名前 | あすか | 年齢 | 19歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして!
私は中学受験で洛南中学へ、大学受験で京 都大学医学部へ進学してきました。 医学部志望の方には自分の経験を活かして 、その他の方にも周りの方々から聞いた話 もふまえて、勉強方法、参考書、分からな い問題、私の体験など何でも教えます! 気軽に質問相談できる人周りにいないなぁ 、という方ぜひご相談ください! 楽しくお話ししながらでも一緒に勉 強頑張りましょう! |
ID | 59289 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 長岡京市 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 和束町 , 精華町 , 南山城村 , 京丹波町 , 伊根町 , 与謝野町 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , |
最寄り駅 | 阪急長岡天神駅 JR長岡京駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月の15:00~、水・木・土の18:30~、金の17:00~ |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 洛南高等学校附属中学校 |
出身高校 | 洛南高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
こんにちは!分からないことがあるけど周
りの人には気軽に聞けないなどの悩み、徹 底的に教えてもらって自分で問題を解ける ようになりたい、または良い勉強方法を教 えて欲しいなどの希望をお持ちの方いらっ しゃいませんか? 実は、私も中高生のときにずっとそんな悩 みを持っていました。 わからないことだらけだと、勉強も楽しく ないですよね… なので、自身の成功経験を活かして、そん な悩みをお持ちの方々の助けになれれば良 いな、と思います! もちろん、成績をもっと上げたいというよ うな方々も大歓迎です! 生徒さんに寄り添って、分かりやすく丁寧 に教えることを心がけます。 ぜひご相談ください!! |
登録年月日 | 2023年08月25日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では、例えば集団塾だと良くも悪くも周
りの人と自分を比較できるが、家庭教師の ように先生が身近な相談相手であることは 少ない。 勉強をやっつけ仕事ではなく、着実に一つ 一つ出来るようになりたいと考えている方 には、家庭教師が向いていると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
私も勉強に長時間集中するのを苦痛だと感 じていたので、すごく理解できます。 なので、気分転換を私は重視します。 教科を変えてみるもよし、ちょっとクイズ を解いて見るのもよし、もちろんお菓子を 食べて休息をとるのもよし、だと私は思い ます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
正直に申し上げると、初めは勉強を習慣的
にしていくしかないと思います。 しかし、その時に1人でやってみろと言わ れても難しいと思います。 そこで、周りに一緒に勉強してくれる人、 または監視してくれる人(笑)がいれば、少 しずつ勉強の習慣に慣れていくのではない かと思います。 初めはこまめな休息も大事です! 初めから5時間ぶっ通しでやれ、なんて言 われても無理だと思いますので… |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私もそう思っていましたし、今も実は模索
しています… きっと将来大人になれば、あの時のあの勉 強が役にたつ、教養として身についていた 事が得になる、なんて事がきっとあるだろ うと思って私はここまでやって来ています 。 さらに、私の原動力になっていたのは、知 りたい、解けるようになりたいという欲求 と、解けた時の感動と喜びです。 実際それさえあれば勉強に目的を見いだせ なくとも楽しく勉強を続けられると思いま す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分を全部さらけ出して、生徒に寄り添う ことです。 全く見知らぬ人に自分の弱いところを見せ て教えてもらうということは、そう簡単に 出来ることではないし、勇気も要ると思い ます。 生徒さんがそんなに勇気を出してくれてい るのに、こちらが全力でないのはおかしい と思うので、私も自分の出来ることを全部 提供して、生徒さんの全てを受け入れ伸ば す姿勢でいられればと思います! |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格した後のことを考えるようにしていま した。 合格して、この大学に入れたらこんな事が したいなぁとか、あんな遊びがしたいとか 、こんな生活が良いとか… もし良い結果じゃなかったときを考えて自 分にプレッシャーをかける方もいらっしゃ ると思いますが、私はそんな未来を考えた だけで緊張で押しつぶされそうだったので 、せめて勉強してるうちは明るい未来を見 据えていたいと思っていました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
本当に、こつこつ1つずつやっていく事だ と思います。 その科目を苦手だと思っている理由がきっ とあります。 苦手だからって逃げちゃダメです。 こつこつやっていれば、少しずつできるよ うになったり、急にすんなり出来るように なったりします。 私も苦手科目に本番救われたし、同じ体験 をした友達を何人も知っています。 「苦手」は「嫌い」になりがちですが、そらに 向き合って「好き」にして、最後には「得意」 にしていけたら強いと思います!! |
京都の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
京都府の登録家庭教師
▼京都の市町村区
京都市 |
福知山市 |
舞鶴市 |
綾部市 |
宇治市 |
宮津市 |
亀岡市 |
城陽市 |
向日市 |
長岡京市 |
八幡市 |
京田辺市 |
京丹後市 |
南丹市 |
木津川市 |
大山崎町 |
久御山町 |
井手町 |
宇治田原町 |
笠置町 |
和束町 |
精華町 |
南山城村 |
京丹波町 |
伊根町 |
与謝野町 |