5697 /
ゆうた先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 実際に僕は受験勉強を通して人間的に成長できたと感じています。勉強とは自分のための努力だということを話します。 |
▼教師ID:5690 /
あやか先生 / (大阪 / 女性 / 35歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 生徒の年齢にもよりますが、中学生以上の場合であったら、選択肢を増やすためと答えます。 結局将来の方向性を決めるのは早くても大学受験のときだと思っています。 それより前はまだ決まっていない将来のことを考えたときに、いきなり違う夢を持ってしまってもどうにかするために勉強して欲しいです。 例えば美容師を目指すため高校に行かないから勉強しないと思っていた生徒が、いきなり学校の先生になりたいと中3で思ってもなかなか難しいものがあります。 でも勉強をしていたのならそれも可能です。 私は将来の夢を絶対にこれと決めているのならば、それに関係ある勉強だけしっかりやればいいと思っています。 だからこそ逆に将来の夢を決めていないのならば、後で後悔しないために勉強をしておいて欲しいです。 |
▼教師ID:5674 /
こういち先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 大阪大学在籍 / 時給1400円~) 勉強したら先生みたいに幸せな生活が送れるで^^頑張ろ♪ |
▼教師ID:5535 /
洲崎先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学在籍 / 時給1500円~) 勉強の目的は人によって違います。 自分は将来どうなりたいのかを考えますと、そのた めには何を達成するべきかが見えてくるでしょう。 例えば将来安定した職業に就きたいと思ったとき、 昨今の企業の求職事情を考えたときの学歴の重要 性が目につくかもしれません。 また、資格が必要となる専門職に就きたい場合なら それに向けて進路を考える必要があります。 万人に対してこのために勉強する、というものは存 在しません。これは自分で将来どうなりたいかを熟 慮するべきとしか言いようがないのです。 |
▼教師ID:5635 /
ともさん先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学在籍 / 時給1800円~) 今できることは何かを考えてもらう。 さらに自分の思う仕事につくには、ある程度の学歴が必要であることを理解してもらう。 |
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