先生への質問集【愛知】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:1624名全1624件中、701件目から720件目を表示
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▼教師ID:43480 /
あらい先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 京都大学卒業 / 時給3000円~) 指導に緩急をつけます.集中しているときに説 明をして,集中力が落ちるころに問題を解かせ て手を動かしてもらいます.生徒をよく観察し て集中して話を聞いているかということには常 に注意を払います.また,一方的な説明になら ないように,できるだけ生徒に聞き返して,受 け身にならない授業を心がけます. |
▼教師ID:43461 /
しも先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 名古屋大学工学部在籍 / 時給2800円~) 小さな目標をこまめに設定し、達成感を味わってもらいます。また、ただ問題を解くだけではなく、アクティビティを交えて楽しく勉強してもらいます。 |
▼教師ID:43425 /
まき先生 / (愛知 / 女性 / 24歳 / 藤田医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 集中力は持続しないといっていても持続す る時間がのびるわけではないので、少しず つ時間を伸ばしていきながら、今日はあと この一問だけやってみようなど、あとや最 後と生徒さんがやる気が出るような言葉を 使って頑張ってもらうようにする |
▼教師ID:43405 /
りお先生 / (愛知 / 男性 / 23歳 / 大同大学在籍 / 時給2000円~) 飽きないように身近なものに例えながら 説明。 指導時間によっては途中で5~10分程度休 憩を入れる。 |
▼教師ID:43392 /
みきあつ先生 / (愛知 / 男性 / 25歳 / 愛知医科大学在籍 / 時給2000円~) 時折、休みをいれたり、元気ないけどどうしたの?と心のケアもできたらいいなと思ってます。無駄に勉強を強要しないつもりです。 |
▼教師ID:43341 /
うっしー先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2000円~) 堅い表現ばかり使うのではなく、日常会話を含めつつ楽しく学習をしてもらうことです。 |
▼教師ID:37574 /
K先生 / (愛知 / 男性 / 25歳 / 名古屋大学医学部在籍 / 時給3000円~) 勉強の面白さに気づいてもらうことです。子供は誰でも知的探究心を持っているのでその探究心を引き出すことが第一です。 |
▼教師ID:43292 /
みっきー先生 / (愛知 / 男性 / 25歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給2500円~) 人間の集中力には限界があるので、休憩を挟んだり、雑談(入試に関係のある自分の経験など)をしたりします。 |
▼教師ID:43286 /
たく先生 / (三重 / 男性 / 25歳 / 愛知大学在籍 / 時給1200円~) やる気を与えるためにインセンティブを与える。 |
▼教師ID:39281 /
MsEnglishTeacher先生 / (愛知 / 女性 / 51歳 / クィーンズランド大学 大学院卒(豪) / 時給3300円~) 英語には、4技能(リーディング、ライティング、スピー キング、リスニング)がありますので、それをテンポよく バランスよく組み合わせることで、飽きのこない授業を 組み立てます。 |
▼教師ID:43271 /
りょーすけ先生 / (三重 / 男性 / 25歳 / 三重大学医学部在籍 / 時給2500円~) 短時間で区切ってメリハリを作る |
▼教師ID:43242 /
しゅん先生 / (愛知 / 男性 / 27歳 / 南山大学在籍 / 時給2500円~) やってくださいと指示を出すのではなく、個人から勉強をする意欲を持つように教えます。方法としては、個人を見て考えますが、生徒によっては基本的に時間での管理や、勉強の大切さを優しく解いていきたいです。 |
▼教師ID:43201 /
たつや先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 岐阜大学在籍 / 時給応相談) そういった生徒に対しては、1回の授業時 間は気にせずに、生徒の可能な範囲で集 中できる時間に合わせてこまめに休憩を 取りながら授業を進めるようにします。 |
▼教師ID:43166 /
かいと先生 / (岐阜 / 男性 / 25歳 / 岐阜大学 在籍 / 時給2000円~) 休憩を入れる。 気分転換をする。 |
▼教師ID:43100 /
ゆい先生 / (愛知 / 女性 / 25歳 / 名古屋大学農学部在籍 / 時給1700円~) 集中力がないときに勉強を強要しない。 生徒が集中できない理由を考える。 |
▼教師ID:43093 /
ひろ先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 藤田医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 新しいことを学ぶと勉強が楽しくなることを実感しても らうこと。成績が上がると自然に勉強したくなることを 実感してもらう。 |
▼教師ID:43079 /
るい先生 / (愛知 / 男性 / 27歳 / 岐阜大学大学院在籍 / 時給応相談) 集中力が持続しない場合は,勉強に没頭するタ イミングが分かっていないためだと思う。その タイミングを一緒に見つけてあげたい。 |
▼教師ID:43004 /
NA先生 / (岐阜 / 男性 / 56歳 / 信州大学卒業 / 時給2500円~) 「一緒に勉強する。一緒に問題を解く。」 という気持ちで接するように心掛けていま す。 |
▼教師ID:42938 /
もも先生 / (愛知 / 女性 / 24歳 / 名城大学薬学部在籍 / 時給2500円~) こまめに休憩をはさんだり、教科を変え て気持ちをリセットする。 |
▼教師ID:42916 /
さかもと先生 / (愛知 / 男性 / 40歳 / 広島大学卒業 / 時給1200円~) なぜ集中力が持続しないのかを分析します。環境なのか、個人なのかを考え相応し方法で説明をします。 教え方や声のテンポ、話の内容、何に対して興味を持つのかなど、気にするポイントは多岐にわたります。 |
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