| 名前 | やっさん | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
 |
成績を上げるには当然、勉強の量と質が必要です。
どちらか一方でも欠けていては上は目指せません。 そこで、僕は後者をお教えしようと思います。 ただ単に効率のいい勉強ではなくて、 『質』の良い指導・学習を目指そうと思います。 そのために、 問題が解けることだけに走らず、『理解』を優先させようと思います。 塾、家庭教師などでの指導経験はないため、教え方に至らない点も多いかもしれませんが、 どうかよろしくお願いします。 |
||||
| ID | 5662 |
| 在籍（卒業）大学 | 京都大学理学部在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 京都府 |
| 住所 | 京都市上京区 |
| 指導可能都道府県 | 京都 島根 鳥取 |
| 指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 和束町 , 精華町 , 南山城村 , 京丹波町 , 伊根町 , 与謝野町 , 松江市 , 安来市 , 東出雲町 , 米子市 , |
| 最寄り駅 | 烏丸線今出川駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】物理 |
| 指導可能日時 | 月・火・木・金の18:30~23:00,土の9:00~23:00,日の15:00~23:00 |
| 希望時給 | 2400円～ |
| 出身中学校 | 島根県安来市立第一中学校 |
| 出身高校 | 島根県立松江北高等学校 |
|
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
| 備考 | 島根、鳥取での指導は夏季、冬季休業中に限ります。 |
| 登録年月日 | 2010年05月01日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| ７をおはじきではなくて、水で作る。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
|
積極的に自分から発言できる生徒ならば大差ないかもしれませんが、そうでない生徒は授業中にわからないところをわからないままにしてしまったりしてしまいます。
しかし、家庭教師ならば一人ひとりのぺースで指導するため、このようになってしまうのを防げます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 夕食後すぐに制服を着て、勉強させる。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
|
この世の中、結局大抵のものは過程よりも結果が重視されがちです。
しかし、勉強はそうではありません。 勉強は過程が大切です。 最近、最終学歴で人を判断するのはよくないといわれる傾向にあります。 ですが、一流の学歴を持っている人は、少なくともかつては、勉強という努力をしていたのでしょう。 その人たちと、そうでない人たちの間に差があるのは当然のことだと思います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
|
その科目の本質を理解することです。
そうすればおのずと生徒はついてきます。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
|
自然科学の本質を探究するうえでの準備が、
ほんの少しだけできていたこと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 人生における大きな失敗をそんなに安っぽく売るつもりはありません。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
|
倍率３倍の受験競争で確実ということはありませんが、
自分の受験競争で研究し、対策したので、 その傾向を知っている 京都大学が最も自信があります。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
|
恋をする。
恋人からエネルギーをもらっちゃましょう。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
|
自分の学力を評価している人、自分に自信がある人は、自分が高く評価されることを好みます。
つまり、高い時給が貰える個人契約にそういう人は集まってきます。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
|
粒粒辛苦
～意味は自分で調べてください。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 本質を探究しようとするその姿勢。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 勉強量が足りていないだけだと思う。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
量も質も両方必要です。
量を克服するのは自分です。 それを家庭教師に求めるのは間違っていると思います。 |
京都の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ（アルバイト・プロ家庭教師募集）
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
京都府の登録家庭教師
▼京都の市町村区
京都市 |
福知山市 |
舞鶴市 |
綾部市 |
宇治市 |
宮津市 |
亀岡市 |
城陽市 |
向日市 |
長岡京市 |
八幡市 |
京田辺市 |
京丹後市 |
南丹市 |
木津川市 |
大山崎町 |
久御山町 |
井手町 |
宇治田原町 |
笠置町 |
和束町 |
精華町 |
南山城村 |
京丹波町 |
伊根町 |
与謝野町 |
