名前 | けいた | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
名古屋大学医学部医学科に通っておりま
す。 私は、公立中学・公立高校の出身であ り、部活は高校3年生まで週5で続けてい たため、少ない勉強時間でも結果を出せ るような効率の良い勉強を心がけていま した。そのおかげもあり、高校の定期テ ストでは上位1割に入っていました。この 経験を活かして、効率の良い勉強のやり 方を教えます。 数学、理科科目(物理、化学)は、解法パタ ーンの暗記と、暗記したパターンの使い 方が重要です。暗記すべきところ、練習 すべきところを明確にしながら授業を進 めていきます。 英語は、単語、熟語、文法、英文解釈な どの基礎力が重要です。このような基礎 力を確実に押さえ、正確に長文が読める ように授業を進めていきます。 現代文は、かけた時間の割に点数が伸び にくいと言われる科目です。おすすめの 参考書を紹介しながら、少ない努力で確 実に点数につながるような効率の良い勉 強法を教えます。 古文と漢文は、単語と文法が何よりも重 要です。そのような知識に抜けがないか を常に意識しながら、問題の解説を通し て、生徒さんが自力で問題が解けるよう に授業を進めていきます。 私は、個別指導の塾講師として2年の経験 があり、家庭教師としての経験もありま す。これまでに10人ほど高校3年生を教え てきました。そして、文系・理系を問わ ず愛知県内の私立大学から旧帝まで、様 々なレベルの生徒を合格に導いてきまし た。 そのため、勉強に対してやる気が出なく て困っている生徒から熱意を持って勉強 をしている生徒まで、幅広いレベルの生 徒を教える自信があります。 学校の復習・宿題の習慣づけかや定期テ スト対策はもちろん、高校受験・大学受 験の指導も行います。授業は、生徒さん のレベルに合った参考書を紹介したり、 生徒さんの生活習慣に合わせた学習計画 を立てて進めていきます。 長期休みのみの授業も受け付けておりま す。 よろしくお願いします! |
ID | 52805 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 東海市 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 半田市 , 東海市 , 大府市 , 知多市 , 阿久比町 , |
最寄り駅 | 南加木屋駅 鶴舞駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月〜金17:00〜22:00 、土曜日全日、日曜日の9:00〜12:00 前記以外の時間帯も相談可能 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 東海市立加木屋中学校 |
出身高校 | 旭丘高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2024年03月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒の理解度に合わせながら授業を進め
る ことができる点だと思います。塾と違 い、 家庭教師は、分からない状態で次のステ ッ プに進むという状態をなくすことができ ま す。塾でも、生徒自身が先生に質問すれ ば 分からないまま次に進むということが防 げ るようにも思えますが、生徒自身が何が わ かっていないのか自体を認識できていな い こともあるので、家庭教師ならこうした ケ ースにも対応できます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは一緒に勉強計画を立てます。最初
の うちは、少なめの量にして、達成できる 計 画にし、勉強することに慣れてもらいま す 。また、その日の終わりに、勉強の成果 を 記す勉強日記をつけてもらいます。計画 を 達成し、それを目に見える形で残すこと で モチベーションがあがり、勉強を習慣化 で きるようになると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションだと思います。信頼
関 係を築くためには、まず自分がどのよう な 人間であるかを相手に知ってもらい、ま た 自分も相手のことをよく知らないと行け な いと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来の夢が医師なので、やはり医学科に
入 学し、夢に一歩近づくことができたこと だ と思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
名古屋大学です。自身が入学した大学で
あ り、他のどの大学よりも対策して、その 対 策が正しいものであったと証明できたか ら です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分は反骨精神の強い人間だったので、
出 来の悪かったテストや模試の結果を見 て、 悔しさを思い出しながら勉強していまし た 。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒自身に合った家庭教師を、生徒自身
が 探すことができるという点です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「なせば成る なさねば成らぬ 何事も
成らぬは人の なさぬなりけり」 上杉鷹山の言葉です。どんなことでも強 い 意志を持ってやれば必ず成就するという 意 味です。何度失敗しても、必ず成功でき る という気持ちにさせてくれます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
テストや模試を分析して、何ができてい
な いのかを分析します。できないことがわ か ったら、先生や頭のいい友達に対策法の ア ドバイスをもらいながら、できないをで き るに変えれるように勉強します。そうし て できない部分を一つずつ潰していき、最 終 的には苦手科目を克服できます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが、自分の授業によって分から
な かったところが分かるようになればとて も 嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
テストや模試の結果を見れるといいです
が 、それがなければ問題を解くときに、逆 に 生徒が僕に解き方を説明するというよう な 形式を用いて、分からないところをあぶ り 出していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
ひとりで勉強するのって大変ですよね!
その負担を最大限軽くできるような指導 をします!一緒に頑張りましょう!! |
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