名前 | のびた | 年齢 | 63歳 | 性別 | 男性 |
中学受験専門の家庭教師です。SAPIX(サピッ
クス)と家庭学習研究社の教材は入手し徹底的に 分析しました。両塾のテキストに対応する教材 もあります。この教材とZoomを組み合わせて 学習します。 指導は常に具体的にです。 「デイリーサポート」や「マナビー」を解い た式を確認。授業で先生がどう教えたか?、ど こでつまずたか?、この式のこの数字はどう考 えてかいたか? など、徹底的な聞き取り後、1つ1つに具体 的な指導をします。 塾の授業がわからないのはお子様の能力が原 因ではありません。ほとんどはテキストの欠陥 が原因です。テキストが悪いのだから、いくら 繰り返しても時間をロスするばかり。抜本的に やり方を変えない限り、学習効果はあがりませ ん。 つまずく個所はみんな同じですから、先回り して対策プリントでこれ補充します。 家庭学習研究社の場合、4年なら1年以内に マナビー6年夏までの内容を終了。SAPIX(サピ ックス)の場合は6ヶ月α1昇級を目標にカリキ ュラムを組みます。 追伸 SAPIX(サピックス)、α1や他塾α1レベル、算 数オリンピックファイナル出場者多数指導。 家庭学習研究社の4年だけに限っても、200人 中4名しかいない100点のうち2名、生徒5名 の平均点は95点でした。 学校から学習障害と烙印を押されたお子さん も指導経験あり。広島県レベルなら修道、女学 院など上位校合格圏内まで持っていくことも可 能です。 |
ID | 14104 |
在籍(卒業)大学 | 明治大学商学部 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 広島県 |
住所 | 呉市 |
指導可能都道府県 | 広島 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 広島市中区 , 広島市東区 , 広島市南区 , 広島市西区 , 広島市安佐南区 , 広島市安佐北区 , 広島市安芸区 , 広島市佐伯区 , 呉市 , 竹原市 , 三原市 , 尾道市 , 福山市 , 府中市 , 三次市 , 庄原市 , 大竹市 , 東広島市 , 廿日市市 , 安芸高田市 , 江田島市 , 府中町 , 海田町 , 熊野町 , 坂町 , 安芸太田町 , 北広島町 , 大崎上島町 , 世羅町 , 神石高原町 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , |
最寄り駅 | 呉駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | ご相談ください。できるだけ対応できるようにします。 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 広島市立二葉中学 |
出身高校 | 広島県立安芸高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
オンライン授業に使うzoomの使い方は簡単
です。すぐに使えるようになります。スカイプ よりはるかに使いやすく、一般の授業と同じよ うに学習できます。 zoomやタブレット教材の使用料は無料で す。 タブレットは一人で学習できます。家庭教師 がない日も自由に使ってください。学習日時や 正答率は常にチェックしておりますので、お気 軽にご相談ください。追加料金はかかりませ ん。 |
登録年月日 | 2021年07月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
繰り返し形式のドリルを開発しました。繰り返
すことでおぼえます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
広島では2社を除き中学受験塾はすべて首都
圏のテキストを使用しています。当然、広島の 試験内容とは大きな違いがあります。家庭学習 研究社はオリジナルテキストを作成しています が、上位3分の1に標準を合わせた内容なので それ以下の成績のお子様には適していません。 こうした情況の中で、各塾の弱点や欠陥を補 助プリントながら受験勉強を続けていきます。 もちろん、塾に通わないお子様の大歓迎です。 4年の夏スタートで、5年の夏までには家庭学 習研究社の6年生レベルの学力をつけていま す。すでに家庭学習研究社のマナビーテスト上 位は私の教えた子たちばかりです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
学習障害のお子さんを含め、集中できないお
子さんも多数教えてきました。いろいろやって きましたが、結局、テキストです。目線を動か さずに、やり方を説明した箇所が見える。類似 問題を繰り返しやすい。繰り返すうちに速度が あがり、ある日、突然、できるようになる。ス ローステップのプリントとタブレット教材の繰 り合わせで集中力もついていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
スローステップのオジリナルプリントを使い
ますが、やり方が理解できるまでいっしょに勉 強し、わかった段階で宿題にします。プリント は右を見ればやり方が書いてあり、つまずいて もすぐに続行が可能です。宿題はわからないか ら、投げ出すんです。私のプリントにわからな い問題はありません。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
Zoomととプリントで宿題を確認します。タブ
レットは学習時間、正答率をオンラインでチェ ックしながら、LINEとメールで学習管理しま す。 |
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