名前 | かりん | 年齢 | 31歳 | 性別 | 女性 |
元々家庭教師という仕事を経験したいと思って
いたのですがなかなか時間が合わず、やっとア メリカ留学から帰国するこの時期から始めてみ ようと決めました。元々苦手だった英語を克服 し、大学受験のための猛勉強、アメリカ留学を 経て今となっては英語には自信があります。ど のように勉強すればよいのか、理解しやすいの かを熟知しています。また、小学校・中学校と もに勉強はよくやっていたので、そこら辺も力 になれると思います。ただ詰め込むのではな く、根気良く一から理解していく勉強方法で、 楽しく力を伸ばして行きたいと思います。 |
ID | 19717 |
在籍(卒業)大学 | 上智大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 新宿区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 杉並区 , 北区 , 板橋区 , 足立区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 小金井市 , 横浜市中区 , |
最寄り駅 | 都営新宿線曙橋駅 都営大江戸線若松河田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日18時以降、土日午前中可能 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2014年02月20日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
いつもの問題と何が違うのかを聞いてみて、割り
切れないことが理解出来ているか確認します。そ の後は丁寧になぜ割り切れないのかを図を使って 説明し、その時の対処法を教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は先生と生徒は一心同体、先生の力量に
よって生徒の伸びが変わってきますが、塾は先生 の一方通行、生徒は与えられたものを自分で吸収 していかなければならない生徒次第という違いが あると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
一気にしてしまうということを辞め、メリハリを
つけることを定着させます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日10分〜20分の宿題を出し、できた時にはご褒
美をあげるということから始め、日々やることに よって定着が早いことを徐々に分からせていきま す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の好きなことを探すためだと言います。新し
いことを知ると、好きなものが増えて行って世界 が楽しくなると教えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
親身になる姿勢をとること、否定をしないこと、
同じ視点で物事を見ること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今の自分になれた事。新しい事を知る喜びが分か
り、新しいことに挑戦する楽しさが分かったこ と。勉強してきた一つ一つのことが、今の自分を 作っているのだなとよく実感します。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
ここぞという時に勇気が出ずにチャンスを逃して
しまったこと。チャンスは一度しかないこともあ り、深く考えてしまう前に行動する大切さを学び ました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強する義務感を日々持ち続け、点数だけに惑わ
されず、自分の良さを見るように心掛けてモチベ ーションを上げ続けていたこと。またたまには自 分にご褒美をあげ、ストレスが溜まることを防い だ。私の時は人とおしゃべりすることでした。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
全て自分でやらなければいけないので、責任は重
いですが融通が効きます。無理なことをせず、周 りに惑わされず丁度良いペースを見極めながらや っていけることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人を羨ましがるなら、その人の苦しみまで羨まし
がりなさい。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手な科目にはもちろん、なぜ苦手かという理由
があります。公式の意味が分からない、公式の当 てはめ方が分からない、文の理解の仕方が分から ない、その問題点さえ分かれば徐々に理解して行 き、最後には苦手意識もなくなります。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒にやる気があること、前向きであること、何
事も誤魔化さないこと。ご両親が暖かく見守って くださること、一緒に頑張って行きましょうとい う意思が見られること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一から一緒に問題を解いていきますが、科目にも
よります。どこにつまずいているのかを見極める のも、先生の仕事です。生徒が分からないところ が分からないのであれば、先生が一緒になって分 析をしてあげます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は分かれば楽しくなり、楽しさが分かれば、
もっと分かって行きます。嫌いなことをずっと 嫌々するのではなく、何事も楽しく、一からやっ て行きましょう。分かる楽しさが一番の勉強のポ イントです。 |
東京の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
東京都の登録家庭教師
▼東京の市町村区
千代田区 |
中央区 |
港区 |
新宿区 |
文京区 |
台東区 |
墨田区 |
江東区 |
品川区 |
目黒区 |
大田区 |
世田谷区 |
渋谷区 |
中野区 |
杉並区 |
豊島区 |
北区 |
荒川区 |
板橋区 |
練馬区 |
足立区 |
葛飾区 |
江戸川区 |
八王子市 |
立川市 |
武蔵野市 |
三鷹市 |
青梅市 |
府中市 |
昭島市 |
調布市 |
町田市 |
小金井市 |
小平市 |
日野市 |
東村山市 |
国分寺市 |
国立市 |
福生市 |
狛江市 |
東大和市 |
清瀬市 |
東久留米市 |
武蔵村山市 |
多摩市 |
稲城市 |
羽村市 |
あきる野市 |
西東京市 |
瑞穂町 |
日の出町 |
檜原村 |
奥多摩町 |
大島町 |
利島利島村 |
新島新島村 |
神津島神津島村 |
三宅島三宅村 |
御蔵島御蔵島村 |
八丈島八丈町 |
青ヶ島青ヶ島村 |
小笠原諸島小笠原村 |