先生への質問集【大阪】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:3272名全3272件中、2841件目から2860件目を表示
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▼教師ID:3773 /
中高学受験のプロ教師先生 / (大阪 / 男性 / 70歳 / 国立大学/大学院 卒業 / 時給3500円~) 勉強することによって「自立」します。勉強は自立するために必要です。これを分かり易く、生活や生徒の好きなことに置き換えて話します。ただし、「こうだ!」とは決めつけませんが、生徒が「勉強はやっぱり必要なんだ」ということに気がつかせ、生徒から、その言葉が自然と出るように発問していきます。 |
▼教師ID:11037 /
じゅんぺー先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪大学 / 時給2000円~) 難しいですね。逆に、その子の将来の夢、とまでもい かなくても目標など聞いて、説得します |
▼教師ID:11033 /
たか先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学在籍 / 時給1200円~) 大人になったときに自分の頭でものごとを考えられるようになるための準備です。 |
▼教師ID:11030 /
りな先生 / (大阪 / 女性 / 32歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 自分の可能性を広げるため。 本人の勉強以外の得意なことをほめて、「それができるなら、勉強だって○○ちゃんならがんばれると思うな」と言う。 勉強が一番大切なわけではないけど、絶対に将来の道や自分の可能性が広がるよ、と伝える。 |
▼教師ID:10290 /
かちゅー先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 京都大学経済学部在籍 / 時給1500円~) 今はわからないと思うし自分もはっきりはわかっ ていないけれどいつか何かの役に立つと思いま す。 |
▼教師ID:2780 /
しげ先生 / (兵庫 / 男性 / 35歳 / 神戸大学大学院 / 時給1200円~) できるだけ身近な例で使い道を紹介します。国語→本も読めないとかっこ悪い、社会→世の中の仕組みを知っておかないと生活ができないといった大きな話から初めて、もっと細かい話(例えば連立方程式は~~に使われているとか)をして勉強することの理由を知ることが大事だと伝えます。 |
▼教師ID:10770 /
ひがぽん先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 同志社大学 / 時給1800円~) 将来になってやっとわかることもあるだろうけど、将来になって後悔することもある。だから将来に後悔しないように今は頑張るしかないよね! |
▼教師ID:10974 /
なっちゃん先生 / (大阪 / 女性 / 33歳 / 同志社大学政策学部在籍 / 時給応相談) その生徒の性格によります。 |
▼教師ID:10934 /
ふみしゃん先生 / (大阪 / 男性 / 55歳 / 東京理科大学工学部卒業 / 時給2500円~) 今は勉強の意味は分からないのかも知れない。それはよく理解すると伝えます。しかし先生もそうであったように、将来今の勉強が必ず役に立つ時が来ると伝えます。 |
▼教師ID:10919 /
けい先生 / (大阪 / 男性 / 42歳 / 北海道大学大学院法学研究科 / 時給1500円~) 将来したいことをするため、又は、 将来したくないことを回避するために 勉強するのだと言います。 |
▼教師ID:10901 /
しょう先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 今の不安定な世の中で安定した生活を手に入れることができるためにはまずいい大学に入ること。 卑しい話ですが、これは事実間違いないと思います。またやりたい職業につくためにも基礎学力がまずはじめのセレクション要因になるので、勉強内容が役に立つかどうかではなく、その年齢に合わせた社会が課す課題をしっかりとこなせるかどうかが問題であると、曖昧にではなく具体的に説く。 |
▼教師ID:8793 /
たろう先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 近畿大学医学部 / 時給2200円~) 今は理由がわからなくても仕方ないけど後でかならずやっててよかったと思えるときがくるから一緒に頑張ろう |
▼教師ID:10824 /
わたる先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学在籍 / 時給1500円~) 自分の将来のためにもなり、お父さんお母さんに孝行できるということを言う。 |
▼教師ID:10810 /
けいた先生 / (大阪 / 男性 / 45歳 / 大阪大学院生命機能研究科卒業 / 時給2500円~) ここには書ききれないくらいたくさんの意味があります! |
▼教師ID:10761 /
なっちゃん先生 / (大阪 / 女性 / 31歳 / 大阪教育大学在籍 / 時給応相談) 勉強したぶん、自分の可能性が広がっていくんだろ。 |
▼教師ID:10735 /
たけのり先生 / (京都 / 男性 / 34歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 生徒さんの年齢や性格、目標などによって説明の内容は変えなきゃいけないと思いますが、例えば高校生相手だったら以下のように説明します。 世の中で活躍している人はなんだかんだで勉強が出来る人が多いよ。 政治や経済の世界はもちろん、例えばタモリさんは早稲田出身だし、イチローも県で一番の進学校に進むか、野球の名門校に進むか真剣に悩んだくらい勉強ができたらしい。 勉強することで ・忍耐力 ・理解力 ・論理的思考能力 が身に着くと思うけど、この力は将来どんな分野で仕事をするにしても必要だし、だから世の中で活躍している人には勉強が出来るひとが多いと思う。 逆に、勉強ができればこういう力が身についてると思われて就職にも有利。だからちょっと嫌な言い方だけど、学歴社会ってのはある程度は理にかなっているんだよ。 まあつまり、将来世の中で活躍したいなら勉強ぐらいは出来るようになっといたほうがいいってことだね! |
▼教師ID:10622 /
ふくさん先生 / (大阪 / 男性 / 48歳 / 帝塚山大学卒業 / 時給2000円~) 生徒によって、話す内容は変わってきますが、 基本的には、社会のしくみの中で自分らしく生 きていくために、勉強が役に立つことを説明し ます。 また、勉強自体の楽しさがあります。 国語:文章を書いている作者や登場人物の気持 ちを理解して、感情的にも豊かになれる。ま た、「私ならこうするけど」と、考えの違いを 見つけることで自分の個性を確認することがで きる。作詞・詩をつくることにも生かされる。 数学:頭の回転をよくすることは、生きていく なかで出てくる問題の解決にも生かされる。 理科:人体の構造を知ることは、自分の健康に 生かされる。自然の現象を把握することは、生 活を快適にすることにも役立つ。 社会:歴史上の人物を眺め、良いところは自分 にとり入れ、そうでないところは、まねしない ようにできる。国のシステムを知ることができ る。いろんな文化を知り、いろんな生き方があ ることを把握できる。 英語:外人さんと話すことは楽しいし、違う文 化に触れることで人間的に豊かになれる。 |
▼教師ID:10681 /
kentspeedingly先生 / (京都 / 男性 / 36歳 / 神戸大学大学院在籍 / 時給1200円~) 「今は、意味がわからないと思うけど、ここで勉強する ことで身についた集中力、理解力、工夫する力などが 将来に役立つんだよ。」と説明します。 |
▼教師ID:10680 /
shin先生 / (京都 / 男性 / 34歳 / 同志社大学 経済学部経済学科 在籍 / 時給1600円~) 将来のためです。私自身、中学時代や高校時代にもっと勉強をしておくべきだったと後悔しているので、せめて生徒さんは後悔しないようにさせてあげたいです。 |
▼教師ID:10657 /
たふ先生 / (大阪 / 男性 / 36歳 / 大阪医科大学医学部在籍 / 時給2000円~) 勉強は今しか出来ないからやって損はないよ |
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