先生への質問集【神奈川】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3475名全3475件中、901件目から920件目を表示
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▼教師ID:48870 /
くろねこさん先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 筑波大学卒業,東京大学中退 / 時給1500円~) 短期的な目標を立てることです。例えば数学の 因数分解のパターンのうち1つだけを,1週間 繰り返し継続させて翌週にテストをしてできる ことを経験させるなど,継続してものごとに取 り組ませることによって最終的に「できた」と いう経験を味あわせることだと思います。 |
▼教師ID:48856 /
あみ先生 / (神奈川 / 女性 / 30歳 / 東京農業大学中退 / 時給2000円~) 1週間の日常のスケジュールを確認し、い つにどのくらいなら勉強時間がとれるか を一緒に見つける。勉強できない日があ る場合などを考慮して、少ない量かつ少 しでも興味があるものから日常に取り入 れていく練習をする。 例)国語が苦手な小学生→1日2この言葉 調べ |
▼教師ID:48850 /
なかこ先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 明治大学在籍 / 時給2000円~) 毎日決まった時間に勉強を教えてあげます。 |
▼教師ID:48844 /
榎本先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) 最初は細かく宿題を出してあげる。 例)13日はここまで、14日はここまでやる。といった感じ。 |
▼教師ID:48817 /
Y.A.先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給1500円~) 1週間の学習内容について生徒に尋ね、勉 強量と内容理解が十分かを実感してもいま す。 |
▼教師ID:48791 /
ナオキ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学 / 時給3500円~) 勉強自体に興味を持たせるような授業をす ること。 |
▼教師ID:48772 /
まさ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学卒業 / 時給2500円~) 一日〜分必ずやろう、というアプローチは効果的である事は間違いないですが、全ての子に上手くいく事はありません。それ自体がプレッシャーになったり、ノルマを守れなかった事にストレスを感じ、かえって勉強しなくなってしまう例もあります。 必ずしも毎日無理やり勉強する必要はありません。重要なのは、結果的に一定の学習進度を達成できる事であり、形式的なルーティンは勉強それ自体が自己目的化してしまっています。 生徒に達成感を感じさせる事が全てのスタートです。ヒトの報酬系の脳内物質は達成感によって強化される事が科学的に証明されています。簡単な問題なら解ける、ならばもう少しやってみよう、という思考はどのようなヒトにも備わっているものです。達成感を感じさせる事が何よりも大事だと思っております。 |
▼教師ID:48768 /
とびちゃん先生 / (神奈川 / 男性 / 41歳 / 東京理科大学理学研究科理数教育専攻 / 時給2700円~) 能力より少し簡単な課題なり宿題を出し て、少しずつ成功体験を積ませていく。 |
▼教師ID:48444 /
ひらい先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 国際基督教大学在籍 / 時給2000円~) 人間はやはり「楽しいこと」「出来ること 」なら続けやすいので、まずは難易度の低 い問題を用いて「自分で解けた!」という 成功体験を得てもらい、そこからステップ を踏んで難しい問題にもチャレンジし続け てもらう。 |
▼教師ID:48723 /
けんいち先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 東京大学卒業 / 時給2500円~) 習慣付けといっても最初から自ら勉強を進んでやれるような生徒はこの悩みに当たることはないと思います。ですので最初は例えば1日決められた時間勉強することを継続できたらご褒美をあげるといったような外的な動機付けでも構わないと思います。そこで学んでいって成績が上がってくると自然と勉強することの楽しさや喜びもわかってきて習慣も付くものです。 |
▼教師ID:48708 /
ぎん先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 一概に言えないが、 慣れるまでは少しずつする。 まずはこの問題だけ、このページだけ、と とにかく自分でするという習慣をつける。 最初は一緒に、次はそばで見ているから自 力で、そして宿題として、最終的には言わ れずともするように、と段階を経て指導す る。 |
▼教師ID:48699 /
∀先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2200円~) 少量の課題を継続して出します。 と言うのも、勉強の習慣は一朝一夕で見 につくものではないので理想的には生徒 様が意識せずとも学習する環境を提供す る事が大切だと考えるからです。 |
▼教師ID:48660 /
はるき先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 日本大学医学部在学 / 時給2000円~) 勉強に対する姿勢を変えます。 「勉強が嫌い」なのではなく。「勉強する のは悪くないけど、やっぱりゲームのほう が…」という気持ちに変えることで、"最 初の"勉強に対する抵抗感がかなり軽減さ れます。 そうすれば段々と机に向かう時間が多くな り、自然と勉強する習慣が身に着くと考え ています。 |
▼教師ID:48279 /
さとう先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 何が勉強を妨げているのかを紙などに書き出して みるという方法がおすすめです。原因がはっきり と分かれば、それをやめたり減らしたりする方法 は明らかなことがほとんどだからです。 |
▼教師ID:48646 /
ゆう先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京工業大学大学院卒業 / 時給3500円~) 毎日簡単な小テストをやっていってもら い、徐々に点数が上がっていくような問題 に敢えてする(極論同じ問題を出すなど)こ とで、成長していく楽しさを体に覚えても らいます。 |
▼教師ID:48611 /
K先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 京都大学大学院卒業 / 時給2000円~) 月単位、週単位、1日単位のスケジュールを立て、その通りに生活してもらいます。 |
▼教師ID:48643 /
ちひろ先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) 授業の間だけは集中してもらいます。 生活習慣をいきなり変えるのは難しいと思うので、少しずつ自主学習の習慣をつけてもらうようにしています。 |
▼教師ID:48627 /
ゆーほ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1500円~) まずは、机に座ってもらって、雑談をすることで、机に座る習慣をつけてもらう |
▼教師ID:48613 /
わたる先生 / (神奈川 / 女性 / 23歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給3000円~) 少しの量の問題を毎日解いてもらいます。 本当に少量でいいので続けることが大切で す。 |
▼教師ID:48599 /
なぁな先生 / (神奈川 / 女性 / 38歳 / 中央大学法学部卒業 / 時給3000円~) dvdやマンガなどとっつきやすいものから 毎日見る。 |
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