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むしあけ 先生の詳細情報

名前 むしあけ 年齢 41歳 性別 男性
札幌市北区北 むしあけ先生
私自身今まで勉強では苦労をしてきました。しかし、
苦手なりに色々な工夫をしてきました。ですので、あ
まり勉強が得意ではないお子さんとも同じ目線で指
導ができると考えております。
私は勉強において大切なことは個人がやる気を出
して自身にあった勉強をすることだと考えておりま
す。
私は社会人経験もありますので、これまでの体験等
を通じてお子さんに勉強のやる気を出してもらえた
り、
様々な進路等の相談もできる先生として一緒に頑
張りたいと考えております。
どうぞ宜しくお願い致します。

ID 13820
在籍(卒業)大学 北海道大学 医学部医学科
職業 学生
都道府県 北海道
住所 札幌市北区北
指導可能都道府県 北海道
北海道
指導可能地域 札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市東区 , 札幌市白石区 , 札幌市豊平区 , 札幌市南区 , 札幌市西区 , 札幌市厚別区 , 札幌市手稲区 , 札幌市清田区 , 小樽市 , 札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市東区 , 札幌市白石区 , 札幌市豊平区 , 札幌市南区 , 札幌市西区 , 札幌市厚別区 , 札幌市手稲区 , 札幌市清田区 , 小樽市 ,
最寄り駅 札幌地下鉄南北線
北18条駅
指導可能科目 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】生物
指導可能日時 火、金:18時以降  水:19時以降 土:15時以降 日:終日可能
希望時給 1800円~
出身中学校
出身高校
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」
家庭教師
備考 指導経験は、
小3、算数 指導期間1年
中3-高2、数学、英語 指導期間3年
高2、英語 指導期間1年
高1、英語、数学 指導期間1年
あります。

高校 化学、物理に関しては基礎程度であれば可
です。
登録年月日 2012年05月16日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
割り算とは、文字通りモノを割る計算です。
7個のモノを実際に用意して(コイン、文房具等)そ
れを3つに同じように割った時にどうなるか?
というように概念を図形やイメージとして理解しても
らうように指導します。
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
「塾」は基本的な勉強のやり方、出題傾向を教えて
もらえるのに対して、
「家庭教師」は生徒個人の将来や目標に関してどの
ようにアプローチをしていけば良いのか、100%生
徒思考で指導行えることだと考えています。
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
まず、集中力が持続できる条件を探します。どのよ
うな生徒にも集中する趣味等はあると思います。
モチベーションになっているものを感じとり、勉強の
楽しさにも繋げられるように指導を気をつけます。
ただし、勉強を嫌いになっては意味がないので最初
から無理はさせないようにも気をつけます。
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
最初は1時間だけでも良いので、毎日何らかの勉強
をするように指導をする。
しかし、勉強を習慣づけるために一番大切なのは
「やる気」だと考えておりますので、「やる気」をだす
ために「何故これだけの量を、このように勉強する
必要があるのか?」ということを丁寧に教えていきた
いと考えております。
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
生徒にもよりますが、ほとんどの場合、夢や目標を
叶えるためには勉強が必要になってくると思いま
す。勉強自体に意味はなくても、夢を叶えるために
は試験をクリアする必要があり、勉強をするだけ試
験のクリアには必ず近付くことを教えたいと考えてお
ります。
まだ目標がない生徒には、目標を探す上でも勉強
ができた方が選択肢が広がることを教えたいと思い
ます。
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
生徒の話をよく聞く。こちらの考えを押し付けるのでは
なく、生徒個人を尊重し、生徒の目標を達成できるよう
に真摯に指導を行っていくことだと考えております。
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
研究を仕事にするという夢が叶いました。更に、一
度社会人になってから新たな夢を叶えるために、学
生に戻るというような経験もしたので、勉強が自分
の選択肢を広げると実感できたことです。
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
一度目の大学受験に失敗。
その時は自分の興味のあることだけ勉強して、全体
の勉強が疎かになってしまいました。

当時は分かりませんでしたが、実際に社会に出てか
ら勉強というものが将来に如何に大きく影響を与え
るものか体験しました。
ですので、勉強の必要性に関しては自分の体験も
含めて色々なお話ができると考えております。
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
自分の夢と目標を叶える上で勉強が必要不可欠なこ
とを強く意識しました。
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
私は会社契約の家庭教師もしておりましたが、何よ
りもご家庭の負担が大きく違いました。個人契約で
あれば、教師への謝礼と交通費のみで済みますの
で、ご家庭の負担がとても軽くなると考えておりま
す。
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
「努力は裏切らない」です。
テニス部としても活動していましたが、努力は必ず
身になります。
しかし、そのやり方によって速度が異なると思いま
すので生徒に合ったやり方を見つけるのが家庭教
師の仕事だと考えております。
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
テストで点を取るポイントを理解することだと考えて
ます。
内容ではなくテストで点を取るということをモチベー
ションに変えて、勉強を行えるように指導したいと思
います。
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
生徒の夢を叶える手伝いができることです。
就職のことも含めて現在の学校ではあまり教えられ
ていることは少ないと思います。自分の経験や周り
の話を通じて生徒の将来を考える力にもなれたら、
と考えております。
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
そのような生徒は基礎が固まっていないことが多い
と思います。
ですので、今までのテストを通じて苦手な分野を私
で推測させて頂き、実際に問題を解いてもらい苦手
な分野を特定した後は、基礎をしっかりと固めるよう
に丁寧に指導を行っていきたいと考えています。
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)
私は現在大学生をしておりますが、社会人経験をし
ている分、様々なお話をすることができると思いま
す。
一緒に将来の夢を叶える方法を考えていける手伝
いをさせて頂けると幸いです。
誰でも始めはできないものです。私も劣等生でした
が、工夫によって変われます。一緒に頑張ってい
きましょう。
宜しくお願い致します。


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Q16:家庭教師からのメッセージ
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