先生への質問集【神奈川】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3474名全3474件中、2161件目から2180件目を表示
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▼教師ID:28962 /
はすぬま先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給4500円~) 私自身同じ悩みを持っていましたが、 「勉強する場所」を設けることで解決し ました。 具体的には図書館でした。 必ず学校後に図書館に向かう、これだけ なら習慣とするのは難しくないでしょ う。 あとは図書館内では必ず勉強以外しない と決めることです。 メリハリは肝要です。 |
▼教師ID:28903 /
ウェルカム先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 東京工業大学在籍 / 時給3000円~) 分かる楽しさを教えます。 |
▼教師ID:28894 /
メリーポピンズ先生 / (神奈川 / 女性 / 62歳 / 東京女子大学 / 時給2000円~) まず、できることから。 褒めてあげ、だんだんに質、量ともに増やしていく。 |
▼教師ID:28883 /
まえだ先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 横浜市立大学在籍 / 時給2500円~) まずはじめは直近の指導内容に絡ませた 少量の、簡単な宿題からこなしていただ くと思います。 簡単にこなせるとわかれば、宿題という ものに対する嫌悪感も徐々に薄れていき ますし、授業できちんと納得し、その後 自分の力で解けた、という達成感を積み 重ねていくことが大切だと考えておりま す。 人間はどんな分野でも知識が増えれば、 その分野を好きになるものですから、授 業できちんと納得できるように教え、宿 題も楽しいと思ってもらえるような指導 を心がけております。 |
▼教師ID:28866 /
ひで先生 / (東京 / 男性 / 55歳 / 東京学芸大学卒業 / 時給1800円~) 1週間の生活(学校、遊び、学習)の計画表を子ども自身で作成していただき、その計画が達成できなかった場合はなぜ守れなかったのかを子ども自身に考えさせ、徐々に計画(自分で決めたことを守る)の重要性を理解してもらえればと思っています。 |
▼教師ID:28853 /
さとし先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東京大学理科三類在籍 / 時給5000円~) 最初から高いハードルを設けることなく 、少しずつ勉強量を増やしていく計画を 生徒様自ら立ててもらいます。その後で 計画を達成することができたか自分で振 り返り、その反省も踏まえて新たに計画 を練るという作業を繰り返すのをサポー トしたいと思います。この方法は自分自 身も勉強のモチベーション維持のために 使っていました。 |
▼教師ID:28826 /
ゆうすけ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 一橋大学大学院在籍 / 時給2000円~) 勉強をする時間と、場所を決めること。最初は少 ない勉強時間から、徐々に勉強時間を増やしてい くこと。 |
▼教師ID:28820 /
こうせい先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 一橋大学在籍 / 時給2000円~) 実力にあった軽いノルマを課して、勉強 が苦痛なものではないとの認識をもって もらいます。 |
▼教師ID:28817 /
ちゃる先生 / (神奈川 / 女性 / 26歳 / 國學院大學在籍 / 時給1900円~) 宿題等、授業時間外勉強を取り入れて、自分の力で解いてもらい、それをやったことを褒めたり小テスト等で身についたことを生徒自身に確認させる。 |
▼教師ID:28793 /
こうへい先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京工業大大学院 / 時給2000円~) 毎日勉強したか確認し、勉強していないときはそ の原因について一緒に考えます。 |
▼教師ID:28788 /
たか先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 東京慈恵会医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 大きな目標の前に小さな目標を作り、そ れに向かって勉強するように指導しま す。 |
▼教師ID:28781 /
こうすけ先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1500円~) 無理のない量の宿題を提示します。 |
▼教師ID:28755 /
けんすけ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 横浜国立大学卒業 / 時給2000円~) 面白さを伝える。周辺知識や日常生活へ の活用に繋げることで、自らが調べだす ような動機づけを行う。 |
▼教師ID:28678 /
たける先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) まずは宿題を出してその成果を褒めてあ げる |
▼教師ID:28707 /
ゆーいちろう先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 答えを渡さずに宿題を出したいと思っています。 生徒様の趣味などにもよりますが、自分で考えて宿題を次の授業までにやってこなければ、軽い罰ゲームを課すなどして、楽しく勉強ができる環境を作りたいです |
▼教師ID:28705 /
こういち先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学 / 時給応相談) まずはこれだけはやろうという物を作り、そこからとりあえず毎日机に向かえるようにする |
▼教師ID:21928 /
tamiya先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 青山学院大学在籍 / 時給2300円~) これからやるべきことを紙に箇条書きで書き、一つずつできたら線で消していく。進み具合を目に見える形にすること。 |
▼教師ID:28673 /
あきお先生 / (東京 / 男性 / 52歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2000円~) 目標設定をして、そこから計画を立て、長期、 中期、短期の計画を常に作成し、それを意識さ せながら、まずは、最低限宿題はやるように仕 向け、宿題をやるようになったら、自主的に勉 強するように仕向けていく。 |
▼教師ID:28654 /
かずき先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京理科大学在籍 / 時給1500円~) 最初家庭教師を日時をしっかり固定して少し多めに 行い、この時間は勉強すると体に覚えさせる。 考えることの楽しさを理解してもらうと ともに。 なぜ勉強するのか、何のために勉強する のかを話し理解してもらう。 |
▼教師ID:28644 /
ツチダ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京慈恵会医科大学医学科医学部在籍 / 時給3000円~) 簡単な日課から始めさせます。例えば毎 日問題集1ページやる、などです。それ を4日ほどやらせると生活の一つとして 組み込ませやすいので、組み込む習慣が できるまで課題形式でやらせます。それ でも無理な場合は自分が指導するときの 最初の数分を使って日課を作らせます。 |
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