先生への質問集【大阪】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:3272名全3272件中、2681件目から2700件目を表示
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▼教師ID:13817 /
ぷっちょ先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 大阪市立大学法学部在籍 / 時給1500円~) 「今はまだ将来やりたいことが決まってないかもしれないし、逆にたくさんあるかもしれないけれど、勉強するってことは将来の選択肢を広げるっていうことなんだよ。」 |
▼教師ID:13814 /
なおき先生 / (兵庫 / 男性 / 32歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給2000円~) 将来のため、などと漠然とした未来のことを言われても多くの生徒さんはピンと来ないでしょう。 自分の将来が具体的にイメージできて、将来のため、と言えばそれに向かって邁進できる生徒さんならそれでいいと思いますが、 私は、もっと具体的な目標でいいと思います。 自分のライバルにテストで勝てる、とか 分からないより分かった方がかっこいい、とか 人の努力する姿に惹かれる人は多い、とか あまりのしょうもなさに失笑は覚悟ですが、 出来るだけ能動的な姿勢で勉強することが私は大事だと考えます。 |
▼教師ID:13812 /
ゆっきー先生 / (京都 / 男性 / 30歳 / 京都大学在籍 / 時給応相談) 理論は知らないが、勉強をしていた人は、落ち着きがあるというか、 逆に無学の人はキレっぽくなるから そんな人間になりたくなければ勉強した方がいいという |
▼教師ID:13800 /
しゅうぞー先生 / (大阪 / 男性 / 37歳 / 京都大学農学部卒業 / 時給2000円~) 自分の未来を切り開くためだと答えます 。私自身、勉強に苦労した経験があるの でそれを伝える事ができます。 |
▼教師ID:13793 /
ぐわし先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 生徒の性格や年齢によって様々です。生徒が真剣に悩んでいるのか勉強が嫌いで言っているのかでも大分違うと思います。 |
▼教師ID:13790 /
れい先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 鹿児島ラサール / 時給1600円~) 未来の楽しい生活のため。頭がよければモテる→恋人ができる→お金が必要になる→高学歴だとすごく便利 |
▼教師ID:13739 /
たくや先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 社長は勉強を頑張った人と頑張らなかった人どちらを雇うと思う? |
▼教師ID:13735 /
よしださん先生 / (兵庫 / 男性 / 33歳 / 関西学院大学 / 時給2000円~) 目標を見つけるように言います。 行きたい学校が見つかれば勉強が楽しくなっていきます。 |
▼教師ID:13688 /
ツヨシ先生 / (大阪 / 男性 / 36歳 / 大阪市立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 勉強の重要さが、中学より高校、高校より大学で増していくという実感があるので、そのことを話したいと思います。でも、勉強の大切さは口で言って伝わるものでもないかもしれないので、「とりあえずやっといたらいい事あるよ」くらいしか言えないかもしれません。 |
▼教師ID:13685 /
マ-ボ-豆腐先生 / (大阪 / 男性 / 75歳 / 同志社大学卒業 / 時給2800円~) 分からないところを重点的に指導する。 |
▼教師ID:13677 /
苅田先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学大学院工学研究科 / 時給応相談) 私もわからないことがあります |
▼教師ID:13656 /
ゆうた先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学在籍中 / 時給2000円~) 将来の夢や今やりたいことなどを話し込み、そこ から話を拡大していかにして絵自分の将来やでき ることを広げていくかを話します。 |
▼教師ID:4910 /
RYO先生 / (大阪 / 女性 / 33歳 / 京都大学在籍 / 時給応相談) 自分の将来の選択肢を増やし、また、良き友達と出会うため。 |
▼教師ID:13645 /
しょうた先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給2000円~) 「困った時に、それを切り抜ける知恵を出すため。勉強をしていると、困った時にちゃんと考えることができ、解決策をみつけられ、そして君がより良い人生を歩んでいける」と言います。 |
▼教師ID:13583 /
クドウ先生 / (兵庫 / 男性 / 33歳 / 大阪医科大学在籍 / 時給1800円~) 最初は、「じゃあやらなくていい。」と突き放し、その後に、皆が勉強している時間を何に費やすのか、その費やしたものは、将来役に立つのか?という質問をします。 |
▼教師ID:13580 /
なおき先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 関西学院大学在籍 / 時給2000円~) 将来、なりたい職業ができたとき勉強したことは決して無駄にはならない。勉強した内容ではなくたくさん勉強したことを社会は評価してくれるから。 といった内容のことを話すと思います。 |
▼教師ID:13551 /
カメノハシ先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 京都大学在籍 / 時給3000円~) 実際問題、今の世の中は厳しくて、勉強の成績が 大事。 また、試験で良い成績を取る喜びを味わってもらう ことで、勉強したくないとあまり思わないようにさせ る。 |
▼教師ID:13548 /
ダイスケ先生 / (大阪 / 男性 / 40歳 / 大阪教育大学中退 / 時給2000円~) 「勉強には2つの意味があると先生は思 う。 1つは、将来どんな仕事をしたいかを自由 に選べるように今の内に準備をするこ と。 もう1つは、勉強することで、努力をする 練習をしている。 内容は違うけど、大人になっても勉強は しないといけないから。」 |
▼教師ID:13529 /
ますた先生 / (奈良 / 男性 / 31歳 / 大阪市立大学 / 時給2000円~) 将来学歴がいいほうが、年収がいいという事実を 交え 若いころの勉強が将来役に立つことを説明する。 |
▼教師ID:13468 /
けんき先生 / (京都 / 男性 / 30歳 / 同志社大学在籍 / 時給応相談) 将来なりたい職業をきき、あればそのために、 無ければいつなりたい職業が決まっても すぐにその道に進めるように知識を蓄えておく、 将来の仕事の幅を広げるものである。 |
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