名前 | みやした | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
こんにちは!大阪大学医学部医学科在籍中の宮下と申します。
高3時京都府立医科大学不合格後、1浪を経て合格しました。高校の校風柄、受験を決意するまでまともに勉強しておらず高2時偏差値50程度でスタートしましたので、経験を活かして、基礎力の定着、成績アップから難問へのアプローチ法などまで幅広く対応できます。 小中高生への指導経験があります。 楽しくでもしっかりと勉強して合格や成績アップを手に入れましょう! |
ID | 31288 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市上京区 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 向日市 , 長岡京市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 茨木市 , 箕面市 , 摂津市 , |
最寄り駅 | 京都市営地下鉄烏丸線鞍馬口駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月火金の夕方以降、土日応相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 同志社中学 |
出身高校 | 同志社高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | 阪急京都線や京都市営地下鉄沿線を中心に伺います。 |
登録年月日 | 2016年12月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
あめ玉7個を子供3人で平等に分ける時を考えます。絵を描くか実際に何か7個あればそれを用いて一緒に分けてみながら考えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
時間を測ってその時間内に問題を終わらせることに集中させたり、時には雑談をはさんだり、オンオフの切り替えを身に付けられるようにこちらも取り組みます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の夢を見つけるため。 今はわからなくて当然。私もまだきちんとはわかってないけれどだんだんわかってくるようになるよ。その時に勉強してこなかったことを後悔しないようにはしなくちゃね。人生1回だけだしやり直しにくいことの一つが勉強なんだよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
きちんとした指導を行えることはもちろん、生徒に真摯に向き合うなどの誠実さや先生としての人格。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
医学部に合格できたこと。 英語を話せること。 独学で何かする時(私の場合フランス語や韓国語)勉強の仕方がわかること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中3のとき、当時習っていたバレエの発表会の直前に大きいお役をもらっていたのに不注意で足首を靱帯損傷したとき。 周りの支えの大切さを痛感した。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
センター試験 京都府立医科大学 大阪大学 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強するときとしないときをはっきりさせました。 また好きなアーティストの曲をこまめに聞いていました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
if it is to be, it's up to you |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒ができるようになること 前なら解けなかった問題が解けた瞬間の生徒の顔 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからない所を探すところから一緒に始めます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
どんな小さな悩みでも勉強以外のことでも共有できるものは共有して、そのうえでしっかり勉強して、一緒に目標到達に向かいましょう! |
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