名前 | かいと | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
僕は最近になってようやく勉強できる環
境があることは幸せな事だと思いました 。勉強できるうちは勉強しておいたほう が将来の選択肢も増えるし、勉強するこ とで学んだ知識、教養はもちろん、その 過程で「考える」という事に慣れておく と良い事がある気がしてます。ぜひ、一 緒に考えましょう。 |
ID | 43166 |
在籍(卒業)大学 | 岐阜大学 在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岐阜県 |
住所 | 可児市 |
指導可能都道府県 | 岐阜 愛知 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 下切駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 月、火、木の8時〜10時 土の13:30〜22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 中部中学校 |
出身高校 | 可児高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年09月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
図を描く。
7粒のイチゴを子供三人に等しくわけると 一人2粒食べれて、1粒は余るからお母さ んにあげましょう。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
親の人とも毎回話せる |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩を入れる。
気分転換をする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは、毎日15分だけ勉強してもらう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強すれば、色々な知識や教養さらには
自分特有の価値観が持てる。そういう自 分の価値観が自分の生き方を自由にして くれると思う。それに、勉強すると自分 が何も知らない何も分からなかった事に 気づける。知らない事は嫌だからまた勉 強したくなる。(持論) |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の事話しを聞き、自分のことも教え
る |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗し過ぎて思い出せない |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特には無いが、浪人したので特に数学は
、ここの大学はこのような傾向があると いうことが分かる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
死ぬときに考えたいです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
どこが苦手なのか分析する |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
分かった!という生徒をみること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
勉強してると分からないところが見えて
くる |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に考えて、勉強の楽しさに気付きま
しょう! |
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