先生への質問集【神奈川】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3475名全3475件中、1561件目から1580件目を表示
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▼教師ID:18192 /
ずー先生 / (神奈川 / 女性 / 31歳 / 法政大学理工学部卒業 / 時給2500円~) まずがはできることを増やして、宿題が できる!という感覚を身につけさせてあ げる。 |
▼教師ID:39551 /
M.S先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 東京医科歯科大学大学院 / 時給2500円~) 英語に絞った場合でお話しします。 英単語は繰り返しやった分だけ覚えます。また英単語が分かると英語への抵抗が一気に低くなります。 まずはこのことを実感していただき、繰り返し勉強をする習慣をつけていただきたいと考えております。 |
▼教師ID:39508 /
かんな先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 明日○○をやる、という風に曖昧に決めるのではなく、朝ごはんを食べた後に○○をやる、という風に勉強に取り組む時間を正確に決めておくことで、その決めた時間になったら勉強に意識が向くようにします。また、保護者さんによる管理もしやすくなると思います。 |
▼教師ID:39503 /
かりん先生 / (神奈川 / 女性 / 25歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) 1日に一定量のやることを決め、指導 の中 でテストを行うこと。また可能であれ ば 定期的に報告してもらう。まずは義務 的 にでも勉強する癖を付けることが大切 だ と感じています。 |
▼教師ID:35520 /
玉ねぎ先生先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 早稲田大学大学院卒業 / 時給5000円~) 楽しく明るい雰囲気で効率的に授業を進めることから初めると、成果が少しずつ出てきた段階で、生徒は自然に机に向かうようになります。 |
▼教師ID:39474 /
しずか先生 / (神奈川 / 女性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) できるようになったことや覚えたことを 定期的にアウトプットして確認すること で、できる楽しさを知ってもらう。 |
▼教師ID:39097 /
bear先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学 / 時給2500円~) 短期的な目標とタスクを細かく設定してあげ、小 さなことでも褒めていくこと。その際できること から少しずつタスクを増やして行き、一度できな くても何度でもトライすること。 |
▼教師ID:39444 /
ひろき先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) まずは生徒さんの気持ちに理解を示して、その後にでも習慣こそが大事だということを伝える。自分の経験なども交え、やる気を出してもらうことが1番だと思います。 |
▼教師ID:39433 /
六花先生 / (神奈川 / 女性 / 33歳 / 国立音楽大学卒業 / 時給2000円~) まずは「少しを毎日」 宿題は日割りで出します。 また、できない日があってもできた日を褒めま す。 |
▼教師ID:39401 /
こういち先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京大学 / 時給2000円~) 勉強の習慣がついていない原因は、大きく 分けて①何を勉強すればいいか分からない 、②その勉強をチェックする人がいない、 という2つがあると私は考えます。そこで 、私は家庭教師時間外の課題を設定し、そ れをチェックするという形をとっています 。 |
▼教師ID:39388 /
エリカ先生 / (神奈川 / 女性 / 25歳 / 慶應大学 法学部政治学科 在籍 / 時給2500円~) 勉強をする気が起こるのを待っていても いつまでもやる気がでないため、ストッ プウォッチの開始ボタンを押したら何が なんでも勉強以外のことはしないなどと 、強制的に自分を勉強させてルーティー ンをつくると良いと思います。 |
▼教師ID:39360 /
りん先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) ルーティーンを決めてもらう。1日のどこかに必ず実行できる時間を見つけ、短く簡単に済むことから始めてもらう。 |
▼教師ID:39342 /
あめみや先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京理科大学経営学部在籍 / 時給2000円~) まずは1日10〜15分で終わる程度の宿題 を出し慣れてきたら量を増やしていく。 宿題が多くても完璧にこなすようになっ てきたら逆に宿題の量を減らし自主性に 任せ、本当に勉強しているかどうかを試 す小テストを行います。 |
▼教師ID:39341 /
みうら先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東京大学工学部在籍 / 時給3000円~) やはり勉強の習慣づけには宿題が大切だと思いま す。その際には量やレベルだけでなく、少し簡単 めでも毎日やれるようにするなど宿題の指示の仕 方の工夫も必要かと思います。 |
▼教師ID:39338 /
ライズ先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学 / 時給2000円~) いきなり「勉強しよう」と頭ごなしに言 うのではなく、「なぜ勉強するのか」「 勉強した先に、何が待ち構えているのか 」、すなわち『勉強の意義』を説き、ま ずは宿題の量を減らすなどのようにハー ドルを下げ、楽しく勉強ができるように 指導していきます。 |
▼教師ID:39254 /
ムサシ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 保護者様と連携を取り合い、授業外の学習管 理、質問対応もオプションで承っております |
▼教師ID:39056 /
たかし先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学法学部在籍 / 時給2500円~) 一日ほんとに少しでもいいので、勉強をしていく、そしてそれが点につながるように誘導する |
▼教師ID:38974 /
さくら先生 / (東京 / 女性 / 27歳 / 東京大学 / 時給応相談) 1日〇〇を1ページずつ、など少量からはじ める 褒める |
▼教師ID:39117 /
K先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 昭和大学在籍 / 時給1800円~) ある程度は勉強のデータを管理すること がいいと思います。 |
▼教師ID:39079 /
じぇい先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東海大学在籍 / 時給2000円~) まずは小さな課題をこなすことからはじ め、達成する喜びを学ぶことからです。 やらされている、ではなくまたやりたく なる課題作りがいずれ習慣となります。 |
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