名前 | ひろき | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
僕は部活などで忙しくて現役の時は失敗
してしまい、浪人してしまいました。し かし、その経験からより効率的な指導が できると思います。そしてせっかく得た 経験なので困ってる学生さんに共有して いきたいと思っています。よろしくお願 いします。 |
ID | 39444 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 港北区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
最寄り駅 | 日吉駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 15:30〜24:00の毎日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 熊谷市立熊谷東中学校 |
出身高校 | 熊谷市立熊谷高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年02月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
瞬間的には解けないのは普通なので、まず筆算のやり方を教えて割り切れる数の例題を出して、その後に例外として割り切れない場合の例を教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾に通うと塾では集中して勉強できたとしても、家ではまったく勉強できない生徒さんもいらっしゃると思います。しかし、家庭教師の場合は家が集中する場所なので、家庭教師がいない時でも集中できる集中力も身につくと思います。また、より生徒さんと家庭教師がより密接な関係になれると思うので、普段なら質問しづらいことも気軽に相談できると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まずは志望校など明確な目標を一緒に決めて、勉強に対するやる気を持ってもらう。そして自分の経験などからこうすれば受験でもうまくいくよと教えることで勉強の仕方を覚えてもらうことで迷わずに集中して勉強できると思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは生徒さんの気持ちに理解を示して、その後にでも習慣こそが大事だということを伝える。自分の経験なども交え、やる気を出してもらうことが1番だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まずは将来何になりたいのと聞いて、その夢に向かってなら努力できるんじゃないと応援する。お金持ちなどざっくりした答えに対してもそーなるためには今どーすればなれると思うと聞いて勉強の意欲を出してもらう。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
たくさんコミュニケーションをとることだと思います。やはり仲がいい人が応援してくれてると思うと努力しなきゃという気持ちになると思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
視野が広がることだと思います。いろいろなことに対して自分の意見を持つことができるようになり、将来人任せではなく自分で物事を決定できるようになると思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験の時にほとんどの大学に受からなかったことです。しかしそこの悔しさから、一生懸命になれるようになりました。今では浪人を経験できてよかったなと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
MARCH、早慶上智、東工大 上の大学は過去問ももちろん解いたしぜんぶ受かることができたため大学ごとにどこまでの学力が必要かわかってるつもりです。また理系の場合は基礎が分かっていればどこの大学にも通用すると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
部屋に志望校の紙などを貼っていました。あと僕はとても勝ち気なため、苦しい時は現役の時の合格発表の時の悔しさを思い出し、今年こそはと自分に言い聞かせていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社を通すと会社の問題集などをやらなくてはいけないけど、個人契約なら家庭教師が実際に経験してることを生かして今の時期にやることなどを教えることができるためどのような学力の生徒さんにも柔軟に対応できると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
今努力できないやつは大人になっても努力できない |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは簡単な問題などを解いてもらい、自分一人でも解けるという気持ちを持ってもらうことで苦手意識をなくすこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
昔から友達にわかりやすいと言われると嬉しかったので、わからない生徒さんにわかってもらえると嬉しい気持ちになります。また、自分と関わりを持った人にはぜひ志望校に受かって欲しいと思っているので受かった時に一緒に喜びを分かち合いたいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは単元ごとに簡単なことを聞いてわからないところを探して、わからない箇所を潰していきます。理系科目の場合は土台がとても大事なので基礎から丁寧に教えていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強の仕方がわからないと思う人もいると思うけど、普通はそうだと思います。やはり経験をしている人から直接教わったほうが効率的だと思います。僕は自分の経験からコツやアドバイスをたくさんしていきたいと思っています。また、学校のテストはできるけど難問は解けないという人もいると思います。そのような難問に対するアプローチ方法や実際にテストの時には捨てる問題なども時間制限があるので最終的には知っていなければいけないと思います。そのようなことも指導していければと思います。 |
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