先生への質問集【愛知】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:1624名全1624件中、1281件目から1300件目を表示
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▼教師ID:21768 /
Tomo先生 / (愛知 / 男性 / 29歳 / 岐阜聖徳学園大学在籍 / 時給1800円~) 集中力というものは、そもそも長時間続くようなもの ではありません。ですから、まず興味を喚起させ集 中するための準備を行い、指導内でメリハリをつけ 飽きない指導を心がけています。また指導内で必 要であれば休憩をとることによって苦痛を伴わない よう注意を払っています。 |
▼教師ID:21730 /
つれづれ先生 / (三重 / 男性 / 59歳 / 東京大学卒業 / 時給3000円~) まずは休憩を入れること。長期的には興味を持たせ る事です。 |
▼教師ID:21665 /
みっくん先生 / (愛知 / 男性 / 30歳 / 名古屋工業大学在籍 / 時給2000円~) 無理に集中させようとせず、適度な休憩を入れな がら学習を進める。 |
▼教師ID:21641 /
ゆきのこ先生 / (愛知 / 男性 / 31歳 / 名古屋大学医学部在籍 / 時給2000円~) 無理に続けようとすると逆効果となるので、適度に休憩をとります。 集中の持続時間にも個人差があるので、少しずつその時間を延ばせればと思います。 |
▼教師ID:21640 /
ゆきのこ先生 / (愛知 / 男性 / 31歳 / 名古屋大学医学部在籍 / 時給2000円~) 無理に続けようとすると逆効果となるので、適度に休憩をとります。 集中の持続時間にも個人差があるので、少しずつその時間を延ばせればと思います。 |
▼教師ID:21626 /
ゆう先生 / (愛知 / 男性 / 32歳 / 名城大学在籍 / 時給応相談) 集中しないで勉強しても頭に入ってないと思うので、少しの休憩をとりつつ、集中力をつけるため勉強を少しずつ長くしていき、長い目で集中力を養っていく。 |
▼教師ID:21620 /
みっつ先生 / (愛知 / 男性 / 29歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2500円~) ゲーム性を持たせることと、自分の学力の上昇を目に見える形で見せること。 |
▼教師ID:21600 /
しげる先生 / (愛知 / 男性 / 30歳 / 名古屋大学在籍 / 時給1500円~) 怒ったりしないで科目を変えて気分転換したりします。 |
▼教師ID:21497 /
TN先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給2500円~) メリハリをつけるために、こまめに休憩を取り入 れて授業を進めます。 |
▼教師ID:21455 /
キム先生 / (愛知 / 男性 / 40歳 / 日本福祉大学卒業 / 時給応相談) まず、小さな目標から立てていき、一つ一つクリアしていく事で、得る事ができる事を実感させていくことが重要 |
▼教師ID:21454 /
総一郎先生 / (愛知 / 男性 / 36歳 / 静岡大学 卒業 / 時給2500円~) 楽しければ、集中できます。 楽しみましょう。 |
▼教師ID:21433 /
いけだまこ先生 / (愛知 / 女性 / 32歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給3000円~) 日常会話もはさみながら楽しく授業を行 うよう心がけます。 |
▼教師ID:21390 /
そう先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 名古屋市立大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 常に生徒さんに目をかけてあげ、集中が 切れかけてたら声をかけてあげたり、時 には休憩をとってあげたい。 |
▼教師ID:21329 /
しょうへい先生 / (高知 / 男性 / 39歳 / 高知大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 能動的な指導に切り換える。 |
▼教師ID:21259 /
まあくん先生 / (愛知 / 男性 / 70歳 / 名古屋大学卒業 / 時給2000円~) 些細なことでも分かるまで教え、自信を持たせることだと思います。 |
▼教師ID:21245 /
いち先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 静岡大学 / 時給1800円~) 勉強の内容を身近な物や現象に関係させながら授業をすること。 |
▼教師ID:21236 /
つよし先生 / (愛知 / 男性 / 32歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給2000円~) 無理に続けさせるのではなく、気晴らしになるような休憩を挟む。 また、何らかのノルマのような形にし、達成感を持たせる。 |
▼教師ID:21121 /
ゆり先生 / (愛知 / 女性 / 28歳 / 中京大学在籍 / 時給1500円~) 時間を区切って、メリハリのある指導をすること。 |
▼教師ID:21095 /
やす先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 名古屋大学在籍 / 時給3000円~) 一定時間で休憩をいれるのですが、その際に「こ こまでがんばろう!」と目標を設定します。そう すればゴールを見て勉強できるので集中力が上が ると思います。 |
▼教師ID:21058 /
いな先生 / (愛知 / 男性 / 29歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2500円~) ちゃんとわかったか聞きます。 毎回指導の初めに小テストをだしたり、 宿題の確認をします。 小休憩を取り入れます。 わからないといったところを何度でも教 えます。 |
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