| 名前 | げん | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
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生徒さんが楽しく学習できる環境作りを第
一に意識しています！ 僕自身、大学受験時には予備校に通ってお らず、自身のノウハウで志望校に合格でき たため、効率的は勉強方法に関しては自信 があります！ 周りからは穏やかな性格だと言われること が多く、生徒さんに対してはご本人の主体 的なやる気を引き出すよう、心がけていま す。 精一杯指導させていただきますので、よろ しくお願い致します！ |
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| ID | 56675 |
| 在籍（卒業）大学 | 横浜国立大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 横浜市西区 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 |
| 指導可能地域 | 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市旭区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市泉区 , 大和市 , 海老名市 , |
| 最寄り駅 | 西横浜駅 保土ヶ谷駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 月・火・水・金の17時～22時、木の20時～22時、土の9時～12時 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 横浜市立今宿中学校 |
| 出身高校 | 横浜市立桜丘高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | 塾講師歴約4年、家庭教師歴約2年です。 |
| 登録年月日 | 2022年08月06日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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指などを使って、7の中に3がいくつ入って
いるか、また、その結果何本の指が余るの かをジェスチャーします。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾ではカリキュラムが何通りかに固定され
ています。家庭教師では、生徒さんそれぞ れに最も適した指導方法を確立することが できます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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すべての授業時間でみっちり勉強するので
はなく、軽く遊びながら勉強するような時 間もつくります。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強をすることで、努力する習慣を身につ
けることができるだけでなく、将来、自分 が選べる進路の幅を増やすことができます 。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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こちらが生徒さんについて興味を持ち、対
等な立場で接し続けることで信頼関係が築 けて行くと思っています。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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最も効率的な勉強方法を確立することです
。というのも、大学受験時には塾に通わず 、自分の作ったカリキュラムで勉強を進め 、志望校に合格したからです。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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まずは基本に立ち返って考えることが重要
です。その後はひたすら問題を解き続ける のではなく、一つ一つの問題の思考プロセ スを丁寧に辿ることがポイントです。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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生徒さんそれぞれに最適なカリキュラムを
考えていきたいと思います。 勉強のことも、学校のことも一人で抱え込 まず、一緒に考えていきましょう！ |
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