名前 | たなけん | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは
私は現在慶応義塾大学経緯学部3年です 2年間学習塾の講師として様々な分野を指導して きました。 受験生を指導した経験もあり、ほとんどの生徒 を第一志望校に合格させた実績もあります。 得意科目は理系科目全般ですが、高校レベルま でならどの教科でも教えることができるので、 たまに少し違う教科を教えることも可能です。 どうぞよろしくお願いします! |
ID | 19860 |
在籍(卒業)大学 | 慶応義塾大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 港北区日吉 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市都筑区 , 藤沢市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , |
最寄り駅 | 東横線日吉駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】簿記, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 月・金 18時以降 日曜 終日 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 志木第二中学校 |
出身高校 | 慶応義塾志木高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年03月10日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際に物を使って説明します |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒との距離ですね
家庭教師の方が生徒との距離が近く、家庭で行うため、生徒がリラックスして勉強でき、聞きたいことがあっても先生がすぐに答えてくれます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
同じことをずっとやらせないことです。
たまに少しイレギュラーなものをやらせて退屈させないことが大事です。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒が興味を持っているものに関連させて勉強を教える用にしています。そうすることで自然と勉強する習慣が身に付きます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒の個性によって様々な言い方がありますが、基本的には
「自分の可能性の幅を広げ、目標ができたときにすぐにそこに向かう体勢になれるようにする」 という内容の事を言うようにしています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まず先生が生徒を信頼して、雑談を交えながら接する事です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
目標を達成したときに毎回思います。
勉強に限った事ではありませんが、すべては自分の今までの積み重ねのおかげなので、そういうときに達成感と共に自分の努力に感謝します。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学生のときに真面目に勉強しなかったのが失敗ですね、今でも時々公開する事があります。
だから公開しないように毎日を生きています。 そのおかげでポジティブになりました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
早慶、MARCHの付属高校はとても自信があります。
早慶の付属高校は受験した学校全てに合格しました。そしてMARCHは受験はしていませんが、過去問はほとんど解いたので、傾向は把握しています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強した後に何か自分の好きな事をする事ですね。
自分で「ここまでやったらおやつを食べれる」といったルールを決めて勉強していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
保護者と先生がしっかり話し合ってルールを決める事ができるので、トラブルになる事がほとんどなく、しっかりとした連携を取る事が可能な点です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
座右の銘は特にありません。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目を勉強するのは辛いので、ベッドに横になりながらなるべくリラックスして勉強していました。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
やはり生徒の成功ですね。自分が教えてきた生徒が目標を達成するのは自分の事のようにうれしく、大きな達成感を得られます・ |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
片っ端から説明します。順番に説明をしていると、あるところで生徒の表情が変わります。そこが生徒のわからないところなので、「ここがわからないんだよ」と教えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に目標に向かって頑張ろう!
先生は君の成功をサポートするよ! |
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