名前 | けん | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
私立中学・県立高校・私立大学の受験を
経験してます。また、浪人時代も経験し てるため、色々な勉強のアドバイスをも らいました。そのアドバイスを生徒の皆 さんに伝えれるように頑張りたいと思い ます。 生徒にとって、分からない問題を、生徒 の立場に立ってわかりやすく説明したい と思います。 質問しやすい環境作りを心がけたいと思 います。 |
ID | 38939 |
在籍(卒業)大学 | 青山学院大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 相模原市古淵 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 相模原市 , |
最寄り駅 | 古淵駅 町田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月・火・水・金 19:00〜23:00 土日10:00〜22:00 時間は相談可能 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 静岡私立大成中学校 |
出身高校 | 静岡県立城北高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
希望時給は相談可能です。
|
登録年月日 | 2018年12月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7本の棒があります。3個のペアを7本
の棒で出来るだけ作ってください。 そしたら、二組とあまり一本残ると教え ます |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾だと、塾の方針に合わせて授業を行う
が、家庭教師だと、親御さん生徒さんの 都合に合わせて授業を行えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
オンとオフの切り替えをしっかりするよ うに伝える。しかし、勉強、勉強と言う と余計にやる気をなくしてしまう可能性 があるので、その子のやる気スイッチを 押せるよう、雑談などし楽しい気分にな ってから勉強を教えたいと思います |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強時間を記録するようにし、達成した
ら、何かご褒美をあげるなど、勉強を楽 しいものにさせる。 急に何かをさせると生徒は疲れてしまう ため、少ない時間からでいいので(1日1 5〜30分など)やらせると、身につくと思 います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒さんが将来やりたいことに勉強が必
要なことを言う。 先生も勉強することは好きじゃない。好 きな人なんて一握りしかいないと思いま す。でもやることで、将来何かに役立つ かもしれない。可能性が0よりあるほう が、自分はいいと思う。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒にきつく言ったり、一方通行になら
ないようにすること。会話のキャッチボ ールをしながら授業を進めたいと思いま す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
数学ですね。基礎的なことはいつになっ
ても使うと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験失敗です。誰でも失敗はありま す。その失敗が僕にとっては大学受験で した。 自分だけじゃないと思えるようになりま した。失敗は時として重く受け取らない といけない時もありますが、それに引き ずってはいけないと学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
河合塾
基礎の基礎から、本当にわかるよ!こん なところって思う範囲からスタートしま す。しかしそのようなところから、意外 な落とし穴があるので、基礎が大事だと 痛感しました |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
大学や、受ける高校、中学の説明会や、
学校をよく見に行ってました。 モチベーションがすごく上がります。あ とは、受かってる姿を想像することです ね! |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
安いし、相談しやすいと思います |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
なるようになれ
臨機応変 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
計画性をしっかりたて、後回しにせず、
コツコツやること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
塾、予備校に通っていた時、自分が教え
る立場に立ち、生徒に成長してほしいと 思いました |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一から基礎から教え直します。
基礎が抜けてると、応用問題は解けない ので、やらせます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強だけは、裏切らないので、やった分
だけ伸びます。 勉強はすぐに結果がつくものではないけ ど、自分を信じて勉強を頑張りましょう 。 |
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