名前 | yoshi | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
東大 工学部 新3年生です。
昔からサッカーが好きで、今でもサークルでサッカ ーをしています。 個別指導塾で主に中学生を対象に2年弱の指導 経験があり、希望ヶ丘高校をはじめとする神奈川 県の公立高校に多数合格させてきました。 現在は駿台の個別指導で教師をしております。 性格は明るく個別指導塾時代は生徒から好かれ ていたと自分では感じています。 なぜそうなるのか、といった根本の理解に重点を 置き、本質的な実力を養成していきたいと思いま す。よろしくお願いします。 |
ID | 20013 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学工学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 厚木市 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 町田市 , 狛江市 , 横浜市瀬谷区 , 相模原市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 海老名市 , 座間市 , 愛川町 , 清川村 , |
最寄り駅 | 新中野駅 本厚木駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 都内の場合 月:20:00~ 水:17:00~ 火・木・金:19:00~ 神奈川県内の場合 土・日:終日可能 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 厚木市立南毛利中学校 |
出身高校 | 神奈川県立厚木高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
平日は新中野から学校に通い、週末は実家の本厚
木にかえっています。 火、木、金は実験のため遅れる場合がございます。 土、日は休ませていただく場合がございます。 |
登録年月日 | 2014年05月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
例えば7枚のピザを3人で分けると一人あたり2枚
と1 /3切れもらえるといったように具体例で教えます。 それは他でも同じで、抽象的で分かりにくいものは 具体化、単純化して感覚的に理解できるようにしま す。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
授業の基準だと思います。塾では教師が考える適
切なスピード、難易度で授業をしますが、それは生 徒たちの多数派と思われるものであり、それでは難 しすぎる、易しすぎる、遅すぎる、速すぎるなどとと 感じる生徒もいるはずです。家庭教師では一対一 であることを武器に生徒を基準とした授業をするこ とができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ずっと集中し続けるのは不可能です。生徒の集中力
の持続可能な時間を見極め、適度に休憩や話の脱線 などをします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒に目標をもってもらい、達成したら褒めてあげ
る、勉強が分からないせいでやる気が出ないので あれば分かるまでゆっくり教える、教える際にそれ にまつわる豆知識なども絡め楽しさを教えるなど、 いくらでもあると思います。これらに共通している大 切な事は、こちらが勉強を強要するのではなくあくま で生徒が勉強するのを手助けするという事です。こ れを満たしていればどんなことでも有効だと思いま す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
夢や目標のため、もしくはそれらをみつけるため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
こちらがしっかり準備をして熱意をもって教えること。
当然ですが、お金のためだけに家庭教師をやってい ると思われては生徒の信用は得られないと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
くだらないですが、東大に入って周りからスゲーといわ
れることです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
僕の大学では2年の後期から学部、学科に分かれ
るのですが、その際になんとなく選んでしまい、あと から行きたい学部、学科が見つかってしまった事。 このことから、決断を迫られる場面に備えて前もっ て準備することの大切さを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
高校受験であれば神奈川県の公立高校すべてで
す。理由は、個別指導塾で2年ほど受験生を教え、 なおかつ自身も受験経験があるからです。 大学受験であればセンター試験と東大です。理由 は、人生で一番努力した大学受験であり、試行錯 誤を繰り返して自分なりの攻略法を確立したからで す。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
長期戦ととらえ頑張りすぎないようにしました。具体
的には1日に十何時間も勉強することはせずほど ほどにして(それでも7,8時間は勉強しましたが)た まには他の事もしていました。ただし、勉強する際 にはだらけないようにしました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭と自身との都合に簡単にかつ柔軟に対応でき
る事だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
誰の言葉か忘れてしまいましたし、正確には覚えて
ませんが、 努力が報われるとは限らない だけど合格した人は 皆努力してきた という言葉を聞いてその通りだと思った記憶があり ます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
覚えるべき事を覚えます。これでそれなりにできる
ようになるはずです。受験において僕は、苦手科目 はほどほどの出来で得意科目で勝負するようにして いました。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
僕は問題を解く際クイズ感覚で楽しく解いていました。
生徒が楽しく解けたときは自分も同じように楽しいで す。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
過去の範囲の理解が不十分であるために次の範
囲わからず、その次の範囲もわからず...と負の連鎖 が続いている可能性があります。なので、どこまで 理解できているか振り返ってそこから順々に解決し ていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強なんてクイズ感覚で問題を解けばいいんです。楽
しくやっていきましょう。 |
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