先生への質問集【神奈川】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3474名全3474件中、2301件目から2320件目を表示
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▼教師ID:26289 /
あや先生 / (東京 / 女性 / 27歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 歴史の漫画や、漢字などとりあえず机に向かう習慣をつけてもらう |
▼教師ID:26284 /
taisuke先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 前述しましたが、簡単な問題を反復させて成功体験を積ませることです。宿題も習慣がつくまでは出来るだけなんとか解ける問題を出します。嫌々勉強をやっても習慣にはなりません |
▼教師ID:26239 /
たか先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 慶応義塾大学在籍 / 時給2000円~) 実現可能な目標を一定期間で定めつつ、少しずつ勉強量を増やしていく |
▼教師ID:26215 /
たく先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給1800円~) まずは目標を決めること 目標なしでやっていてもゴールが見えな い。 まずはゴールを決めてあげること ゴールにたどり着かせることで達成感を 味あわせる。 |
▼教師ID:26207 /
みきと先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 横浜国立大学理工学部在学中 / 時給1800円~) 目標を立ててもらいそれに向かっての予定を詳しく組んであげることで習慣づけることができるのかなと思います。 |
▼教師ID:26164 /
てつお先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 一橋大学大学院 / 時給1200円~) 習慣づけるためにはやはり勉強が面白くなくてはいけ ません。日常生活における様々な場面と勉強を関連 付けるような指導が重要であると思います。 |
▼教師ID:26143 /
アベ先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 一橋大学商学部在籍 / 時給応相談) まず最初はほんの少しでもいいから勉強させ、段階的にやることを増やす また勉強する決まった時間をつくる |
▼教師ID:26135 /
たなか先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 東京女子医科大学在籍 / 時給2300円~) 絶対に解ける簡単な問題を宿題として出し、まずは机に向かってもらう。慣れてきたら徐々に難易度をあげる。 |
▼教師ID:26122 /
わたる先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 最低でも家庭教師の時間は勉強の習慣にしてもらう |
▼教師ID:26104 /
ぎんとき先生 / (神奈川 / 男性 / 36歳 / 日本大学経済学部 / 時給2000円~) まずは家庭教師がいる間だけでも勉強に集中してもらって、机に向かってシャ-ペンを持たせる動作になれること。 あとは、勉強中はスマホを手の届かないとこに置かないことことが大事かな。 |
▼教師ID:26042 /
じゅんや先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 明治学院大学在籍 / 時給2000円~) 一日10分でもいいので、テレビを観る時間を勉強する時間に置き換えます。そこから徐々に時間を伸ばすことです。 |
▼教師ID:26006 /
りょういち先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2300円~) 学校から帰ったら、着替えずに宿題などを出して、ペンを30秒握ってもらう。 「勉強する」より「ペンを持つ」方がハードルが低く勉強に取りかかりやすくなると考えます。 |
▼教師ID:25975 /
おかじま先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 一橋大学 / 時給2500円~) まずは短い時間、期間で勉強の習慣をつける工夫をします。 例えば最初の3日は一日20分、次の3日は30分、のようにできる範囲から少しずつ習慣をつけさせたいと思います。 |
▼教師ID:25926 /
田原先生 / (神奈川 / 男性 / 50歳 / 中央大学 / 時給3000円~) ケースによりますが、大抵は一度は受験 の意思など本人の気持ちを友人感覚で聞 いたり、同様の感覚で促す努力はしま す。 その上で①過去問を解いて、現状を知る こと ②毎日の計算、漢字を宿題にする など、簡単なことから始める そういった方法が多かったです。 |
▼教師ID:25898 /
国立医学科家庭教師先生 / (北海道 / 男性 / 35歳 / 国立医学部医学科 / 時給2000円~) 模試やテストについて調べ、日程を設定し、そ れに向けて授業内容・課題を設定する。 |
▼教師ID:25871 /
たつや先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 桜美林大学在籍 / 時給1000円~) 最初から全部やろうとせず、少しずつ勉強量を増やしていき、その中で面白さを見つけるの一気に伸びます。 |
▼教師ID:25831 /
ジョン先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 東京工業大学在籍 / 時給1500円~) 問題の解き方を教えたりして問題を解かせた後、丸つけは宿題にする。丸つけは勉強が嫌でも負担にはならないが、復習としてはとてもいい勉強である。できてきたら、やり直しも宿題にする。そこまでできたら、もう勉強は1人でできるはず。 |
▼教師ID:25830 /
カズキ先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 横浜国立大学理工学部在籍 / 時給2000円~) 勉強をしなければいけないという観念が習慣づ けを邪魔してしまいます。僕を友達だと思って ください。まずは友達が遊びに来る感覚で少し ずつ勉強していきましょう。 |
▼教師ID:25826 /
sai先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給2200円~) 自分が勉強をしている理由を自覚してもらうようにすることです。 |
▼教師ID:25809 /
なおと先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 勉強の中に楽しみを見出すことです。ど んなに勉強が嫌いな生徒でも少なからず 好きなやり方というものがあります。そ のやり方を見つけてあげることが大切だ と思います。 |
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