先生への質問集【大阪】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:3272名全3272件中、2801件目から2820件目を表示
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▼教師ID:11517 /
ユウタ先生 / (兵庫 / 男性 / 32歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給応相談) 大人になったとき、将来の選択肢を増や すために 勉強すると伝えます。 |
▼教師ID:11679 /
きょうへい先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪市立大学 理学部 物質化学科 / 時給1800円~) やりたい仕事や、好きな物事などをまずは聞く。 やりたい仕事などがあれば「その仕事に就くためにはどんな勉強が必要か」を教え、 好きな物事があれば、「その好きな物事をするためには何が必要で、そのために勉強が必要になる」ということを教えます。 そのため一人一人に対してかける言葉は違いますのでここでは明言できませんが、「何をするにしても何らかの勉強が必要になる」ということが伝わるように話をします。 |
▼教師ID:11678 /
あっきー( ´ ▽ ` )ノ先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給1500円~) 将来楽するか、苦労するかどうか。 |
▼教師ID:11653 /
こうちゃん先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪教育大学在学 / 時給応相談) 社会はただただ賢い人を欲しがるのではなく、がんばる・努力できる人をほしがる。勉強するということはそうゆう人になるためでもある。また、人の脳は20歳まで使えば使うほど賢くなる。ただ使わなければ筋肉と一緒でどんどん衰えていく。だから学生時代は勉強すればするほど賢くなるし、努力できる、社会に必要とされる人間になれる。 |
▼教師ID:11593 /
さわだくん先生 / (大阪 / 男性 / 36歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給1500円~) とりあえず、自分の為であることをちゃんと説明します。が、このことは、言われた時にはわからないものなので、今はわからなくていいとも言います。 その上で、勉強したら褒められるし、勉強しなかったら怒られる。さらにみんなに負けるから悔しい。といった風に勉強した方が自分にとって気分がいいことを話してとりあえず勉強することから始めてもらいます。 |
▼教師ID:11562 /
ゆーき先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学工学部在籍 / 時給2500円~) いつの日か成長して本当にやりたいことができ、その世界に進もうとしたときに学力で切り落とされることのないようにするためです。 |
▼教師ID:11538 /
マサト先生 / (大阪 / 男性 / 39歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給2000円~) 勉強をすることで、将来やりたいことが見つかった時にそれを実現できる可能性が高まります。やりたいことが見つかったときから勉強をスタートするととてもしんどいですが、毎日少しずつ頑張れば将来の負担が減ります。将来後悔しないためにも、今からちょっとずつ頑張って欲しいということを伝えます。 |
▼教師ID:11519 /
やまげん先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 帝塚山学院大学在籍 / 時給1000円~) 社会に出るときに一般常識をしらないと雇ってもらえないからである。 |
▼教師ID:11509 /
あさ先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) それは君がまだちゃんと勉強してないからだ。勉強したら勉強で得たいろんな知識が自分の身の回りに存在してることがおのずとわかってくる。すると勉強の意味がわかってくると思う。 |
▼教師ID:11478 /
まい先生 / (大阪 / 女性 / 35歳 / 奈良女子大学大学院在籍 / 時給2500円~) 私が考えている理由は二つあります。一つは勉強の内容はもちろん大事であり、将来の幅を広げるためにもたくさんのいろいろな勉強をする必要があるからです。 もう一つは何かを頑張る気持ちや楽しさ・やりがいを感じてほしい、その中の一つの方法が勉強であるということです。 |
▼教師ID:11476 /
きっぺー先生 / (兵庫 / 男性 / 34歳 / 同志社大学在籍 / 時給応相談) 僕にもわからない。どうせわからないなら、 楽しく勉強してみて、そこでなにが見えるか。 |
▼教師ID:11475 /
みどり先生 / (大阪 / 女性 / 31歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給1400円~) たとえ勉強自体が将来役に立たなかったとしても、勉強を努力したこと自体が価値になる。 |
▼教師ID:11451 /
砂糖先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 何のために勉強をするのか分かって勉強してる学生なんて、ほんの一握りだよ。どんな学生かというと、将来自分が何になるのかがはっきりしてる子だね。それ以外の学生は、将来自分が何になるかまだはっきりしてないから、勉強する意味もはっきりしないんだよ。でも、これだけは確実に言えることだけど、学生の内に勉強しないと、将来実現できる夢の種類も限られてくるんだ。特に日本はそういう社会構造だからね。だからむしろ、将来のヴィジョンがはっきりしてない学生こそ、いつか自分のやりたいことがはっきりしたときのために、しっかり勉強してなるべく多くの選択肢を確保しておくべきなのさ。 |
▼教師ID:11431 /
じゅん先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 将来の選択肢を狭くしないため。 |
▼教師ID:11418 /
Dai先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 関西学院大学在籍 / 時給1400円~) これから人生を生きて行くための試練であっ て、努力することによって人間的に成長でき る。 自分のために勉強をしているのですよ。 なぜ勉強するのか分からないなら頑張って勉強 してわかるようになりなさい。 |
▼教師ID:11404 /
ガンバ先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 桃山学院大学在籍 / 時給2000円~) 勉強はそれ自体に意味は感じられなくても、 努力をする力をつけたりするために必要だと言います。 |
▼教師ID:11374 /
りゅう先生 / (兵庫 / 男性 / 32歳 / 関西学院大学 在籍 / 時給1600円~) あえていうなら、「お金は好き? 」と、とりあ えず生徒さんに訊ねてみます。ですが、ここで巧 くいくとは思ってないので、その後は生徒さんに 自信を付けさせようと、「あの手この手」で「品 を変え」て、とにかく1問でも問題を解かせま す。 おそらく、「何のために(for WHAT)」と聞い てくる生徒さんだから、「理屈っぽい子」なのだ と思います。なので、「何に向かって(FOR what)」ほうの話をして、一つずつ手ほどきをす るところから始めるしかないと考えます。その場 合も、生徒さんの表情やトータルの負担を考えた 上で、言葉を選びます。 |
▼教師ID:11356 /
たく先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪市立大学医学部在籍 / 時給3500円~) 確かに勉強は苦しくてつらい面も持っているけれど も、興味がある分野もあることを分かってもらった り、今してる勉強が将来どのようなことに活かすこと ができるかを分かってもらう。 |
▼教師ID:11322 /
かし先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学在籍 / 時給1700円~) 今勉強していることがそのまま将来の役に立つとは限らないけど、一生懸命勉強したという経験が役に立ちます。 また、今勉強することによって将来の選択肢が増えることは間違いないです。 |
▼教師ID:11332 /
ゆうじ先生 / (大阪 / 男性 / 40歳 / 大阪教育大学 / 時給応相談) 私は、勉強するということは、自分が何がしたいかを発見することだと思います。勉強をしなけば、自分が本当に興味があり、やりたい事というのは分からないものだと思います。 |
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