先生への質問集【神奈川】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:2988名全2988件中、2261件目から2280件目を表示
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▼教師ID:20013 /
yoshi先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 東京大学工学部在籍 / 時給2000円~) 過去の範囲の理解が不十分であるために次の範 囲わからず、その次の範囲もわからず...と負の連鎖 が続いている可能性があります。なので、どこまで 理解できているか振り返ってそこから順々に解決し ていきます。 |
▼教師ID:20004 /
りょう先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 中央大学法学部法律学科在籍 / 時給2000円~) 基礎を一から再確認してもらいます。 どの教科も基礎が一番重要なためです。 「分からないところが分からない」 私も指導中、よく聞く言葉です。 しかし、大抵の生徒は分からないところを見つけられるほど、問題を解いていません。 むしろ、問題にチャレンジする前からわからないと投げ出している生徒も多いです。 問題を解かなければ分からないところが分からないのは当然です。このタイプの生徒の問題点は勉強習慣や勉強への姿勢など別のところにあると思います。 なので、そういった勉強面での姿勢を改善するとともに、基礎から一つ一つ解きなおしてもらいます。 地道ですがこれが最大の近道です。 (受験生の場合は志望校に必要な単元の基礎に絞ります) |
▼教師ID:19993 /
りょー先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) このような質問をする生徒さんは、あまり問題に触れていない可能性が高いです。ですから、過去に受けたテストや、実際に問題を解いてもらったりして、どこが苦手なのかを判断したいと考えています。 |
▼教師ID:19921 /
みつこ先生 / (神奈川 / 女性 / 28歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給1800円~) 分からないところを見つけ出すのは先生の仕事なので、様々な分野の問題を解いてもらい苦手を見つけ出す。 |
▼教師ID:19910 /
ゆうき先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 慶應義塾大学 / 時給3000円~) 科目にもよりますが、問題を目の前で解いてもらうことが最適だと思います。問題の途中で詰まることがあればそこがわからないところであるとすぐにわかります。またこれを出来るのは家庭教師のメリットでもあると思います。 |
▼教師ID:19860 /
たなけん先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 慶応義塾大学 / 時給2200円~) 片っ端から説明します。順番に説明をしていると、あるところで生徒の表情が変わります。そこが生徒のわからないところなので、「ここがわからないんだよ」と教えます。 |
▼教師ID:19839 /
サンタテレ先生 / (神奈川 / 男性 / 48歳 / 成城大学大学院在籍 / 時給2000円~) 1.何を理解しているかを具体的に探る。 2.すでに理解していることを実感させ、そこから更なる知識獲得につながることを具体的に明示する。 3.その上で、自信を持たせ、苦手意識を減らしていく。 |
▼教師ID:19785 /
らむ先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 法政大学 / 時給2000円~) 基礎的な問題を解いてもらいそこから見つける |
▼教師ID:19764 /
ゆうや先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) わからないところがわからないのは、問 題を理 解して解いているのではなく、作業とし て捉え ているからだと考えています。なので、 生徒自 信に問題の解説をやっていただき理解し ていな いところを発見していきたいと思います 。 |
▼教師ID:19758 /
こむろ先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 一つ一つその分野をみていき、つまづいたり首を かしげたりなどをしている点があった箇所が分か らないところだと思います。また、分からないこ とを分からないと言えることのすばらしさと大変 さを説明し、分からないことを聞けることに対す る抵抗感もなくしたいと思います。 |
▼教師ID:19732 /
カズ先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 慶應義塾大学 / 時給3000円~) それを見つけ出すのは簡単です。 「この主題において、どこまではわかっていましたか?」そして、それを見つけ出したらそこへどう取り組むかという具体的なアプローチがあります。 場合によっては、数年分遡っていく必要があるかもしれません。一見骨の折れる作業に見えますが、これが出来れば、本当に勉強が楽しくなります。 また、加速度的にどんどん学力が上がり、更には「自分で」勉強することに抵抗がなくなります! 楽しいですよ! |
▼教師ID:19717 /
かりん先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 上智大学在籍 / 時給1500円~) 一から一緒に問題を解いていきますが、科目にも よります。どこにつまずいているのかを見極める のも、先生の仕事です。生徒が分からないところ が分からないのであれば、先生が一緒になって分 析をしてあげます。 |
▼教師ID:19692 /
こなつ先生 / (東京 / 女性 / 32歳 / 神戸市外国語大学 / 時給3000円~) そこを見つけてあげるのが教師の役目だと思いま す。 |
▼教師ID:19680 /
YD先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 東京大学理学部生物学科 / 時給2500円~) 自分の言葉で、その分野を説明させてみます。 人に説明することは、本当に理解していないと理 解できないものです。大抵の場合、「まだほぼ全 て、完璧には理解できていないね。」ということ になるでしょう。 |
▼教師ID:19637 /
にこ先生 / (神奈川 / 女性 / 29歳 / 慶應義塾大学 / 時給3500円~) 基礎からひとつひとつわかるか確認しながら、一 連の流れを一緒に確認し、問題を解かせ、解き方 を見てから生徒のわからない部分を見つける |
▼教師ID:19618 /
舞先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 東京薬科大学在学 / 時給2500円~) まず、最初から最後まで全てを丁寧に教え、そこ からテストを出題し、正解率の低い所から順に自 力で解けるまでの理解力を養う。 |
▼教師ID:19605 /
ダイキち先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 具体的な問題をいくつか解いてもらい、私の方 でどういった点が分からないかを明らかにす る。 |
▼教師ID:19600 /
がく先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾高校 / 時給応相談) その分野の総合テストを解かせ分析する。 |
▼教師ID:19553 /
まさひろ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京工業大学卒業 / 時給2500円~) 演習しているノートを確認する。 演習する際に、回答をした理由を書いてもらい、 確認する。 勉強の仕方や、考え方がわかっていない場合、指 摘することができます。 |
▼教師ID:19552 /
まさひろ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学 / 時給3000円~) 演習しているノートを確認する。 演習する際に、回答をした理由を書いてもらい、 確認する。 |
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