先生への質問集【大阪】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:3272名全3272件中、3101件目から3120件目を表示
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▼教師ID:6924 /
あい先生 / (大阪 / 女性 / 36歳 / Webster University 在 / 時給1800円~) いろんな人に出逢って、新しい世界をいっぱい見たいから。その為にはやっぱり自分がいろいろ知っておいた方がいいことに最近やっと気がついたから。 |
▼教師ID:6916 /
やまがみ先生 / (大阪 / 男性 / 35歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 【困難に立ち向かう力を育てるため】 人生にはさまざまな困難があります。 その困難に立ち向かうことができるのは お子さん自身です。 自分の「頭」をつかって「問題」を「解 く」 このつみかさねが勉強です。 将来出会う様々な困難に対して 立ち向かうことができるようになるのです ゲームでいう「レベル上げ」をしないと 洞窟の「ボス」は倒せません。 沢山の「問題」を解いて 問題解決の「経験値」を稼ぐ これが勉強の究極の意味です。 【考える力を育てるため】 例えば好きな人ができたとします。 その人に「どうやったら」すかれるのか 「どうやったら」自分の思いが伝わるのか いろいろと考えると思います。 その「考える」 という作業は脳みそを使います。 脳みそを鍛えることによって 何か目標ができたとき それに対するアプローチを「考える」こと が できるのです。 … 勉強それ自体の知識はすぐに忘れてしまい ま す。 良い国(1192)作ろう鎌倉幕府 こんなことは知らなくても何不自由なく生 きて いけます。 「知識」じゃないのです。 そんなものは受験が終わったらスパッと忘 れて しまえば良い。 ただし、 「問題解決能力」 「考える力」 これだけは知識が抜け落ちても お子さんの一生物の財産となります。 勉強とは本当に素晴らしいのです。 |
▼教師ID:6908 /
S・Y先生 / (大阪 / 女性 / 32歳 / 京都大学在籍 / 時給応相談) 将来、自分のなりたい職業について社会で活躍するためです。 今学力を伸ばしておけば、選択肢が広がります。 |
▼教師ID:6883 /
なゆた先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) その生徒にとって将来的にどう勉強が関わってくるの かを考えて答えます。ですが、基本的には「考える力 を身につけるため」だと思っています。 |
▼教師ID:6879 /
癖毛先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪大学薬学部在籍 / 時給1500円~) 勉強をする意義や将来に何の役が立つのかといった疑問を私自身の経験を踏まえて教えます。 |
▼教師ID:6877 /
yuya先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) この短い期間の勉強が将来どれほど役にたつのかを教える。 |
▼教師ID:6842 /
さおリ先生 / (大阪 / 女性 / 32歳 / 大阪医科大学在籍 / 時給1900円~) 自分のやりたいことをするため。 |
▼教師ID:6811 /
T.Y先生 / (大阪 / 女性 / 33歳 / 神戸薬科大学在籍 / 時給1800円~) 将来自分のやりたいことができるように、幅をひろげるため。 将来、理想の生活ができるようにするため。 |
▼教師ID:6802 /
緑先生 / (大阪 / 男性 / 35歳 / 大阪大学在籍 / 時給2200円~) お父さんとお母さんみたいな人になるにはしっかりと勉強しないとなれないんだよ。と諭す。 |
▼教師ID:6798 /
にい先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学工学部在籍 / 時給応相談) 何のために勉強するのではなく 自分のために勉 強するのだと言います。 |
▼教師ID:6788 /
りょうへい先生 / (大阪 / 男性 / 36歳 / 滋賀医科大学 / 時給2500円~) 学校生活では「努力するとよい結果が出る」というこ とがとてもわかりやすく起こります。社会に出たら仕事を頑張ったからすぐに給料が上がるということはありません。 その意味で、学校では「努力すると結果が出る」ということをとてもよく学べます。 その成功体験を積むことで努力をする人になっていけるのです。学校を卒業しても常に前向きに頑張っていける人になります。 もちろん、いい大学に行くことや知識も大事ですが、それ以上に努力する姿勢を見につけることが大事です。 |
