貝塚市三ツ松の家庭教師-帝塚山大学卒業/ふくさん先生情報-家庭教師のTo-Last

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ふくさん先生の詳細情報

名前	ふくさん	年齢	43歳	性別	男性
		有資格：英検２級、数検２級、漢検２級、　　　　アンチエイジングアドバイザーすべての科目指導可能：高校受験、中学受験家庭教師にて、生徒数１３０人・授業回数６千回以上の経験があるプロの講師です。高校受験、中学受験、中間・期末・実力テスト対策、高校での欠点対策、自己申告書書き方、英検２級～５級対策、数検２級～１１級対策、漢検２級～１０級対策、看護学校受験対策、面接対策など歓迎します。多くの生徒を指導してくる中で「わかりやすい」、「テストに出るところに的を絞って要領よく」、「生徒の性格に合わせる」ということを大切にし、成績アップ・志望校合格を達成してきました。点数アップ例：３か月で５教科合計１００点以上アップ生徒の合格高校：清風(理Ⅲ）、和泉、大阪桐蔭、帝塚山泉ヶ丘、桃山学院、大阪女学院、上宮、プール学院、東大谷、初芝立命館、佐野、久米田、堺東、高石、日根野、賢明学院、大阪学芸など。生徒の合格中学：近大和歌山、開智（スーパー理進）、明星、帝塚山学院（関学）、大阪女学院、初芝立命館、近大附、上宮、賢明学院など。生徒の合格大学：和歌山大学システム工学部　　　　　　　　関西大学総合情報学部総合情報学科　　　　　　　　近畿大学農学部水産学科　　　　　　　　近畿大学生物理工学部生命情報学科　　　　　　　　大阪芸術大学芸術学部デザイン学科趣味は海・山、詩、作詞、ヨガ、アンチエイジング、歌（カラオケ大会月間チャンピオン、FMちゃお・ラジオ出演経験あり）などです。性格は、純粋・穏やかと、周りからよく言われます。

ID	10622
在籍（卒業）大学	帝塚山大学卒業
職業	社会人
都道府県	大阪府
住所	貝塚市三ツ松
指導可能都道府県	大阪和歌山
指導可能地域
最寄り駅	水間線　水間観音駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理
指導可能日時	応相談
希望時給	2000円～
出身中学校	貝塚市立第四中学校
出身高校	大阪府立岸和田高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師
備考	車有り。テキストは学校の教科書・ワーク・プリントを使います。足りない分のみ、一冊千円程度で質の良いものを本屋さんにて、購入をおすすめしています（購入は自由です）。
登録年月日	2019年02月21日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

例えば、９÷３＝３となります。
これは、９の中に３が３つあるということです。
では、７の中に３はいくつあるでしょう。
２つありますね。そして、２つで合計６となるので１つ余ります。よって７÷３＝２余り１となります。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

塾の集団指導は、一定のペースを教師がつくり、生徒があわせていく必要があります。生徒によって理解度が違いますから、わからない子がいても、次に進んでしまうときが多いです。
家庭教師は（私の場合ですが）、教師がプランをつくり、望ましいペースでいけるようにリードしていきますが、ちゃんとわかってから次に進むことができます。宿題は日割りで出して、無理のないように心がけています。また、わからないところを生徒が質問することも自由にできます。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

集中力がないということは、興味をもてていないということですから、勉強するための動機をもたせてあげるようにしています。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

勉強するための動機を持ち始めれば、自然と習慣になっていきます。また、宿題は生徒の理解に合わせた、無理のないものにすることで、「できる」という感覚を保ち、自信をもってもらっています。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

生徒によって、話す内容は変わってきますが、基本的には、社会のしくみの中で自分らしく生きていくために、勉強が役に立つことを説明します。
また、勉強自体の楽しさがあります。
国語：文章を書いている作者や登場人物の気持ちを理解して、感情的にも豊かになれる。また、「私ならこうするけど」と、考えの違いを見つけることで自分の個性を確認することができる。作詞・詩をつくることにも生かされる。
数学：頭の回転をよくすることは、生きていくなかで出てくる問題の解決にも生かされる。
理科：人体の構造を知ることは、自分の健康に生かされる。自然の現象を把握することは、生活を快適にすることにも役立つ。
社会：歴史上の人物を眺め、良いところは自分にとり入れ、そうでないところは、まねしないようにできる。国のシステムを知ることができる。いろんな文化を知り、いろんな生き方があることを把握できる。
英語：外人さんと話すことは楽しいし、違う文化に触れることで人間的に豊かになれる。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

まず、わかりやすく教えられること。
そして休憩時間には、趣味の話や学校でのことなどを話していくうちに、自然と築けるものだと思います。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

家庭教師をすることができ、たくさんの生徒たちと出会えてきたこと。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

特にどこの学校というのではないですが、高校受験なら偏差値70までのレベル。例えば、公立高校では、三国ヶ丘・岸和田レベル、私立高校では、清風南海・桃山学院・近大和歌山レベルの高校までなら、どこの高校でも自信があります。
理由は、わかりやすく教える自信があるからです。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

範囲を決めることです。「ここまでやったら自由」というふうにすると、集中力がでます。
また、その結果いい点数をとると、周りから「賢い」・「えらい」と言われることも、モチベーションになっていました。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

個人契約ということで、契約書も用意させていただいています。契約期間を定め、責任をもって指導いたします。また、ご家庭側が中途解約された場合でも、違約金は無しの内容になっています。こういうふうに、ご家庭側に負担にならない契約書にすることができることです。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

「静と動の調和」

ゆったり呼吸をして、流れる心地よさにゆだねるときと、
イメージ・アイデアをかたちにする、表現を楽しむときのバランスを大切にしています。