先生への質問集【愛知】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:1625名全1625件中、1621件目から1625件目を表示
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▼教師ID:4561 /
はるさん先生 / (愛知 / 男性 / 56歳 / 名古屋大学大学院医学研究科修了 / 時給4800円~) 集中力はそうそう長く持続できないのが普通であると理解していただき、その上でその生徒さんのためだけのプランニングを行います。 |
▼教師ID:4497 /
まっつ先生 / (岐阜 / 男性 / 34歳 / 名古屋大学情報文化学部在籍 / 時給2000円~) 休憩をはさむのは大事ですが、あからさまな休憩をとるよりも、関連する小話や、プライベートな話題でも、一度落ち着ける環境を作るようにしています。 |
▼教師ID:4466 /
edus4100先生 / (愛知 / 男性 / 53歳 / 名古屋工業大学大学院博士後期課程 / 時給2500円~) 1週間に2回×2時間でもたなければ 1時間ごと4日いきます。宿題をだしてまずはいっしょにいる時間を短くし、ゆっくり信頼関係をつくっていきます。 自分の部屋で勉強するのではなく、リビングやダイニングなど家族が集まるようなところで勉強するといいと思います。 + 家族の方が仕事を家でするならば、リビングやダイニングを仕事場にして、勉強する場所と一緒にするとより集中力がでてきます。 一番大事なことは集中力を持続させるには 勉強する場所から 動いたりする家族 や 物音、そして顔が見えることと 動きが見える場所に 勉強する場所を作ることです。 ただし、テレビなどは要らないものだと思います。まず、廃棄しましょう。 |
▼教師ID:4298 /
たかし先生 / (愛知 / 男性 / 37歳 / 名古屋大学 / 時給2000円~) 生徒自身に考えさせること。 一方的に聞いているだけでは、集中力は持ちません。家庭教師の一番の役目は、生徒が考える手助けにあると考えます。 |
▼教師ID:4099 /
まさふみ先生 / (愛知 / 男性 / 37歳 / 名古屋大学在学中 / 時給3000円~) このような勉強を続けることが目下の目標でしょう。 なので最初は、飽きたら勉強する教科を変えることをオススメします。 何の教科でもいいのでまず「勉強を続けられる」状態を作るのです。 それが出来るようになったら、だんだんと一教科あたりの時間を増やして行きましょう。 |
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