▼教師ID:6786 /
ケンちゃん先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 京都大学在籍 / 時給1800円~) 勉強すること自体に目的があるのではなく、勉強の中での過程が大人になって問題に直面した時に役に立つ。 |
▼教師ID:6780 /
ゆう先生 / (大阪 / 男性 / 35歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 「では逆に勉強しないとどうなると思う?」と聞き、その受け答えや相手の状況によって話をつなげていく。 場合によっては、ある夢を見据えたその夢のための就職や進学をするために割り切ってするものと答える場合もあるし、その内容自体が色々なところで役に立つからということもあるし、内容ではなく勉強するという行為自体が将来自分で自分を成長させていくための手段を身につける訓練として役に立つからだということもある。 僕自身はそのいずれも正しいと思っているし、他にもたくさんの答えがあると思っていて、また、その自分なりの答えを見つけることも一つの勉強の目的であると考えている。 |
▼教師ID:6767 /
つよ先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 近畿大学在籍 / 時給1600円~) 「この問題を解けたら教えてあげよう。」 解けたなら、「折角勉強できるんだから、勉強した方がいいよ!」 解けなければ、「この問題解くために、今は勉強しよう!」 やはり、勉強の重要性は勉強してなかったことで後悔して初めて知ることが多いです。なのでこの質問はすごく答えにくいです。 |
▼教師ID:6735 /
だいき先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 将来の自分の選択肢を広げるためといいます。 |
▼教師ID:6729 /
りょう先生 / (京都 / 男性 / 41歳 / 東京大学卒業 / 時給2000円~) 自分の可能性を広げるため、狭めないため、に勉強 するんだよ。 |
▼教師ID:6723 /
ナオヤ先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 「何のために勉強をするのか」を自分自身で見出すために勉強を重ねるのです。勉強の目的は人それぞれ違います。勉強を重ねていって目標を達成したときに初めてその自分の積み重ねてきたものの意味がわかるはずです。 |
▼教師ID:3944 /
けんた先生 / (大阪 / 男性 / 36歳 / 同志社大学 法学部 在籍 / 時給2000円~) 一見将来のために役立たないと思われる勉強が実際には将来の様々な範囲において役立つということを、自分の経験談を交えて伝えていきます。たとえば、生活においてある問題が生じた時に、問題を解決していくにあたって経ていくべきプロセス(問題の具体的な内容の把握→解決方法の模索→問題の処理→問題解決)が、数学において特に重要であり、このようなプロセスの習得には数学の学習が効果的であるという、私個人の経験から得た見解を、生徒にとってわかりやすい言葉で丁寧に説明していきます。実際に、私が現在指導している生徒も、こうした説明をきっかけに、学習に対する姿勢が飛躍的に向上しました。 |
▼教師ID:6685 /
まこと先生 / (大阪 / 男性 / 35歳 / 大阪大学歯学部在籍 / 時給2500円~) 僕自身も受験期には全然わかりませんでした。そこで同じ質問を高校の先生にしたところ、「自分がやりたいことが見つかった時に、成績が振るわないためにそれを諦めるのは悲しすぎるやろ?やから勉強し!!」と言われました。それになんとなく納得させられたのでこの言葉を伝えます。 |
▼教師ID:6683 /
ウチ先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 君がこれからいつか進みたいと思う道が出てきたときに、そこへと続く選択肢が無かったら嫌やろ?やからその選択肢をひとつでも多く残しておくためにするのが勉強。 またもし君がなりたい職業が決まっていて、それには勉学がたいして必要じゃないのなら、たくさんの人と価値観を共有し、交換する際に便利なのが勉強。 要は勉強は君のかけがえのない財産を作るための保険であり、手段でもある。やから今するに越したことは無いやろ? |
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