名前 | やす | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
小学生からずっと運動部に所属しています。高
校では6月までしっかり部活をやってそこから の勉強で現役合格しました。やはり、勉強には 効率が重要だと感じます。その効率よく勉強す ることも含め指導していきたいと思います。ま た、回答もご覧ください。 |
ID | 21095 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市昭和区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , |
最寄り駅 | 名古屋大学 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 土,日の18:00〜 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 愛知県立旭丘高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年07月10日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ピザ7枚を3人でわけます。まず3人に2枚ずつわ
けます。残りの1枚を3等分して1/3枚を3人にや けます。1枚は1/3枚×3なので1人分の合計は7/3 枚になります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師と塾の最大の違いは自分への勉強の合わ
せやすさだと思います。塾の集団授業などでは、 わからないところがあってもとても質問しづらい 環境だと思います。なので、わからなくても何と 無く過ぎて行くということが多いと思います。で すが、家庭教師ではわからないところがあった ら、マンツーマンなので逐一質問でき、自分の納 得いくまで考えることができます。ここが一番の 違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
一定時間で休憩をいれるのですが、その際に「こ
こまでがんばろう!」と目標を設定します。そう すればゴールを見て勉強できるので集中力が上が ると思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の習慣をつけるには、まずはとても簡単な問
題(100マス計算など)でもいいので、机に向かっ て勉強する癖をつけます。そして徐々に時間を増 やしていけばいいと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒に将来の夢や好きなことを聞きます。そし
て、それを実現するために、将来から逆算してい って今は勉強をすべきなんだとわかってもらいま す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教師側から積極的に話しかけることが大事だと思 います。たくさん話をし、お互いを理解しつつ、 有る程度の距離を保つことが重要だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
僕は小学校2年生から変わらない将来の夢を抱い
ていますが、その夢に着実に近づいて行っている ことが、今まで勉強してきてよかったと思うこと です。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
僕は小学校、中学校、高校、そして現在大学でず
っと運動部に所属しています。その中では毎日失 敗の連続です。しかし、その失敗を分析し、次の ときにつなげることがとても重要でした。そのよ うなことを通じて、失敗が悪いことではなく、次 につなげることが重要だと身をもって学びまし た。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
愛知県の公立高校すべてと名古屋大学です。愛知 県の高校受験はすべての高校で問題が同じです。 なので、いかにとれる問題をとって、とれない問 題を捨てるかの見極めの判断を養ってきたので、 自信があります。また、名古屋大学は自分の志望 校であったため、自分で過去問を通して問題を分 析してきたので自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強だけをするのではなく、しっかりと休憩の時
間をとることです。しっかりと休憩もとってリフ レッシュすることで、休憩後の勉強にもつながる と感じました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社を通さなくていいので、連絡が簡単です。ま
た、生徒の進み具合をみて、柔軟に指導日程を変 えることができます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
The only place where success comes before work is a dictionary. 成功が努力より先にくるのは辞書の中だけだ。 です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手な科目は無理に難しい問題を解くのではな
く、まず基礎を確実に解けるようにして、少しず つ応用に慣れてくことが重要だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えてる生徒とのコミュニケーションや、生徒の 成績が上がるというこどかモチベーションにつな がります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
ある問題を例にとり、少しずつ解きながら逐一こ
こまではわかるのかを質問していき、わからなく なったところを探します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分の受験体験を生かして質のいい授業を提供し てけるようにします。また、親御さんへの進度報 告も逐一していきます。 |
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