名前 | ますた | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!
私は誰とでもすぐに仲良くなれる性格です。 また、部活動でキャプテンもしていたので時間が ない中での 効率の良い勉強方法などは良くわかっていると思 います。 中学時代や高校時代には、テスト前になるとよく 友達に教えていたので 勉強を教えること関しては自信があります。 特に数学は基礎から応用まで わかりやすく教えれると思います。 実際、 今現在私は小学5年生、中学2年生、中学3年生、 高校3年生の家庭教師をしていて、 成績がだんだんと上がってきています。 勉強だけでは集中力がもたないので、時折休憩時 間に他愛もない話をして お互いにリラックスしつつ取り組んでいます。 気軽に連絡してください^^ 実績 中学2年生(学年最低ラインから定期テストで平均 点をとれるようになりました) 中学3年生 (奈良育英合格・近大付属合格・生駒高校合格) 高校3年生(近畿大学合格・関西大学合格・同志社 合格 和歌山大学合格) |
ID | 13529 |
在籍(卒業)大学 | 大阪市立大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 奈良県 |
住所 | 生駒郡安堵町 |
指導可能都道府県 | 奈良 大阪 |
指導可能地域 | 奈良市 , 大和高田市 , 大和郡山市 , 天理市 , 生駒市 , 香芝市 , 葛城市 , 平群町 , 三郷町 , 斑鳩町 , 安堵町 , 川西町 , 三宅町 , 田原本町 , 上牧町 , 王寺町 , 広陵町 , 河合町 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市平野区 , 大阪市中央区 , 岸和田市 , 吹田市 , 八尾市 , 松原市 , 羽曳野市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 阪南市 , 熊取町 , 田尻町 , |
最寄り駅 | JR大和路線法隆寺 近鉄平端 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日17:00~23:00 土日13:00~23:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 安堵中学校 |
出身高校 | 平城高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2013年04月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
リンゴ7個を3人で平等に分けると、1人何個リ
ンゴがもらえて何個余りますか? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒1人を見れるので塾とは違い、生
徒と歩調を合わせてその生徒に合った指導方法で 勉強を教えることができる点。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
初めは休憩時間をこまめにとり徐々に少なくす
る。大事なことは、勉強時間に休憩しないこと。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
将来の話しを交え、勉強の大切さや、学歴の大切
さを具体的に話し、簡単な問題から少しずつ解け る喜びを味合えるようにする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来学歴がいいほうが、年収がいいという事実を
交え 若いころの勉強が将来役に立つことを説明する。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強だけではなく他愛もない話を交えお互いに気
軽に話せる関係になることが大切だと思う。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
アルバイトの選択肢が増え、今の社会をさまざま
な角度から見れることによって、ニュースなどの 意味がよくわかる。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学の初めのころ勉強をしなさ過ぎて学校の授業
が分からなくなり、学校が楽しくなくなったこと |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
関関同立と大阪市立大学には自信があります。
私自信が受験生のころ各大学の傾向と対策をしっ かりし、合格することができたので、これらの大 学の傾向と対策は把握しているから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分が志望校に合格し
キャンパスライフをエンジョイしたいと強く望ん でいた。 オープンキャンパスなどに積極的に行き、モチベ ーションをあげていた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
より生徒の状況を把握できる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
最後まで諦めずに、やれることはやる! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
簡単な問題集を一通りやる。難しい問題集ではな
く簡単な問題集を最後までやることが大切だと思 う |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強はやればやるだけ点数になって分かるので、
生徒の成績が伸びるとともに喜べるので、モチベ ーションが上がる。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題をかみ砕いて順序よく解いて分からないとこ
ろを見つけ対応する |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
初めは緊張すると思いますが、楽しい授業を展開
しすぐに緊張もほぐれると思います。 ぜひ、私と一緒に目標に向かって頑張りましょ う! |
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