先生への質問集【神奈川】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3474名全3474件中、1581件目から1600件目を表示
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▼教師ID:39050 /
ともや先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 一日30分勉強させるといった、短い時間 から徐々に伸ばしていきます。 |
▼教師ID:39020 /
ユウ先生 / (神奈川 / 男性 / 34歳 / 電気通信大学 / 時給1300円~) 毎日連絡することと、日々無理の無い量を両親と同意の上で設定すること。 一番重要なのは本人にその量を決定させること。 |
▼教師ID:38993 /
ケイ先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 勉強が好きになるような指導を心がける 。 |
▼教師ID:38981 /
みっきー先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 目標を可視化・数値化することで身近に感じさせる。そのためのプロセスをはっきりと示す。 |
▼教師ID:38980 /
誠先生 / (東京 / 男性 / 41歳 / 法政大学卒業 / 時給2500円~) 本人ができる範囲の課題を出すこと、課題ができた時にしっかりと本人の努力と結果をほめることで本人のやる気を促します。 |
▼教師ID:38244 /
しろくま先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給2000円~) 保護者様と連携を取り合い、授業外の学 習管 理、質問対応もオプションで承っており ます。 |
▼教師ID:38958 /
りゅうき先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京工業大学在籍 / 時給応相談) 勉強が楽しい、と思わせる。ゲーム感覚で新しいことを学ばせる。 |
▼教師ID:14104 /
のびた先生 / (広島 / 男性 / 63歳 / 明治大学商学部 / 時給2000円~) スローステップのオジリナルプリントを使い ますが、やり方が理解できるまでいっしょに勉 強し、わかった段階で宿題にします。プリント は右を見ればやり方が書いてあり、つまずいて もすぐに続行が可能です。宿題はわからないか ら、投げ出すんです。私のプリントにわからな い問題はありません。 |
▼教師ID:38939 /
けん先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 青山学院大学在籍 / 時給2000円~) 勉強時間を記録するようにし、達成した ら、何かご褒美をあげるなど、勉強を楽 しいものにさせる。 急に何かをさせると生徒は疲れてしまう ため、少ない時間からでいいので(1日1 5〜30分など)やらせると、身につくと思 います。 |
▼教師ID:38925 /
くぼやん先生 / (神奈川 / 男性 / 39歳 / 東京藝術大学 / 時給1500円~) 目標を作ること、そして達成感を覚えてもらうこと。生徒に合う方法で習慣づけていきます。 |
▼教師ID:38920 /
【即相談可能】しんや先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 京都大学大学院卒業 / 時給3500円~) その子自身がどういう性格なのかを知り、褒めるのがよいのか、それとも厳しくするのがよいかなど見極めます。 |
▼教師ID:38908 /
かず先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 中央大学在籍 / 時給2000円~) 小さなことから変えていくことがベスト です。まず、宿題を提示します。それを 毎回やりきるように指導します。出来な ければ、なぜ出来なかったのか、を一緒 に考えます。例えば、問題が難しすぎた のなら難度を調整してもう一度出します 。宿題ができるようになれば、次は分か らなかったことを自分で解決できるよう になるヒントを出します。これはハード ルが高いので、徐々にできるようになれ ばいいです。 |
▼教師ID:38896 /
親身なセンセイ先生 / (神奈川 / 女性 / 42歳 / 明治学院大学卒業 / 時給2000円~) 水曜日の20時からは家で、これをやりま しょう、のように具体的に予定を決めて みます。 |
▼教師ID:38881 /
サカキバラ先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在学 / 時給1500円~) だいたい何時頃から何時頃までは勉強の時間、というように勉強する目安となる時間帯を設定してあげる。 |
▼教師ID:38870 /
ともひこ先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) まずは勉強をする意味を考えさせます。いずれ来たる入試やテスト、さらには将来のことに考えを及ばせ、勉強の重要性を説きます。その後、日割りの宿題をこちら側から提示し、それを細かくチェックすることで、普段から机に向かう習慣をつけさせるのが効果的だと考えます。 |
▼教師ID:38869 /
Masato先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) いまある「習慣」に紐付けていきます。 新しい何かを習慣化するのに、一番早い 方法は「いまある習慣にくっつける」こ とです。例えば、歯磨き。例えば、朝ご はん。例えば、お風呂。毎日の習慣にな っているものの前後に、勉強を紐付けて いきます。 |
▼教師ID:38860 /
ぶんぶん先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 東京理科大学在籍 / 時給3000円~) 大学に入ってから何を学びたいかを考えさせる。 |
▼教師ID:38750 /
とらお先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給3000円~) 授業のたびに簡単な小テストを実施し、授業の内容の復習ができていれば簡単に解けるような問題を出し、良い結果を出すことに喜びを感じてくれるようなモチベーションアップをはかる。 |
▼教師ID:38728 /
りょう先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 東京工業大学大学院 / 時給3000円~) はじめは無理のない範囲の宿題を課して,徐々に習慣づけしていく. |
▼教師ID:38681 /
よし先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 横浜国立大学大学院 / 時給3000円~) 計画の立て方です。まずはこちらで無理 のないように計画を立てます。暗記や理 数系など、教科によって最適な時間、や り方があるのでその辺もお伝えします 。ゆくゆくは、自分で計画を立てられるよ うに成長させてあげられればと常々考えて います。 |
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