名前 | こういち | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。私は、小中高で勉強を頑張っ
たお かげでいまの自分があると思っています。 ただ、 それは自分一人の力ではなく、多くの人の 協力 によるところが大きかったと思っています 。そこ で今度は、私が皆さんのお役に立ちたいと 思っ ています。 |
ID | 39401 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市中原区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 町田市 , 国分寺市 , 国立市 , 狛江市 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 厚木市 , 大和市 , 座間市 , |
最寄り駅 | 武蔵小杉駅 新丸子駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 全部 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 栄光学園中学 |
出身高校 | 栄光学園高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年04月10日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
誰しも集中力には限界があります。そのた
め時間を区切って勉強をしてもらい、その 時間をどんどん伸ばすことで、集中力が持 続するようにして行きたいなと考えていま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の習慣がついていない原因は、大きく
分けて①何を勉強すればいいか分からない 、②その勉強をチェックする人がいない、 という2つがあると私は考えます。そこで 、私は家庭教師時間外の課題を設定し、そ れをチェックするという形をとっています 。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
一番は将来のため。二番目は勉強を頑張る
ことで、継続して努力をする習慣をつける ため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒に向き合うこと、そのために対話を重
視します。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
文系国公立大学、特に東京大学。なぜなら
そこに受かるための勉強を私自身が経験し ているから。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎から分からないところを徹底的になく
す。 |
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